藝術(shù)教育之光,藝術(shù)教育之光心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育之光的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育之光的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國古代工藝美術(shù)的心得？
2. 《童年》的藝術(shù)特色是什么？
3. 油畫畫框和畫板的區(qū)別
4. 這件作品很有意思，有誰知道這位藝術(shù)家想表達(dá)什么嗎？

中國古代工藝美術(shù)的心得？

中國古代工藝美術(shù)是中國人民為滿足自己的物質(zhì)需要和精神需要，在不同的歷史條件下，采用各種物質(zhì)材料和工藝技術(shù)所創(chuàng)造的人工造物的總稱。

它是中華民族造型藝術(shù)的重要組成部分，既體現(xiàn)了工藝美術(shù)的一般本質(zhì)特征，在內(nèi)涵和形式上保持著實用性與審美性的統(tǒng)一，又顯示了中華民族文化自身所具有的鮮明個性。

中國工藝美術(shù)以其悠久的歷史、別具一格的風(fēng)范、高超精確的技藝和豐富多樣的形態(tài)，為整個人類的文化創(chuàng)造史譜寫了充滿智慧和靈性之光的一章。

《童年》的藝術(shù)特色是什么？

高爾基童年的藝術(shù)特色

　　《童年》是高爾基積一生童年生活之素材而寫成的一部小說，充滿童趣。它用兒童純真無邪的眼光，通過思考和感悟，抒發(fā)童年的歡樂和初涉人生的艱難苦楚。比如，他始終記得父親下葬時被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆；他喜歡在雪地上觀察小鳥，喜歡在花園里營造自己的一角；他常常在夏夜的星空下沉思和閱讀《安徒生童話》，并由此不時感到驚喜和感悟，等等。

　　《童年》在藝術(shù)上運用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要以兒童的視角觀察描寫生活，使“童年”豐富生動，充滿童趣；另一方面，作家又間或以成人的視角評點生活，使筆下的文字含義更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。

油畫畫框和畫板的區(qū)別

畫板是指繪畫時用來墊畫紙的平板。

畫框是畫裝裱完成后做展示用，可用木線制作成畫框。畫框大多是圓角形式的框，一般為純手工制作，增加作品古樸、中國風(fēng)的感覺。國畫裝裱裝框一般都需要用卡紙蓋邊，玻璃覆蓋畫框正面，背板墊于作品背面，用射釘槍進(jìn)行固定。

剪紙畫框

剪紙畫框就是將五彩斑斕的剪紙與國內(nèi)生產(chǎn)的畫框材料通過設(shè)計、加工而成的別具特色、滿足家居裝飾、裝扮美好生活的工藝產(chǎn)品。因國內(nèi)畫框框條款式已逾幾千種，色彩繽紛靚麗，與濃郁的剪紙結(jié)合在一起，成為畫框大家族的具有個性化的一個分支。

充分展現(xiàn)剪紙藝術(shù)的柔美之光，從傳統(tǒng)向時尚轉(zhuǎn)變、集成她的五彩繽紛，提升人文素質(zhì)；充分調(diào)動框材款式的豐富性，發(fā)揮國內(nèi)畫框業(yè)配套能力，使剪紙行業(yè)典雅脫挖掘、弘揚民間藝術(shù)，提升剪紙工藝的品質(zhì)，實現(xiàn)現(xiàn)代裝飾的點睛之路。

剪紙藝術(shù)與現(xiàn)代裝飾結(jié)合產(chǎn)品甚少，市場空間挖掘體裁少，色彩表現(xiàn)單一，裝飾水平不高。相信通過不懈努力，必將實現(xiàn)剪紙藝術(shù)與裝飾的完美結(jié)合，在裝飾畫框行業(yè)占有一席之地。

這件作品很有意思，有誰知道這位藝術(shù)家想表達(dá)什么嗎？

歌以詠志，言為心聲，我們要讀懂詩人的詩，就要把自己代入到詩人寫詩時候的那種境遇中，這樣才能理解詩人為什么會寫出這樣的篇章。 解讀一幅藝術(shù)作品同讀懂一首詩是同樣的道理。藝術(shù)作品是藝術(shù)家用自己的藝術(shù)語言創(chuàng)造出來的，作品表達(dá)的是藝術(shù)家對世界的看法，是他當(dāng)下的感受。作品反映的就是他此時此刻的世界。讀懂一件藝術(shù)作品，就像解謎一樣，我們要回到創(chuàng)作者創(chuàng)作的原點，要去解藝術(shù)家的生平經(jīng)歷，他當(dāng)時的境遇，他的志向情懷，他所生活的時代背景。那樣，我們可能就可以解開藝術(shù)家藝術(shù)作品的謎底。

畫里是自然的風(fēng)景，自然形成的多樣化、美麗、唯一的.

水泥是人類加入自己意志的產(chǎn)物,是現(xiàn)代，單一的產(chǎn)物。

綜上，人類的活動影響和改變了大自然的形態(tài)，看似很美,但是雜亂無章，也破壞了原來的自然美.

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育之光的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育之光的4點解答對大家有用。