幼兒教育幸福教育,幼兒教育幸福教育心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育幸福教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育幸福教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幸福教育？
2. 為什么說教育好一個孩子，幸福三代人生，有具體例子嗎？
3. 你覺得有孩子幸福還是沒有孩子幸福？為什么？

什么是幸福教育？

什么是幸福教育？這個問題似乎有點大。蓮子試著回答。

什么是幸福？

關于這個問題的答案，標準不是唯一的，一千個人就有一千種不同的答案。有的人認為幸福很簡單，一份可口的飯菜，一杯舒心的果汁，就可以讓人感到幸福。有的人認為穿漂亮的衣服幸福。還有的人會認為工作滿意，讓他感到幸福，事業(yè)有前途，讓他感到幸福！因此，幸福就是個人自身感到快樂滿意舒心的一種感受。

什么是幸福教育？

那么什么是幸福教育呢？同樣的道理，就是在教師教育過程中能夠讓老師感受到教育是快樂的，讓老師感到舒心，感到滿意，并能吸引教師自覺自愿為教育事業(yè)奉獻一生的，這樣的一種教育，我認為就是幸福教育。

幸福教育具體體現(xiàn)在哪些方面呢？

蓮子的要求非常簡單，我認為幸福教育的具體體現(xiàn)就在于兩個方面，其一是身體方面，其二是心理方面。身心健康快樂就是幸福教育的具體體現(xiàn)。

首先保證教師的身體健康。一是能保證教師的工資待遇足額發(fā)放，能夠保證教師的正常日常生活運轉，能夠保證正常的衣食住行開支。二是工作強度，工作量，工作時間合理安排，減少不必要的加班、檢查。三是教育內部及全社會對教育的期望值不要太高，不要老以成績分數(shù)定論教育成敗。教育工作是一項強腦力工作，長期大腦處于高強度的緊張狀態(tài)，壓力太大，對教師身體健康不利。

其次，讓教師找到教育的快樂。

一是教師感受到教育職業(yè)的榮譽，教育能真正成為大多數(shù)人羨慕的職業(yè)。二是教師能體會到全社會對教師的尊重，教育過程中出現(xiàn)的問題能得到全社會的理解。三是家長、教師和學校的關系應是親密和諧的，而不是對立互懟的。四是老師辛苦付出后能獲得一種職業(yè)成就感。

謝邀。什么是幸福教育？個人的理解是教育人們對幸福如何感知，認知的教育，實質是對人人生觀，價值觀，幸福觀的引導和塑造！主要通過對幸福的含義，定義的詮釋，從而加強對幸福的理解與認知。

什么是幸福教育？我覺得這個題材太泛了，應該從兩個層次來分析，一是小孩方面的幸福教育，二是成人方面的幸福教育。

先說小孩方面的幸福教育，準確的說，應該是小學，初中和高中，特別是初中和高中。這小孩是最辛苦的，談不上幸福，只能是教育而已，他們每天面對是做不完的作業(yè)，放學后作業(yè)基本上做到晚上12點，那第二天基本上要六點過就要起床了，這對于小孩子來說，睡眠是非常不足的，尤其是在城市里面的學生，他們除了在學校的作業(yè)之外，還有很多課外輔導班，興趣培訓班等等。但在農村里的學生要好很多，農村的學生就只有作業(yè)，基本上沒有什么輔導班，興趣班之類的。

如果說小孩幸福教育，那就是幸福的，健康的成長，在這個過程中能學到很多的知識。主要體現(xiàn)在沒有升學壓力，考試壓力，各種各樣的作業(yè)壓力，讓他們健康的，快樂的掌握各種知識。

再說成人方面的幸福教育。主要是針對自己的缺點，去進行彌補不足，如去某某培訓班，學習某種技能，或者是考取更高的文憑以達到自己的要求。主要提現(xiàn)在生活中、工作中或創(chuàng)業(yè)中，根據(jù)自己的實際需要，去獲得更多的知識，來滿足自己當前的需要。

大家也可以發(fā)表自己的意見，我認為就這些，謝謝！

現(xiàn)在的教育理念是以學為主體，教為主導的的。倡導和諧的師生關系。我認為作為教師首先要熱愛自己的本職工作，不斷增長自己的知識和閱歷。做一個知識淵博，風趣幽默的平易近人的好教師。作為學生要把老師看作自己的良師益友，學會尊敬老師，樂于接受老師的教誨！我認為這種和諧的師生關系下的教育才是幸福的教育。

