對孩子思想品德教育的事例,對孩子思想品德教育的事例有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于對孩子思想品德教育的事例的問題，于是小編就整理了4個相關介紹對孩子思想品德教育的事例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 葉圣陶先生二三事寫了葉圣陶什么品德，分別用哪些事例進行說明？
2. 葉圣陶先生二三事本文記述了葉圣陶先生的哪些品德分別用了哪些事例來表現(xiàn)？
3. 鑿壁偷光,懸梁刺股有哪些教育意義?
4. 如何做好孩子品德教育？

葉圣陶先生二三事寫了葉圣陶什么品德，分別用哪些事例進行說明？

1、寫了葉老嚴以律己、寬以待人的品德。

2、主要寫了以下幾件事：

（1）文字往來謙和待人

（2）日常交往守禮敬人

（3）寫作言文如一

（4）文風倡導簡潔

（5）重語文求完美

擴展資料

文章開篇言簡情摯，寫聽到葉圣陶先生逝世的消息是在除夕夜，那“繁碎而響亮”的鞭炮聲，在作者的感受里，是悲上加悲的，接著回憶第一次見到葉圣陶先生，是在他領導下編寫課本。

寫了葉圣陶寬以待人、嚴以律己的品德。

寬以待人方面：

（1）第三自然來段：修改文章； （2）第四自然段：送客； （3）第五自然段：復信； （4）第六自然段：會上發(fā)言。

嚴以律己方面：

作文、做人，力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁。

拓展資料

《葉圣陶先生二三事》是張中行寫的一篇文章，出自他的作品《談文論語集》。

該文是張中行回憶葉圣陶的文章，通過敘述與葉圣陶先生交往中的幾件小事，表現(xiàn)了葉圣陶謹嚴自律、待人寬厚的節(jié)操和風范，字里行間流露出作者的追思景仰之情。

葉圣陶，原名葉紹鈞，生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。他的教育思想對中國特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻，代表作有《隔膜》《線下》《倪煥之》等，1988年2月16日在北京逝世。

葉圣陶先生二三事本文記述了葉圣陶先生的哪些品德分別用了哪些事例來表現(xiàn)？

原句：其時他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調話。可是他寫文章堅決用普通話。普通話他生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎櫋?/p>

表達：這個逗南腔北調地說的是葉圣陶先生不熟悉普通話，但仍然努力地用自己腔調的普通話與他人交流。這個表達了葉圣陶先生嚴于律己的做法。

擴展資料

《葉圣陶先生二三事》是張中行寫的一篇文章，出自他的作品《談文論語集》 。2017年本文入選人教社新版七年級下冊語文教材第13課，課文由楊波朗讀。

這篇課文是張中行回憶葉圣陶的文章。作者通過回憶與葉圣陶先生交往中的幾件小事，表現(xiàn)了葉圣陶嚴謹自律、待人寬厚的節(jié)操和風范，字里行間流露出作者的追思景仰之情。

這之前對葉圣陶的認識是通過讀新文學作品，及前輩對他立德為高的評價，聯(lián)想《論語》對君子的定義，作者切實感到“葉老既是躬行君子，又能學而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表”，這是對葉圣陶先生的總論。接下來，作者回憶了與葉圣陶交往中的一些事。

鑿壁偷光,懸梁刺股有哪些教育意義?

鑿壁偷光，懸梁刺股的故事告訴我們勤奮的重要性。雖然家里貧窮，但是不怕艱苦，刻苦學習，擁有學習的恒心與毅力，最終學有所成。

他們在艱苦環(huán)境下依舊擁有勤奮苦讀的毅力和精神，這是可貴的品德。

他們的故事不僅告訴我們艱辛的生活可以鍛煉人的毅力和志氣，還告訴我們想要學有所成，必須得發(fā)奮學習。

蘇敬頭懸梁,蘇秦錐刺股與鑿壁偷光的典故告訴我們：唯有廢寢忘食、勤學苦練的苦學精神才能悟得真諦,成為名垂千古的大學問家,成就一番事業(yè).我們現(xiàn)在物質條件比古人優(yōu)越百倍,唯有為中華之崛起而勤奮苦學,才能成長為國家棟梁,成就更有意義的人生.

如何做好孩子品德教育？

言傳身教，身教重于言教。

說一套做一套，會給孩子造成錯覺。

說得到，做得到，給孩子樹立好的榜樣，就是最好的品德教育。

具體在家庭生活中，可以注意以下幾條：

一、夫妻要互敬互愛，這樣孩子才能更有愛心。一對常年爭吵不斷、甚至家暴不斷的夫妻，只能叫孩子性格扭曲，留下嚴重的心理陰影，還談什么品德教育。

二、夫妻要時刻關愛孩子，夫妻之間互敬互愛還不夠，還要共同叫孩子在對其的愛中長大。孩子感受到了愛，才能懂得愛，才能學會愛別人。

三、夫妻要有公德心，在孩子面前樹立榜樣，關注公益，投身公益，孩子才能從小培育出公德心。

四、夫妻要有正義感，總在家里搞歪門邪道，孩子也不容易走正道。

到此，以上就是小編對于對孩子思想品德教育的事例的問題就介紹到這了，希望介紹關于對孩子思想品德教育的事例的4點解答對大家有用。