特殊教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得,特殊教育專業(yè)學(xué)生心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)于自閉癥兒童家長(zhǎng)的情緒調(diào)適，該怎么做？
2. 獨(dú)臂弟弟心疼寡嫂娶她為妻，種茶日賺千元住小洋樓，你還知道哪些身殘志堅(jiān)的故事？

關(guān)于自閉癥兒童家長(zhǎng)的情緒調(diào)適，該怎么做？

你好，我是一名特教老師，希望我的回答能夠幫助到你。

家長(zhǎng)在生活和訓(xùn)練中都會(huì)面臨數(shù)不清的壓力和痛苦，但是有一樣是我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力：那就是對(duì)我們孩子無(wú)私的愛(ài)。

很多父母一直覺(jué)得無(wú)法去“接納”，對(duì)于自閉癥家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，接納的作用在于重新找到家庭的平衡點(diǎn)，關(guān)注家庭成員的需要，有勇氣，有耐心的面對(duì)無(wú)法改變的事實(shí)并且與之和平相處。

盡管是需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但是郁悶和憤怒的感覺(jué)都會(huì)退去，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，痛苦或許已經(jīng)減輕，但是辛苦操勞并不能少，因?yàn)椤敖蛹{”需要勇氣，也能夠給人以巨大的決心和毅力去尋找一種睿智的方式來(lái)對(duì)待問(wèn)題，擔(dān)起責(zé)任，盡力的去解決問(wèn)題。學(xué)著愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，制定完善的目標(biāo)和干預(yù)計(jì)劃，如果能夠以這種方式來(lái)解決問(wèn)題，那么，情緒壓力是會(huì)減輕的。

在家庭中，我們是堅(jiān)強(qiáng)的，若能夠獲得外部支援和有效的干預(yù)，我們的生活就能找回一點(diǎn)秩序感和可預(yù)見(jiàn)性，減少一些無(wú)助感，所以，自閉癥兒童的家長(zhǎng)不僅需要其他社會(huì)成員的認(rèn)同和支持，還需要特別良好的服務(wù)。如果你的內(nèi)心是害怕，孤獨(dú)的，那么還要假裝正面的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是很累的，人不需要對(duì)自己撒謊，有的時(shí)候可以去抱怨，可以去發(fā)牢騷，這會(huì)幫助人更好的前進(jìn)，同時(shí)，找到生活中的最佳狀態(tài)，學(xué)會(huì)享受和孩子相處的每一刻，讓生命更富有彈性。分享和見(jiàn)證孩子進(jìn)步的喜悅。用一顆平常心去對(duì)待！

ASD的小朋友是人類多樣性和生命力的見(jiàn)證，家長(zhǎng)更需要在家庭的困擾和家庭的希望中間取得一個(gè)平衡點(diǎn)。

另外，注重自身和家庭成員的身體健康，盡量多吃綠色食品，少吃零食和油炸類的，規(guī)律的飲食會(huì)讓我們心情大好！

大家有什么疑問(wèn)，歡迎在評(píng)論區(qū)留言回復(fù)，有時(shí)間的話我會(huì)一一回復(fù)！

相信當(dāng)孩子被診斷為自閉癥的那一刻，家長(zhǎng)的心情就是跌宕起伏的。你們悲痛的心情我可以理解，但是悲痛之后還是需要，收拾好心態(tài)，繼續(xù)前行。

首先需要做到的就是接納。請(qǐng)接受孩子是自閉癥的現(xiàn)實(shí)，不要抱怨，也不相互埋怨。接受我們的孩子，就是跟別的孩子不一樣，真心的去接納孩子的不一樣。無(wú)論我們的孩子是什么樣的，我們都無(wú)條件的愛(ài)他們。我們要學(xué)會(huì)接納自己的不完美，我們要帶著，不一樣的孩子，我不一樣的精彩人生。

其次，我們要振作起來(lái)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一門叫特殊教育的課程。我們要養(yǎng)成觀察和記錄的習(xí)慣，伴隨著孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。選定專業(yè)的人士，長(zhǎng)期跟進(jìn)孩子的進(jìn)步情況，定期做好評(píng)估，調(diào)整好訓(xùn)練方案。練就好一雙慧眼，用來(lái)分辨五花八門的訓(xùn)練方法。

