綱要幼兒教育教育思,綱要幼兒教育教育思想的內(nèi)容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于綱要幼兒教育教育思的問題，于是小編就整理了4個相關介紹綱要幼兒教育教育思的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育指導綱要指導要點說明了什么？
2. 幼兒指南和綱要的內(nèi)容及口訣？
3. 幼兒園教育指導綱要重點歸納？
4. 幼兒園綱要和指南的全稱？

幼兒園教育指導綱要指導要點說明了什么？

說明：《綱要》立足于我國幼兒教育改革的現(xiàn)實，堅持貫徹黨的教育方針，堅持全面推進素質教育的思想；倡導先進的教育觀念，如尊重每個幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律；力求體現(xiàn)終身教育的思想；將社會、文化、環(huán)境與教育密切結合的思想；努力實現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的思想以及促進教師與幼兒的相互作用，共同成長的思想等等。

幼兒指南和綱要的內(nèi)容及口訣？

一、為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導幼兒園深入實施素質教育，特制定本綱要。

二、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā),因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。

三、幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

四、幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

五、幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。

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一、健康領域

健康領域是指幼兒在身體和心理方面都能得到健康發(fā)展。以下是健康領域的指南和口訣：

指南：

飲食衛(wèi)生：讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意飲食衛(wèi)生，避免垃圾食品和不健康食品。

運動鍛煉：鼓勵幼兒積極參加各種體育運動和戶外活動，增強身體素質和抵抗力。

心理健康：關注幼兒的心理健康，幫助幼兒建立良好的自我意識和自我管理能力，增強自信心和適應能力。

口訣：

飲食衛(wèi)生要注意，健康食品要吃好；

運動鍛煉要積極，身體才能更強壯；

心理健康很重要，自我管理要記牢；

幼兒園教育指導綱要重點歸納？

五大領域核心能力提取關鍵能力：健康領域生活自理;語言領域表達;社會領域交往;科學領域思維;藝術領域創(chuàng)造。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其他不同的劃分。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

幼兒園綱要和指南的全稱？

首先全稱是：《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》。

其次為進一步貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，推進幼兒園實施素質教育，全面提高幼兒園教育質量，從2001年9月起試行。

希望對你有幫助。

到此，以上就是小編對于綱要幼兒教育教育思的問題就介紹到這了，希望介紹關于綱要幼兒教育教育思的4點解答對大家有用。