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大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于愛的教育語言表達思想啟迪的問題，于是小編就整理了3個相關介紹愛的教育語言表達思想啟迪的解答，讓我們一起看看吧。
盧梭的教育思想對我國當前學前教育的改革有何啟示？
盧梭的《愛彌兒——論教育》是一部討論教育問題的哲理小說。
他從自然哲學觀出發(fā),通過教育愛彌兒的過程,提出適應兒童自然發(fā)展過程的"自然教育",強調教育應順應兒童天性,即根據兒童的年齡、個性及性別實施相應的教育,以達到培養(yǎng)自然人的目標。
（圖片來源網絡，侵刪）
盧梭的自然教育思想對我國的學前教育有重要的借鑒和啟迪意義。
《愛的教育》中《保護弱者的卡隆》的故事，概述情節(jié)？
《保護弱者的卡隆》，寫有個名叫奈利的孩子，他學習很用功，不過他身體很瘦弱，臉色蒼白，常常受到同學的欺負，有一天又有人欺負奈利了，卡隆見義勇為對全班同學發(fā)出了警告，并證明了自己的話，此后他和奈利成了好朋友，并受到了奈利母親的贊賞。
愛的教育第四章好詞好句好段？
《愛的教育第一章第四章》的好詞：
（圖片來源網絡，侵刪）
喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 持之以恒 一絲不茍 體態(tài)婀娜 身姿矯健 裊裊娜娜
到此，以上就是小編對于愛的教育語言表達思想啟迪的問題就介紹到這了，希望介紹關于愛的教育語言表達思想啟迪的3點解答對大家有用。
（圖片來源網絡，侵刪）
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