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幼兒園教育常識(shí)有哪些
幼兒園教育基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些如下:幼兒教育學(xué)了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新問(wèn)題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。
幼兒園教育常識(shí)分為四個(gè)部分,分別是晨檢、嚴(yán)格的接送制度、定期體檢和安全主題教育活動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全常識(shí)教育,以提高和增強(qiáng)他們的自護(hù)、自救能力。
幼兒園教育在幼兒教育中的作用有二:一是輻射作用,即向各種形式的幼兒教育發(fā)揮 指導(dǎo)、示范作用,帶動(dòng)其發(fā)展;二是促進(jìn)各種幼兒教育形式相互溝通,形成教育合力的作 用。
生活衛(wèi)生教育。 主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛(wèi)生知識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來(lái)生活。 安全教育。
3歲兒童教育指南
《指南》將幼兒在健康領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與發(fā)展劃分為“身心狀況”、“動(dòng)作發(fā)展”、“生活習(xí)慣和生活能力”三方面內(nèi)容?!吧硇臓顩r”包括幼兒身體和心理兩方面的發(fā)展?fàn)顩r,這是正確健康觀念的重要體現(xiàn)。
健康和體態(tài) 3-4歲,應(yīng)在提醒下,能自然坐直、站直。4-5歲,在提醒下,能保持正確的站、坐和行。5-6歲,經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。
至6歲兒童發(fā)展與指南內(nèi)容是從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展。每一個(gè)孩子的發(fā)育階段不同,在幼兒園期間的話,注意主要還是以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主的。
三歲的孩子需要家長(zhǎng)的耐心和正確引導(dǎo),本文將從培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、專(zhuān)注力和想象力三個(gè)方面,為家長(zhǎng)提供一些教育指南。
養(yǎng)成好飲食習(xí)慣3歲兒童正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,飲食習(xí)慣方面要教育好,不挑食,吃飯要在飯桌前好好吃,不要到處亂跑,不要浪費(fèi)糧食,要讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯。
幼兒園教育基本知識(shí)
幼兒教育學(xué)了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新問(wèn)題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。
幼兒教育幼兒教育學(xué)是幼師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本內(nèi)容,主要與幼兒日常教育方面的知識(shí)有關(guān)。衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健學(xué)是幼師需要掌握的一門(mén)基礎(chǔ)課程,幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生意識(shí),增強(qiáng)身體抵抗力。
教師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法與策略、教育心理學(xué)知識(shí)、教育法律與道德知識(shí)。學(xué)科知識(shí):教師需要對(duì)自己所教授的學(xué)科有深入的理解和掌握,包括學(xué)科的基本概念、原理、理論和實(shí)踐應(yīng)用。
幼兒園教育基礎(chǔ)知識(shí)必背考點(diǎn)如下: 兒童發(fā)展心理學(xué):兒童各階段的發(fā)展特點(diǎn): 包括嬰幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期等,了解不同階段兒童的生理、認(rèn)知、情感和社交發(fā)展特點(diǎn)。
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