調(diào)整好家庭分工。孩子做干預(yù)訓(xùn)練需要，很強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來(lái)做支撐，千萬(wàn)不要隨便就辭職。如果有條件的話，可以請(qǐng)一個(gè)家庭教師負(fù)責(zé)，白天在家?guī)Ш⒆佑?xùn)練。另外要從新規(guī)劃自己的人生，把孩子的訓(xùn)練作為生活的一個(gè)固定內(nèi)容。調(diào)整好心態(tài)，降低對(duì)孩子的期望值，孩子一直在進(jìn)步就好。強(qiáng)大自己的內(nèi)心，讓自己成為孩子的靠山。

其實(shí)這主要就是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題，以上的這些點(diǎn)，如果都能夠做到，那么你們一定會(huì)生活的幸福。孩子是否是自閉癥，你們都會(huì)把自己的人生過(guò)得很精彩。

以上就是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，如果你有什么不同的想法，歡迎在評(píng)論區(qū)交流討論。

這個(gè)問(wèn)題對(duì)自閉癥譜系群體來(lái)說(shuō)很有討論的意義。

作為一名自閉癥譜系女孩的父親，看了這個(gè)問(wèn)題我首先要考慮的是究竟誰(shuí)才能真正解決我們這輩子面臨的這個(gè)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題！

這個(gè)回答后面很可能跟著專家、機(jī)構(gòu)、特教老師、心理醫(yī)生，以及各種各樣有著各種頭銜的人士，他們會(huì)各有各的見(jiàn)解，從各個(gè)角度來(lái)幫我們解決這個(gè)問(wèn)題……

但是，我想每個(gè)不盲從的自閉癥譜系家長(zhǎng)，都會(huì)殊途同歸，即便看了許多所謂專業(yè)的回答和打了雞血一樣，精神抖擻上一個(gè)星期，最后還是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候陷入你們真是站著說(shuō)話不嫌腰疼的思維中。

而那些盲從的呢？指著從專家機(jī)構(gòu)老師心理博士那里得到救贖的呢？根本就堅(jiān)持不了那么長(zhǎng)時(shí)間，不出一天，面對(duì)難纏的孩子就又會(huì)被打回原形。

所以，我最終的體會(huì)就是，人必須自我救贖，才能真正得到救贖！

而自我救贖的途徑就是完全盡可能地理解接納自己的自閉癥譜系孩子！

即便真正做到了完全接納理解自己的孩子，也仍然會(huì)有不可預(yù)料的事情發(fā)生，讓我們的精神再次陷入危機(jī)。因?yàn)槲覀儾皇巧钤谡婵绽?，而是生活在一個(gè)殘酷的世界。

我本人現(xiàn)在已經(jīng)完完全全地接納自己的自閉癥譜系女王閨女了，在我的眼中她就是一個(gè)任何人都無(wú)法比擬的“完人”，她沒(méi)有我們一絲一毫的世俗！甚至她在我眼里不比普通人差，而且還要好很多！所以我在她的面前完全沒(méi)有情緒問(wèn)題，而她在我面前即便出現(xiàn)情緒問(wèn)題也會(huì)很快被化解。

但是，即便這樣，我也是一介凡人。閨女已經(jīng)不是我生活中的問(wèn)題，而我還必須面對(duì)很多閨女以外的問(wèn)題，包括為了閨女在家里與親人們沖突，在機(jī)構(gòu)與特教老師沖突，在外面與他人沖突，在頭條與悟空沖突，在自己的育兒群與別的家長(zhǎng)沖突，我儼然就是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)販子嘛！

獨(dú)臂弟弟心疼寡嫂娶她為妻，種茶日賺千元住小洋樓，你還知道哪些身殘志堅(jiān)的故事？

謝邀

人生在世多少會(huì)有點(diǎn)坎坷，有些人大步跨過(guò)，有些人卻給這些坎坷阻礙阻擋舉步難行，逐步頹廢。社會(huì)需要正能量的存在，通過(guò)這篇文章小編給大家介紹安徽黃山市祁門縣祁山鎮(zhèn)芳村的黨支部書記方旭生雖然身患肢體殘疾，但他靠著勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的精神，不僅自己創(chuàng)出一番事業(yè)，還帶領(lǐng)村兩委及全體村民將一個(gè)貧困落后村一步一步帶向富裕。該村村集體經(jīng)濟(jì)從無(wú)到有，從有到多，2015年底收入達(dá)到30萬(wàn)元。村民在他的帶領(lǐng)下，通過(guò)種植苗木、特色蔬菜等，人均年收入翻了幾番，去年達(dá)到17560元。

