思想政治教育成果分享會(huì),思想政治教育成果展

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育成果分享會(huì)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育成果分享會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 共建共享健康校園培訓(xùn)內(nèi)容？
2. 關(guān)于青少年欺凌事件，國(guó)家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

共建共享健康校園培訓(xùn)內(nèi)容？

1. 培養(yǎng)全體教職工樹(shù)立健康觀念，養(yǎng)成良好的生活方式。

2. 通過(guò)培訓(xùn)講座，貫徹“共建共享，健康校園”會(huì)議精神，共建安全、健康、綠色校園。

3. 通過(guò)視頻，圖片展示、現(xiàn)場(chǎng)演示及互動(dòng)等方式，日常健康行為是預(yù)防疾病的關(guān)鍵，“合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、平衡心態(tài)、戒煙限酒”四大健康基石！

4. 培訓(xùn)一些急救知識(shí)和方法，全面認(rèn)識(shí)了一些不良生活方式對(duì)身體健康的危害，建立了自己才是自身健康第一責(zé)任人的觀念。

我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以生為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“尚德 善學(xué) 躬行 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及教體局衛(wèi)保工作要求,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生健康的思想品德、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、正確的健康意識(shí)和自我保健能力為目標(biāo),積極開(kāi)展學(xué)生各類常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，推動(dòng)各類體育保健活動(dòng)深入開(kāi)展,確保學(xué)生生命安全,促進(jìn)師生身心健康。

關(guān)于青少年欺凌事件，國(guó)家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

預(yù)防青少年欺凌事件，家長(zhǎng)、學(xué)校和國(guó)家都要行動(dòng)起來(lái)。

第一：家長(zhǎng)多和孩子交流，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)

不要老是忽略孩子的感受，要信心聆聽(tīng)孩子每一次分享。不要以為孩子的事情都是小事，說(shuō)實(shí)在的孩子才是真正的頭等大事，是重中之重，盡管工作再忙，也應(yīng)該留出幾個(gè)小時(shí)陪陪孩子。我想，任何父母都不想錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)時(shí)期，特別是青春期的孩子。

第二：增加心理輔導(dǎo)教師，建立和諧校園

學(xué)校應(yīng)多招聘心理咨詢師，在心理咨詢師的帶領(lǐng)下，可以玩一些游戲，潛意識(shí)的觀察學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，早發(fā)現(xiàn)早糾正，以免釀成大禍。老師一周舉行一次班集體活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。學(xué)校組織實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

第三：強(qiáng)化法制教育，打擊不良文化

利用學(xué)生顯而易見(jiàn)的方式宣傳法律知識(shí)，如組織主題班會(huì)、抵制欺凌征文活動(dòng)等，讓學(xué)生懂得校園欺凌的危害，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆芍R(shí)保護(hù)自己。

校園欺凌就像學(xué)習(xí)的病毒，如果不及時(shí)制止，那將是毀滅性的傷害。

關(guān)心自己，關(guān)心自己的孩子，關(guān)心自己的學(xué)生。大家相互關(guān)心，彼此相愛(ài)，學(xué)校才會(huì)變成最安全的地方。

昨天網(wǎng)傳禹州16歲女子被多人毆打的視頻。又結(jié)合樓主所提的問(wèn)題，為保證青少年健康成長(zhǎng)，我們共同關(guān)注探討這一現(xiàn)象。

校園欺凌案件的頻發(fā)，引起了家長(zhǎng)，學(xué)校和相關(guān)部門高度重視。為什么會(huì)出現(xiàn)如此惡劣的欺凌事件，這些孩子們的心理有什么問(wèn)題嗎？這是我們值得探討的。只有找到事情的根源，才能進(jìn)行疏導(dǎo)和預(yù)防。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為。由于中小學(xué)生年齡小辨別是非的能力弱，自我保護(hù)的意識(shí)和能力不強(qiáng)。校園欺凌在中小學(xué)頻繁發(fā)生，應(yīng)該引起國(guó)家和社會(huì)各方面的重視。

【1】學(xué)校方面要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生思想道德教育。專題教育形式可以有：國(guó)旗下的講話，利用班會(huì)主題“反校園欺凌 建平安校園”等教育活動(dòng)。具體做法：有領(lǐng)導(dǎo)和老師，尤其是思品課老師組成，開(kāi)展品德，心理健康學(xué)習(xí)，對(duì)校園欺凌事件如何預(yù)防和處理的措施、方法。

【2】在學(xué)校開(kāi)展法制教育，給學(xué)生發(fā)放手冊(cè)，集中學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生行為。開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理是保障青少年健康成長(zhǎng)的需要，是創(chuàng)建和諧平安校園的需要。

【3】防范治理校園欺凌，國(guó)家要完善相關(guān)的法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，都加大了對(duì)校園欺凌的處罰力度。

【4】社會(huì)上對(duì)需要法律援助或司法救助的未成年人提供幫助，應(yīng)保護(hù)被侵害人的名譽(yù)。

校園欺凌危害學(xué)生的身心健康。甚至造成一生的心理傷害。侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)。對(duì)學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活造成嚴(yán)重影響，心理陰影很難消失，更嚴(yán)重的產(chǎn)生抑郁，自殺。

所以，學(xué)校要加強(qiáng)法制教育、安全教育和生命健康教育，同時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)；父母要積極與孩子溝通，正確教育引導(dǎo)孩子，監(jiān)督到位；學(xué)生要增強(qiáng)法律意識(shí)，關(guān)愛(ài)生命，友善待人。國(guó)家制定相關(guān)法律法規(guī)，加大校園欺凌處罰力度，社會(huì)積極配合！

