幼兒教育及教育檢查,幼兒教育及教育檢查內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育及教育檢查的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育及教育檢查的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)生的家庭作業(yè)該由誰(shuí)檢查？有人說(shuō)，不檢查孩子的作業(yè)就是不關(guān)心孩子，你怎么看？
2. 孩子寫(xiě)完作業(yè)總是不愛(ài)檢查，該怎么辦？

學(xué)生的家庭作業(yè)該由誰(shuí)檢查？有人說(shuō)，不檢查孩子的作業(yè)就是不關(guān)心孩子，你怎么看？

一般學(xué)生的家庭作業(yè)，按常規(guī)來(lái)看應(yīng)該是老師的職責(zé)范疇！這就好比是師傅給徒弟傳授技藝！但工作量確實(shí)大，老師不管是在時(shí)間和精力上，都男人顧不過(guò)來(lái)的！這是事實(shí)！

我個(gè)人有個(gè)不太成熟的建議，可以讓班級(jí)里的學(xué)習(xí)代表，幫忙對(duì)對(duì)答案是可以的，這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)，可以給老師幫忙節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，減輕點(diǎn)工作量?？墒切Ч灰欢ɡ硐耄?/p>

再著說(shuō)教育本來(lái)就是，家長(zhǎng)和老師共同配合，才能完成的一項(xiàng)特別工作！但說(shuō)實(shí)話家長(zhǎng)們的文化水平參差不齊，小學(xué)的作業(yè)勉強(qiáng)還可以解決，中學(xué)的作業(yè)就費(fèi)勁了，畢竟家長(zhǎng)沒(méi)有老師的專業(yè)水平！

所以家庭作業(yè)這個(gè)問(wèn)題，不管對(duì)誰(shuí)都是個(gè)難題！可是還必須想辦法解決！畢竟家庭作業(yè)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是不能缺少的一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)！

對(duì)于關(guān)心和責(zé)任這個(gè)問(wèn)題！不管是家長(zhǎng)或是老師，都有責(zé)任和義務(wù)共同去把它做到位的，不可能是某一方單獨(dú)能夠解決的事情，應(yīng)該是家長(zhǎng)老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同協(xié)作來(lái)完成的事！

專職輔導(dǎo)一年級(jí)，低年級(jí)的作業(yè)檢查一直備受家長(zhǎng)吐槽。

究竟是讓老師檢查、家長(zhǎng)檢查還是由孩子自己檢查，各執(zhí)一詞。

其實(shí)換個(gè)角度思考，很快就能找出答案。

復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺

能的話，那么孩子可以自己檢查作業(yè)。

雖然這樣的孩子很少，但還是存在的。

但更多的是檢查不了甚至連完成都有困難的孩子。

所以又到了下一個(gè)問(wèn)題——

老師檢查作業(yè)是集體檢查，一般情況下都是判對(duì)錯(cuò)，或者給予參考答案。個(gè)性化的檢查指導(dǎo)很少。

所以至少是中等以上的孩子，才能通過(guò)老師的提示，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)；學(xué)習(xí)拔尖的，才有意識(shí)避免同樣的問(wèn)題。

傳道授業(yè)解惑是老師的職責(zé)，我從來(lái)不去監(jiān)督孩子做作業(yè)，從不問(wèn)孩子今天的作業(yè)是什么，我只需要過(guò)一段時(shí)間去翻看一下作業(yè)，作業(yè)的完成情況就可以反應(yīng)出孩子的平時(shí)成績(jī)，薄弱環(huán)節(jié)就讓孩子劃重點(diǎn)練習(xí)，老師啊你們現(xiàn)在為什么會(huì)覺(jué)得教學(xué)生會(huì)那么費(fèi)勁啊，你們本該培養(yǎng)屬于學(xué)生的自己職責(zé)，卻依賴于家長(zhǎng)了，為什么現(xiàn)在會(huì)有越多越多的巨嬰呢，家長(zhǎng)和老師們都好好反思一下吧

在如今的教育大環(huán)境下，不檢查孩子作業(yè)的家長(zhǎng)真是少之又少了。如果家長(zhǎng)不關(guān)注孩子的作業(yè)，孩子作業(yè)表現(xiàn)得很好也就罷了，如果不能完成或者質(zhì)量很差，老師就會(huì)單獨(dú)找家長(zhǎng)談話了。

有不少家長(zhǎng)在抱怨老師把檢查作業(yè)的任務(wù)推給家長(zhǎng)了，但是小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段的孩子，確實(shí)離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)與監(jiān)督。低年級(jí)的孩子如果沒(méi)有家長(zhǎng)的參與，就無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè)。每個(gè)家長(zhǎng)大概都希望自己的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)吧！所以很多家長(zhǎng)甘心參與其中，即使低年級(jí)的老師不布置書(shū)面作業(yè)，家長(zhǎng)也會(huì)給孩子布置作業(yè)，并購(gòu)買試卷讓孩子刷題，以提高孩子的做題能力。