知足就是幸福：。。多少人在今天見不到明天的太陽。多少人在今天已成殘疾。世上多少人在今天要面對饑荒。多少人在今天已失去了家?；钪欠N幸福，有健康是份禮物。飽暖時要懂知足，有家歸應感滿足。要知足才會幸福，會隨緣路更好走。順境時不起貪念，逆境時不起嗔恚。人生本來是苦，不知足只會增加痛苦。感恩爹娘，孝敬父母，知足就是幸福。?。?！

為什么說教育好一個孩子，幸福三代人生，有具體例子嗎？

應該說，一個家庭和學校不重視孩子的各方面的正確教育引導，相當于毀了三代人！在家里父母的言傳身教，是最好的表率。在校園老師是最好的園丁。

如今有一個矛盾的問題，就是老師和家長矛盾。老師只講課，布置作業(yè)，讓家長檢查作業(yè)，大部分家長根本就檢查不了。因為有相當一部分家長是文盲，收入也有限，孩子的各種費用，必須要父母兩個人都工作基本才能湊齊。這種家庭占比例比較大，他們根本就檢查不了作業(yè)，更沒有時間檢查！

家長說，你領的教師工資，教孩子就是你的責任，老師說，我也是人，也有自己的生活家庭，我也很累！我沒有時間。家長說你不盡責，我們是文盲，也檢查不了孩子作業(yè)，收入又少，你教師不負責盡責，我們得給孩子掙錢交各種補課費，就這樣，家長覺得很奇怪很累，老師覺得他也沒錯，就這樣，各種補課，各種補課費。開始了惡性循環(huán)。

所以教育好孩子，首先家長要有責任做好言傳身教，老師更有責任教書育人。解決好扯皮問題，解決掉惡性循環(huán)，加強各自責任心。也是教育好下一代的關鍵點。教育的“空氣”需要凈化！沒有好的“空氣”怎么會有好的花骨朵！少年強，則國家強。教育無小事！

教育好一個孩子，幸福三代人，這是教育孩子成功的最現(xiàn)實的答案。

往大了講，孩子是國家的希望，是社會的未來，往小的方面講，孩子是一個家庭的全部。在一個家庭中，祖輩父輩的成功，他將隨著時間的劃動慢慢的遠去，只有孩子的成功才是這個家庭最大希望。中國有一句古話叫做“富不過三代”，這句話恰恰反映了孩子教育的失敗，讓家庭發(fā)展走上了末路。所以古代的人都特別重視對孩子的教育，孟母三遷，徐母明珠投暗，岳母刺字這些家庭教育故事家喻戶曉。這些深懂教育之道的母親不但把兒子教育成才，也使自己成為了千百年來人們教育孩子的典范。今天，香港的霍氏家族破解了“富不過三代”的魔咒，才使得霍氏家族的商業(yè)發(fā)展越來越廣闊，這才是現(xiàn)代版的教育孩子真正成功的范例。

反之，余華《活著》中的富貴，就因為他的不學無術，他的奢侈好賭，才讓他父親辛辛苦苦攢下的萬貫家產化為灰燼，最后讓他的老子活活的氣死在床上，這樣的事例在中國數(shù)不勝數(shù)。所以人們常說，置辦萬貫家產，不如教育出一個出成功的孩子。孩子成才，他會讓你的家庭從無變到有。孩子教育失敗，你就是有萬貫家產也會被他吃光敗盡，給家庭帶來了無窮無盡的煩惱。

在今天，啃老族肆意橫行，讓許多家庭陷入了痛苦的深淵，甚至給這些家庭帶來了滅頂之災。所以每個家庭都要重視對孩子的教育，培養(yǎng)他們良好的生活習慣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，教育他們尊老愛幼，敢于面對困難與挫折，以陽光積極的心態(tài)去面對生活。你的孩子教育成功，比你個人的事業(yè)發(fā)展輝煌更有前途，更有希望。

