特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括,特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括哪些

    nihdff 2024-08-24 226

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 請問一下特殊教育專升本可以考哪些學(xué)校,哪些科目。分?jǐn)?shù)線是多少?
    2. 考研如果考教育學(xué),都考哪些學(xué)科?
    3. 國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎包括哪些內(nèi)容?
    4. 特殊學(xué)校招收哪類孩子?
    5. 普通教育、特殊教育、高等教育有什么區(qū)別?

    請問一下特殊教育專升本可以考哪些學(xué)校,哪些科目。分?jǐn)?shù)線是多少?

    各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

    1.文史類:政治、英語、大學(xué)語文。2.藝術(shù)類:政治、英語、藝術(shù)概論。3.理工類:政治、英語、高等數(shù)學(xué)(一)。4.經(jīng)濟管理類:政治、英語、高等數(shù)學(xué)(二)。5.法學(xué)類:政治、英語、民法。6.教育學(xué)類:政治、英語、教育理論。7.農(nóng)學(xué)類:政治、英語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。8.醫(yī)學(xué)類:政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。9.體育類:政治、英語、教育理論。10.中醫(yī)藥類:政治、英語、大學(xué)語文。

    考研如果考教育學(xué),都考哪些學(xué)科?

    教育學(xué)研究生需要考教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。

    特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括,特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括哪些
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    教育學(xué)研究生要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。

    教育學(xué)考研參考書:

    1.黃濟,王策三:《現(xiàn)代教育論》,人民教育出版社,2009年版。

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    2. 葉瀾:《教育概論》,人民教育出版社,1991年版。

    3.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫:《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社,2008年版。

    4.陳琦,劉儒德:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2007年版。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    5.馮忠良:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社,2010年版。

    6.孫培青:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社,2009年版。

    7. 王天一:《外國教育史》,北京師范大學(xué)出版社,1993年版。

    國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎包括哪些內(nèi)容?

    1.獎勵范圍。 2022年國家級教學(xué)成果獎包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育(本科、研究生)。

    2.獎勵名額。 2022年國家級教學(xué)成果獎評審,基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育(本科)。

    3.遵循原則 。堅持正確政治方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)。 

    堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,深化教育教學(xué)改革,突出實踐性和創(chuàng)新性。 

    特殊學(xué)校招收哪類孩子?

    第一種是嚴(yán)重腦癱的兒童,這類兒童對指令是沒有任何反應(yīng)的,就是我們說什么他都不懂,下指令也沒反應(yīng),怎么教也學(xué)不含,往往這樣的兒童還有行動不便,甚至有些嚴(yán)重的是根本動彈不得,就一直躺在床上,還伴有大小便失禁等情況的。

    第二種是嚴(yán)重的多重殘疾的兒童。

    普通教育、特殊教育、高等教育有什么區(qū)別?

    首先,最大的不同就在于教育的對象不同。特殊教育對象的個體間差異非常大,所以,我們在對他們進行教育時,常常要根據(jù)學(xué)生各自的特點,設(shè)計自己的教學(xué)設(shè)計或是訓(xùn)練目標(biāo)。
    其次,應(yīng)該是課程設(shè)置上的不同。特殊學(xué)校的課程在設(shè)置上多是以功能性的課程為主的,如:培智學(xué)校的生活語文、生活數(shù)學(xué);盲校的視覺功能訓(xùn)練、定向行走。
    還有,應(yīng)該是采用的教學(xué)方式、手段的不同。由于特殊兒童他們的缺陷,所以,我們老師要根據(jù)他們的生理特點來采用不同的教學(xué)手段、教學(xué)方式。

    普通高等教育,指主要包括全日制普通博士學(xué)位研究生、全日制普通碩士學(xué)位研究生(包括學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士)、全日制普通第二學(xué)士學(xué)位、全日制普通本科(包括通過高考錄取的四年制、五年制本科和通過統(tǒng)招專升本考試錄取的二年制本科)、全日制普通??疲ǜ呗毟邔?/span>)。我國實施普通高等教育的教育機構(gòu)有普通全日制本科(大學(xué)、學(xué)院)、普通全日制???/span>(高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院/職業(yè)學(xué)院、高等??茖W(xué)校)。


    到此,以上就是小編對于特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)的理論基礎(chǔ)包括的5點解答對大家有用。

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