特殊教育學(xué)校規(guī)劃意見(jiàn)建議,特殊教育學(xué)校規(guī)劃意見(jiàn)建議怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校規(guī)劃意見(jiàn)建議的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校規(guī)劃意見(jiàn)建議的解答，讓我們一起看看吧。

1. 封閉式學(xué)校對(duì)孩子的將來(lái)有好處嗎？

封閉式學(xué)校對(duì)孩子的將來(lái)有好處嗎？

它是有害有弊的。首先是有利的一方面，就比如河北衡水地區(qū)的高中采用軍事化管理可以說(shuō)是是真正的封閉化管理。在這樣的學(xué)校氛圍之下，他們的學(xué)生更加的主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)成績(jī)，自然慢慢的提升。在近年高考，我們就可以看到衡水地區(qū)的高中成績(jī)是非常不錯(cuò)的。就拿19年的高考來(lái)說(shuō)吧！衡水地區(qū)進(jìn)入清華北大等雙一流學(xué)校的學(xué)生占的比例是相當(dāng)大的。由此可以看到，封閉化管理的好處。然后再說(shuō)這不利的一方面，就比如說(shuō)對(duì)于為社會(huì)所詬病的應(yīng)試教育，封閉化管理，只是在這種大趨勢(shì)之下的一種產(chǎn)物。封閉化管理帶來(lái)的壓力，給學(xué)生造成的苦惱，煩悶也是有很多可以看見(jiàn)的。很多人在高三的時(shí)候都會(huì)感到苦悶，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。政治出現(xiàn)了身體問(wèn)題，精神壓力憂郁癥等情況。這些都是我們不能忽略的。封閉式學(xué)校固然在對(duì)于學(xué)生高考以及未來(lái)發(fā)展上有一定的好處。它可以培養(yǎng)學(xué)生的自制力和能力但同時(shí)我們也應(yīng)該重視它的負(fù)面影響。只有這樣才能得到更加好的發(fā)展。

我覺(jué)得，封閉式學(xué)校對(duì)孩子有一定的好處。當(dāng)然也有不好的地方。首先好處對(duì)于孩子還說(shuō)，第一可以鍛煉孩子的獨(dú)立性，以后不會(huì)過(guò)分依賴別人。懂得獨(dú)立自主。第二可以鍛煉孩子的生活能力，畢竟父母不在身邊，又不能事事都依靠老師，所以很多事必須自己來(lái)做，久而久之生活自理能力就鍛煉出來(lái)了。第三可以鍛煉孩子的社交能力，說(shuō)實(shí)話。其實(shí)學(xué)校也是一個(gè)小型的社會(huì)，每個(gè)班有各種各樣性格不同的人，有的調(diào)皮聰明，有的乖巧踏實(shí)。有的學(xué)習(xí)很好，有的可能學(xué)習(xí)不怎么好，可是再別的方面比如，表達(dá)能力啊，處世之道很強(qiáng)。所以孩子每天和這些孩子在一起，就好像是我們每天在社會(huì)上遇到的各種人一樣，所以孩子會(huì)從他們身上鍛煉出一定的社交能力。第四，也是最重要的一點(diǎn)，就是可以更好的好好學(xué)習(xí)，有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。 當(dāng)然我也說(shuō)了。也有不好的地方，比如孩子長(zhǎng)時(shí)間在封閉式學(xué)校里，他會(huì)和父母感情不深，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)最重要的還是一家人開(kāi)開(kāi)心心的，如果他長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到父母，孩子可能會(huì)很傷心，在學(xué)校會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，看到放假別的孩子父母都有來(lái)接，而自己卻還要一個(gè)人在學(xué)校，漸漸的可能對(duì)父母家庭沒(méi)有感情，長(zhǎng)大了甚至?xí)芘涯?，所以要是有條件，我覺(jué)得還是盡量不要去封閉式學(xué)校。

不能簡(jiǎn)單說(shuō)好或者不好吧。

全封閉式就是平時(shí)日常生活比如:吃飯、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、睡覺(jué)都在學(xué)校里。只有學(xué)校規(guī)定放假回家的日子才能出學(xué)校大門，一般是一個(gè)月一次。目前我國(guó)大部分軍事院校采取全封閉模式，一些培訓(xùn)學(xué)校為了提高培訓(xùn)效果也采用全封閉模式。

全封閉的學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，比同齡人可能更成熟、懂事點(diǎn)。但是也有可能導(dǎo)致他思念親人，迷茫了無(wú)處訴說(shuō)，或者受了欺負(fù)無(wú)處告狀的困境。所以還是看學(xué)校的口碑怎么樣，家長(zhǎng)是怎么看待的，孩子自己的選擇怎么樣。

2全封閉學(xué)校的利弊有哪些

好處：社會(huì)效益.學(xué)校是為社會(huì)服務(wù)的,是地方發(fā)展的一個(gè)組成部分.一個(gè)地方要經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不可能缺少學(xué)校,一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須要一部分人全身心的投入到建設(shè)中來(lái),這些人舍小家為大家的建設(shè)者舍棄的就是他們對(duì)自己的孩子和老人的照顧與管理.

老人可以自己照顧,而孩子是最讓這些建設(shè)者所前牽掛的,當(dāng)學(xué)校封閉式管理產(chǎn)生后,這些無(wú)法每天照顧孩子的家長(zhǎng)紛紛將學(xué)生送到學(xué)校,主要是考慮到學(xué)校能夠解決監(jiān)管問(wèn)題.沒(méi)有比學(xué)校更讓他們放心的地方,沒(méi)有比老師更能讓他們獲得信任.

壞處：人際關(guān)系安全：學(xué)校的的封閉式管理,勢(shì)必讓這些活潑好動(dòng)的學(xué)生局限在學(xué)校這一有限的空間內(nèi)活動(dòng),這些學(xué)生由于缺乏來(lái)自家庭中父母親的親情而導(dǎo)致情商相對(duì)比沒(méi)有封閉式管理學(xué)校的學(xué)生低,往往同學(xué)之間、師生之間存在的小問(wèn)題就釀成大禍,一句不合就導(dǎo)致很多學(xué)生不僅惡言相向,而且暴力流血事情時(shí)有發(fā)生。

3全封閉學(xué)校學(xué)費(fèi)一年多少錢

每個(gè)地方的封閉學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。

1、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)封閉學(xué)校，一般在3000-5000元/學(xué)期。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校規(guī)劃意見(jiàn)建議的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校規(guī)劃意見(jiàn)建議的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。