毫不夸張的說，對孩子的教育才是你終身的事業(yè)，孩子的教育成功才是你此生最值得夸耀的最大的成就！

這話不假。遠房的阿姨家有個表弟，父親是農村代課教師，母親家里務農。從小姨夫對表弟的教育很嚴格，后來考入復旦大學。表弟成功后孝順父母，姨夫成了全村第一個開著幾十萬越野車的人，阿姨重病，也是表弟花錢搶救，他家的孩子，也是有了很好的教育機會。說起他的名字，玩游戲的人都知道。大有名氣，很遺憾我卻不能透露。

教育好一個孩子幸福三代人生

這話是有科學道理的。我們想一想，把孩子教育好了，孩子按正確的人生軌道發(fā)展，將來一定有出息。孩子有出息了，不但孩子自己幸福，爸爸媽媽一定感到自己有成就，有面子，當然生活中就充滿了樂趣。物質生活和精神生話都是充實的，能不幸福嗎？再說教育好一個孩子，這個孩子品德好，有愛心，有出息，那一定會給他的下一代帶來好的影響。也就是說你的孩子的孩子一定優(yōu)秀。這何止是幸福三代，那是幸福幾代人呢！

例如:我家吧，父母從小教育我刻苦讀書，我出息了。我和同齡不好好讀書的人相比，我很幸福。我幸福了就有能力讓父母幸福，老媽臉上天天都是笑容。我的孩子也優(yōu)秀。

社會上例子太多了，我們都有目共暏，所以希望每個父母把教育孩子的事要看成最重要的事，把孩子教育好，你將成為幸福的人，子孫后代都受益。

儒家文化里崇尚宗族傳承，尊老愛幼，所謂教育好一個孩子，幸福三代人，大致也脫離不了這個，優(yōu)秀的孩子，一孝敬父母，二愛護妻子，三照顧孩子。優(yōu)秀的孩子，知道疼惜自己父母，對父母的辛勞看在眼里，記在心里，成年后能盡自己所能反哺父母。優(yōu)秀的孩子，能辯證的看待原生家庭，從父母哪里汲取優(yōu)秀的傳承，剔除不好的，愛護妻子，知道怎么與妻子攜手并肩經營好家庭。優(yōu)秀的孩子，知道通過自己孝敬父母，愛護妻子的言行去影響下一代，教育孩子最好的方法就是自己做好示范。父母，夫妻，孩子，三代人都因你而感受到溫馨與愛護，這就是我理解的，請指正！

你覺得有孩子幸福還是沒有孩子幸福？為什么？

我個人認為如果沒有孩子時你問我我會說一個人好，但是一但已經有了孩子如果你說有了孩子不好那把自己的孩子至于何地了？所以如果沒有就算了，如果有了肯定是有了孩子有屬于孩子的幸福，沒有孩子有屬于自己的幸福！

生活是自己過的，活的開不開心全靠心態(tài)。

我個人覺得如果一個人不打算結婚單身主義那么要不要孩子影響不大。但你決定結婚了，對于要不要孩子就要慎重考慮了。

首先結婚并不僅僅是兩個人的事，而是兩個家庭，在文化習俗以及自己堅守各不相同的兩個家庭。如果雙方父母甚至你的愛人都讓你要孩子，你該如何堅持自己的想法？當然這種情況比較極端，但在婚姻生活中，哪怕一方沒有照顧到，都會發(fā)生不愉快。

當然如果你能處理好所有關系，要不要孩子并不會影響你的幸福生活。但在家庭文化完全不同的環(huán)境里，想做的八面玲瓏是很難的，所以想結婚并且過得幸福，很多問題都要考慮全面點才行。

感謝邀請，當沒有孩子的時候兩個人過著二人世界覺得很幸福也很開心，甚至有的時候會問對方以后有了孩子你會不會不愛我了啊，把所有的愛都給了孩子，慢慢的咱們就疏遠了，我說不會的.兩個人有兩個人的幸福，有了孩子有孩子的樂趣，所以我們剛結婚一年就有了孩子，初為人父人母的我們對兒子百般疼愛，同時也沒少了對方的照顧，只會更加體諒對方，當了父親之后覺得非常幸福從之前老公的角色又增加了一個父親的角色，雖然有時很累，但是看到自己的孩子，自己的媳婦，再累也值的。所以沒有孩子有沒有孩子的幸福，有孩子有有孩子的幸福，就像我門的角色不同而已。

到此，以上就是小編對于幼兒教育幸福教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育幸福教育的3點解答對大家有用。