總之，家庭、學(xué)校，社會(huì)、國(guó)家共同防范校園欺凌，呼吁全社會(huì)參與！為保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，消滅校園欺凌撐起一把保護(hù)傘，給予未成年人以特殊的關(guān)愛(ài)！這也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)！

• 關(guān)注@幸福密碼 128771819我們共同探討教育中遇到的問(wèn)題！

校園欺凌是令學(xué)校頭疼的問(wèn)題，他所產(chǎn)生的原因深遠(yuǎn)，危害巨大，如何預(yù)防學(xué)校欺凌事件產(chǎn)生，這是學(xué)校安全教育的重要課題。

校園欺凌猛于虎

校園欺凌行為表現(xiàn)眾多：如對(duì)同學(xué)拳打踢；侮辱謾罵；敲詐勒索金錢物品等。它對(duì)學(xué)生的身心健康、人格尊嚴(yán)會(huì)產(chǎn)生許多不良影響。

在我們的身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的惡性欺凌事件。

• 事件一：同學(xué)欺凌致使受害人患上嚴(yán)重的心理抑郁癥。

故事發(fā)生在2016年某職業(yè)學(xué)校，高一班學(xué)生李某、羅某、賀某與張某系四位女生，同班同學(xué)，且住在同一寢室，因?yàn)槠綍r(shí)看不慣李某、羅某、賀某的飛揚(yáng)跋扈，張某便埋怨了幾句，李某等三人就密謀報(bào)復(fù)張某。趁星期六休息時(shí)間，三人將張某阻在寢室，拳打腳踢近一小時(shí)，并撕爛張某衣物全程錄像，威脅將其錄像發(fā)到網(wǎng)，張某內(nèi)向膽怯，沒(méi)有及時(shí)告訴老師，李某等三人更為囂張，前后用打耳光、撕嘴巴等方式折磨張某近一月，致使張某精神嚴(yán)重抑郁，及至案發(fā)，李某三人受到法律制裁。

• 事件二：惡意報(bào)復(fù)致同學(xué)身受重傷

2018年的一天下午，某中學(xué)初二學(xué)生陸續(xù)放學(xué)，趙某和李某等人故意找碴，挑起是非，稱學(xué)生羅某走路有點(diǎn)“騷”，羅某回敬了一句，趙某等人借機(jī)一窩蜂而上，將羅某踢倒在地，群毆致使羅某輕傷。

像這樣的校園欺凌事件，全國(guó)各地區(qū)時(shí)有發(fā)生，校園欺凌給受害人帶來(lái)的很大心靈創(chuàng)傷，學(xué)校應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

校園欺凌形成的原因

最陽(yáng)光的校園卻存在不安全的隱患，熊孩子們?cè)谟闷哿铔_擊社會(huì)底線的時(shí)候，我們應(yīng)該反思：

究其什么原因讓孩子們?nèi)绱吮╈澹?/p>

• 價(jià)值觀扭曲。青少年時(shí)期，正是價(jià)值觀形成的重要時(shí)刻，孩子們?yōu)檫_(dá)到自己在同學(xué)面前樹(shù)威的目的，天真地認(rèn)為用武力就能征服同學(xué)，這種扭曲的人生觀使暴力事件頻發(fā)。
• 青春期逆反心理。青春期是孩子們的重要成長(zhǎng)期，他們情緒不穩(wěn)定，脾氣暴躁自我控制力差，處事方式武斷粗暴，一言不合就拳腳相加。
• 網(wǎng)絡(luò)暴力危害。社會(huì)是個(gè)大染缸，魚(yú)龍混雜，網(wǎng)絡(luò)大量的兇殺、暴力，讓孩子們失去了“免疫力”，思想上的混亂導(dǎo)致暴行頻發(fā)。
• 家庭教育缺失。每一個(gè)施暴孩子的背后都有失敗的家庭教育。有的父母外出，疏于防范管理，有的縱容溺愛(ài)，有的棍棒教育......在家長(zhǎng)的無(wú)形教育之中，暴力孩子開(kāi)始形成。

校園欺凌防范

• 樹(shù)立防范意識(shí)。學(xué)校師生要充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌危害，制定好詳盡的《預(yù)防校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》，強(qiáng)化師生防范意識(shí)。
• 加強(qiáng)防欺凌宣傳。通過(guò)QQ和主題班隊(duì)活動(dòng)，宣傳防欺凌知識(shí)；通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)宣傳校園欺凌危害，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的處理方法，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
• 嚴(yán)格封閉式管理。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)出校門登記制度，杜絕外來(lái)的閑雜人員進(jìn)入，加強(qiáng)校園巡查，將危險(xiǎn)排除在校門外。
• 家校合力。通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)的公開(kāi)信，家訪，家長(zhǎng)學(xué)校等多種方式，形成家校合力。
• 開(kāi)展防欺凌等專項(xiàng)講座。定期開(kāi)展法制講座，開(kāi)展心理教育講座，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，最大限度預(yù)防校園欺凌。

輔警進(jìn)校園，一校一輔警。我校在2016年開(kāi)始，創(chuàng)造性地開(kāi)展了輔警進(jìn)校園的活動(dòng)，當(dāng)?shù)嘏沙鏊谖倚ＴO(shè)置了警民聯(lián)系辦公室，每天上學(xué)、放學(xué)，輔警全程維護(hù)秩序，有效地預(yù)防了校園欺凌發(fā)生，受到了中央電視臺(tái)的采訪報(bào)道推廣。

預(yù)防校園欺凌，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。您有什么想法，歡迎您留言交流。我是周學(xué)文老師，關(guān)注我，我們一起努力。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育成果分享會(huì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育成果分享會(huì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。