方旭東是身殘志堅(jiān)的典范，不僅沒(méi)有給自身殘疾帶來(lái)生理上的不便、心理的巨大創(chuàng)傷擊敗，反而帶動(dòng)全體村民創(chuàng)業(yè)致富，為他點(diǎn)贊

“身殘志堅(jiān)，心比海寬”，這是補(bǔ)鞋大叔在山農(nóng)心里的印象。

大叔今年已有50多歲，做補(bǔ)鞋這個(gè)行當(dāng)已經(jīng)30幾年了。他是家里的老大，后面還有兩個(gè)妹妹。他出生時(shí)發(fā)現(xiàn)雙腿畸形，右腳掌直接向右拐到了后邊，而且還有侏儒癥。面對(duì)這樣的孩子，他的父母本想遺棄他，在那個(gè)年代孩子被遺棄那是常事。不過(guò)畢竟是條人命，而且醫(yī)生也說(shuō)他這樣的情況活不到多久，很可能有許多病癥出現(xiàn)而結(jié)束生命。因此，父母改變主意打算養(yǎng)到他自己離開，這樣他們心理會(huì)好受點(diǎn)。

就這樣大叔過(guò)的每一天，也就是他父母等待他死亡的每一天，這是一個(gè)很諷刺的對(duì)比?；蛟S老天可憐他，直到他第二個(gè)妹妹出生，他都還是好好的，偶爾生病也能痊愈，沒(méi)有生命危險(xiǎn)的跡象。但在父母心中他沒(méi)有什么用，除了給他吃飽穿暖，沒(méi)有讓他上過(guò)一天學(xué)。

這樣的生活持續(xù)到他15歲，他依然活的健健康康的，除了比同齡人矮了很多，走路必須用拐杖之外。有一次他妹妹被人欺負(fù)，他看到了跑去幫忙，被人打的很慘，還被嘲笑是“矮瘸子”。這件事情發(fā)生后，妹妹不但沒(méi)有感謝他，反而怪他的出現(xiàn)讓妹妹被人嘲笑是“瘸子妹妹”。父母也說(shuō)他什么都干不了，只會(huì)浪費(fèi)糧食。在多方的嘲笑、指責(zé)下，第二天他一個(gè)人偷偷的離開了家。他的離開，沒(méi)有引起家人的在意，沒(méi)有任何一個(gè)人去找過(guò)他，從此他開始流浪。

不過(guò)對(duì)于這樣頑強(qiáng)不屈的人，老天也是公平的。大叔遇到了一個(gè)修鞋的老頭，也是無(wú)兒無(wú)女。他便認(rèn)了干爹，從此開始學(xué)習(xí)補(bǔ)鞋。他學(xué)好手藝后，他便回到自己的家找父母，那個(gè)時(shí)候兩個(gè)妹妹馬上要讀大學(xué)，家里負(fù)擔(dān)頗大。他沒(méi)有怪家人當(dāng)年對(duì)他的不管不顧，反而擔(dān)下了一起供妹妹讀書的責(zé)任。從此，家鄉(xiāng)的集市多了一個(gè)侏儒癥帶瘸子的補(bǔ)鞋匠。他忍受著各種各樣對(duì)他的嘲笑和侮辱，總是笑哈哈的面對(duì)客戶。就這樣他這輩子供養(yǎng)出兩個(gè)大學(xué)生，還幫妹妹安家，為三個(gè)老人養(yǎng)老送終，他這輩子可以用付出了一生來(lái)形容，但換來(lái)的是他孤家寡人寄居養(yǎng)老院。

有時(shí)候也有人說(shuō)他傻:”把兩個(gè)妹妹養(yǎng)出來(lái)，他們賺大錢，住好房子。他自己落得什么也沒(méi)有的下場(chǎng)”。但他總是說(shuō):“這條命是賺回來(lái)的，他這輩子過(guò)得了無(wú)遺憾就是最大的幸福了。”

有時(shí)候去補(bǔ)鞋時(shí)，就要大叔說(shuō)說(shuō)他小時(shí)候發(fā)生的事，就這樣山農(nóng)知道了他的故事。每每與他比起來(lái)，自己都自愧不如，我們的生活條件，學(xué)習(xí)環(huán)境都比他優(yōu)越，可我們卻做不到他那般的堅(jiān)強(qiáng)。

山農(nóng)在此呼吁大家，讓我們看看身邊的殘疾人，他們?cè)谟米约旱姆绞脚Φ纳钪?，?qǐng)拿開異樣嘲笑的眼光，伸出我們的友愛(ài)之手，拉他們一下，或許可以改變他們的一生。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。