藝術(shù)道德教育,藝術(shù)道德教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)道德教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)道德教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 道德教育藝術(shù)教育偏重于什么？
2. 義務(wù)教育教科書的版本？
3. 設(shè)計師職業(yè)道德？

道德教育藝術(shù)教育偏重于什么？

藝術(shù)教育的主要特點是通過引導(dǎo)小朋友感受美，認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美，甚至創(chuàng)造美。與此同時思維想象能力的開啟也是藝術(shù)教育中很重要的一部分。因為藝術(shù)創(chuàng)作是自由的 ，思維想象能力只有在自由的環(huán)境下才能最好的開啟和發(fā)揮。

藝術(shù)教育的教育方式一般是更為潛移默化的。藝術(shù)教育所起的這些作用是道德教育所不能涉及到的。

道德教育主要是培養(yǎng)人的品德，端正人的思想，幫助人們更好的為自己的行為負(fù)責(zé)。

道德教育的教育方式一般是更為直接，嚴(yán)格，有明顯的道德準(zhǔn)則，道德教育也是非常重要的。但藝術(shù)教育在孩子成長階段中是更加必不可少的的教育方式。

正確的藝術(shù)教育能夠幫助孩子順應(yīng)天性，自然成長，并且開發(fā)孩子本來就有的創(chuàng)意思維。

義務(wù)教育教科書的版本？

九年義務(wù)教育教科書的不同版本如下：

1、人教版：由人民教育出版社出版；

2、北師大版：北京師范大學(xué)出版社；

3、蘇教版：由江蘇教育出版社出版；

4、浙教版：由浙江教育出版社出版；

5、滬教版：由上海教育出版社出版；

6、魯教版：山東教育出版社；

7、魯人版：山東人民出版社；

8、魯科版：山東科技出版社；

9、外研版：由外語教學(xué)與研究出版社出版等。《義務(wù)教育教科書》是指九年義務(wù)教育學(xué)生使用的教科書，包括語文、外語（英語等）、音樂、美術(shù)、道德與法治、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育與健康等。

九年義務(wù)教育教科書的不同版本如下：

1、人教版：由人民教育出版社出版；

2、北師大版：北京師范大學(xué)出版社；

3、蘇教版：由江蘇教育出版社出版；

4、浙教版：由浙江教育出版社出版；

5、滬教版：由上海教育出版社出版；

6、魯教版：山東教育出版社；

7、魯人版：山東人民出版社；

8、魯科版：山東科技出版社；

9、外研版：由外語教學(xué)與研究出版社出版等?！读x務(wù)教育教科書》是指九年義務(wù)教育學(xué)生使用的教科書，包括語文、外語（英語等）、音樂、美術(shù)、道德與法治、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育與健康等。

義務(wù)教科書版本國家沒有硬性規(guī)定，只要符合教育部義務(wù)教育大綱的要求就可以，以廣西為例，小學(xué)語文教科書的版本都是人教版的，小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的版本有人教版的（南寧、柳州等市），有冀教版的（來賓市），小學(xué)英語教科書也有人教版和接力版的，有的省份還有用蘇教版的。

設(shè)計師職業(yè)道德？

1、具有良好的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

要真正的理解室內(nèi)設(shè)計師一個服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)有服務(wù)行業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是成為一個優(yōu)秀設(shè)計師的最基本的素質(zhì)要求。

2、對室內(nèi)設(shè)計有一個正確的理解

實際上在現(xiàn)實生活中的室內(nèi)設(shè)計師對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的理解都具有一定的局限性。比如有很多設(shè)計人員把室內(nèi)設(shè)計理解成一種孤立的藝術(shù)創(chuàng)作，有的設(shè)計人員甚至把室內(nèi)設(shè)計理解成畫幾張漂亮的效果圖等等，其實室內(nèi)設(shè)計是一種復(fù)雜的科學(xué)與藝術(shù)相接合的體系，設(shè)計師往往忽略它的科學(xué)性。其實同其他一些環(huán)境藝術(shù)的科目一樣，室內(nèi)設(shè)計應(yīng)該是用藝術(shù)形式去整合科學(xué)技術(shù)。

3、具備相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，如裝飾項目施工工藝及水、暖、電、消防、通訊等相關(guān)專業(yè)的知識，這是一個好的設(shè)計必備的基礎(chǔ)。

4、具有良好的審美能力和美術(shù)知識基礎(chǔ)，并有一定的表現(xiàn)能力（或者是手繪，或者是電腦表現(xiàn)），如上面所說，室內(nèi)設(shè)計的過程是對科學(xué)藝術(shù)整合過程。最終的結(jié)果實以藝術(shù)形式來體現(xiàn)的，所以室內(nèi)作品的藝術(shù)性也是一個設(shè)計師必須具備的基礎(chǔ)

5、具備良好的溝通能力

這種溝通能力體現(xiàn)在兩個方面，一方面要通過你的溝通了解使用者的要求；另一方面你的室內(nèi)設(shè)計作品必須通過溝通才能取得使用者的認(rèn)可，不被認(rèn)可的設(shè)計師沒有使用價值的，室內(nèi)設(shè)計作品不是凡高的向日葵，要等多年之后去被人認(rèn)可。

6、室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)新能力

最近常聽到一些裝修完的業(yè)主和施工人員談起，有一部分所謂的“設(shè)計師”，職業(yè)操守不高，開工了設(shè)計師就大功告成，施工不管，設(shè)計圖紙有不懂的施工人員自己解決，工地從來不去，還憑借**公司**高級設(shè)計師的頭銜大把大把的手著設(shè)計費(fèi)，真是實在汗顏，說句實話你配設(shè)計師這個稱位嗎？

到此，以上就是小編對于藝術(shù)道德教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)道德教育的3點解答對大家有用。