不檢查孩子的作業(yè)不能說(shuō)就不關(guān)心孩子，但是至少說(shuō)明家長(zhǎng)是不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的。如果孩子自律性比較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己還好，如果是普通的貪玩的孩子，家人如果聽(tīng)之任之，確實(shí)在對(duì)孩子的管理上存在漏洞?，F(xiàn)在不檢查作業(yè)確實(shí)省心了，以后或許要花費(fèi)更多的時(shí)間去彌補(bǔ)當(dāng)初偷下的懶。

學(xué)生作業(yè)由誰(shuí)檢查的事情，可能我們要分開(kāi)看，但是說(shuō)不檢查孩子作業(yè)就是不關(guān)心孩子，這純粹是胡扯八道。

檢查作業(yè)的問(wèn)題可以細(xì)細(xì)的分析一下，如果學(xué)校的班級(jí)人數(shù)比較多，老師沒(méi)有時(shí)間一個(gè)一個(gè)檢查的話，只能進(jìn)行抽查的話，所以有些事情可以讓家長(zhǎng)來(lái)完成，畢竟老師的精力和時(shí)間也是固定的，也是有限的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在這一點(diǎn)上是支持態(tài)度，畢竟孩子的作業(yè)檢查好了，也可以幫助老師在課堂上更順利的完成教學(xué)任務(wù)。

不排除有些老師特別的懶，把一些作業(yè)全部放給了家長(zhǎng)，自己從來(lái)不檢查也不看。

作業(yè)檢查問(wèn)題，實(shí)際上就是老師和家長(zhǎng)進(jìn)行配合的一個(gè)問(wèn)題，如果時(shí)間精力比較充足的話，老師一般還會(huì)主動(dòng)自己去檢查學(xué)生作業(yè)的，這是個(gè)人的品德和師德所影響的，我們無(wú)法用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。

可是要說(shuō)不檢查作業(yè)就是不關(guān)心孩子這種推理方式，就是胡亂推理了，哪一個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心自己的孩子，關(guān)心自己的孩子，關(guān)心的角度不一樣，檢不檢查作業(yè)僅僅是其中的一個(gè)方面。

所以說(shuō)如果有人下定論不檢查孩子作業(yè)的家長(zhǎng)就是不關(guān)心孩子，這就是強(qiáng)詞奪理，生活中這樣的案例和推斷太多，沒(méi)有必要舉例來(lái)反駁。

孩子寫(xiě)完作業(yè)總是不愛(ài)檢查，該怎么辦？

不同的老師有不同的理念。我的老師要求我們做完做業(yè)一定要檢查，我閨女的老師要求孩子一次做對(duì)，不用檢查，我覺(jué)得都有道理。主要還是根據(jù)孩子的性格選擇適合自己的即可。

1.要求檢查的人怎么理解呢？

他們認(rèn)為：人都會(huì)犯錯(cuò)，不可避免，做作業(yè)也是這樣，那做完作業(yè)多檢查幾遍，可以有效減少錯(cuò)誤。

我認(rèn)為這個(gè)方法是對(duì)的，也是我一直在用的方法，現(xiàn)在只要是比較正式的事，我都有檢查的習(xí)慣。

2.要求一次性寫(xiě)對(duì)的人是怎么理解的呢？

他們認(rèn)為：錯(cuò)了原因有二個(gè)，一個(gè)是不會(huì)，一個(gè)是答題習(xí)慣不好。不會(huì)的，檢查也沒(méi)用，答題習(xí)慣不好的，一般自己檢查也檢查不出來(lái)，還是應(yīng)該從根源上解決，把答題習(xí)慣培養(yǎng)好。特別是考試的時(shí)候，時(shí)間那么緊，根本沒(méi)有時(shí)間檢查，而且也檢查不出來(lái)。

我認(rèn)為這位老師說(shuō)的也對(duì)，從各種考試的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，他說(shuō)的也是挺好符合實(shí)際情況的。

3.我們應(yīng)該怎么辦呢？

我覺(jué)得二種方法都會(huì)比較好，只學(xué)哪一種也不全面，畢竟我們的目標(biāo)是成績(jī)，需要少犯錯(cuò)，所以怎么有效怎么來(lái)。

回到問(wèn)題，孩子寫(xiě)完作業(yè)總是不檢查怎么辦，先加強(qiáng)他的答題習(xí)慣，能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)就好。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育及教育檢查的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育及教育檢查的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。