主題教育思想認(rèn)識(shí)上的收獲,主題教育思想認(rèn)識(shí)上的收獲和體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于主題教育思想認(rèn)識(shí)上的收獲的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹主題教育思想認(rèn)識(shí)上的收獲的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想上的收獲怎么寫？
2. 主題黨日性質(zhì)？
3. 學(xué)習(xí)上的收獲是什么？

思想上的收獲怎么寫？

以下是關(guān)于思想上的收獲的寫作指導(dǎo)：

1. 描述經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程：首先，描述或回顧一下具體的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程，例如參與某個(gè)項(xiàng)目、閱讀一本書籍、參加一次研討會(huì)等。描述背景、過程和所涉及的主題。

2. 強(qiáng)調(diào)對(duì)思想的影響：接著，強(qiáng)調(diào)這個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程對(duì)你的思想產(chǎn)生了何種影響。思考一下你在這個(gè)事件中獲得了什么新的觀點(diǎn)、認(rèn)知或意識(shí)。這可以是對(duì)某個(gè)觀念的深入理解，對(duì)特定問題的新的思考方式，或是對(duì)自己的價(jià)值觀和目標(biāo)的重新審視等。

3. 解釋收獲的意義：進(jìn)一步解釋這個(gè)思想上的收獲對(duì)你的意義。思考一下這些新的認(rèn)知或觀點(diǎn)如何影響你的生活、工作、人際關(guān)系等方面。這可以是改變了你的行為模式、提升了自我意識(shí)、擴(kuò)大了人際交往圈子等。

4. 反思和總結(jié)：最后，對(duì)思想上的收獲進(jìn)行反思和總結(jié)。思考一下你通過這個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程獲得的收獲是否與之前的思考和觀點(diǎn)有所不同，以及這個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程帶給你的成長(zhǎng)和發(fā)展。

主題黨日性質(zhì)？

主題黨日：

黨日制度。黨日指黨組織和黨員進(jìn)行黨的活動(dòng)的法定時(shí)間。黨日是黨的生活在時(shí)間上的保證。黨的組織生活的各項(xiàng)制度絕大多數(shù)要在黨日中落實(shí)。黨日活動(dòng)的主要內(nèi)容是召開黨的會(huì)議，進(jìn)行黨的教育，開展組織生活，處理黨務(wù)工作?！ぢ鋵?shí)黨日制度要做到科學(xué)計(jì)劃、注重實(shí)效、抓好落實(shí)。黨支部應(yīng)針對(duì)本單位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索在不同情況下堅(jiān)持黨日制度的方法。 

支部主題黨日：落實(shí)“三會(huì)一課”制度、加強(qiáng)黨員教育管理、促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的有效載體。近年來，特別是在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，許多地方和部門系統(tǒng)以黨支部為單位開展主題黨日活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)教育效果，受到廣大基層黨員和干部、群眾的歡迎。實(shí)踐證明，支部主題黨日接地氣、有實(shí)效，是黨的組織生活方式的重要?jiǎng)?chuàng)新。

支部主題黨日作為一項(xiàng)制度安排，一般由市、縣或基層黨委根據(jù)不同類型黨支部特點(diǎn)，每月相對(duì)固定1天，每次確定主題，組織黨員集中學(xué)習(xí)、聽黨課、交納黨費(fèi)，開展民主議事和志愿服務(wù)等活動(dòng)。開展支部主題黨日，要明確主題，緊扣“兩學(xué)一做”內(nèi)容，結(jié)合支部和黨員實(shí)際，把思想和工作擺進(jìn)去，讓黨員每次都有收獲。要注重主題黨日的政治性和莊重感，讓黨員從中得到鍛煉、受到熏陶，不能搞成茶話會(huì)甚至游山玩水、觀光娛樂。要通過定期開展活動(dòng)，讓黨員養(yǎng)成經(jīng)常參加組織生活的習(xí)慣和自覺，增強(qiáng)對(duì)黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。

學(xué)習(xí)上的收獲是什么？

在學(xué)習(xí)方面，初中學(xué)的知識(shí)都是基礎(chǔ)性的，為以后的更深層次的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。也是積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法的階段。在生活方面，初中學(xué)生開始對(duì)人際有所了解，開始學(xué)會(huì)如何辨別十五人物的好壞，是積累閱歷的初級(jí)階段在個(gè)人方面，初中階段的學(xué)生大都有叛逆特性，是塑造人格的開始，培養(yǎng)興趣愛好的階段。是人生真正意義上的開端，很多揍歪路的孩子都是在這個(gè)階段選擇偏的。

拓展資料

學(xué)習(xí)收獲是匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)使用的文書。

其目的是匯報(bào)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)收獲的正文由前言和收獲兩部分構(gòu)成。前言一般寫為了什么事情而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了什么文件或書籍，領(lǐng)導(dǎo)上提出了什么要求，持什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想上有了哪些提高和收獲。收獲主要寫具體表現(xiàn)，有多少寫多少。如果你在學(xué)習(xí)收獲中只寫一點(diǎn)，那么在開頭用一句話概括地提出來就可以了；如果你寫的學(xué)習(xí)收獲內(nèi)容有若干條或表現(xiàn)在幾個(gè)方面，那么你可以按照它們的主次關(guān)系先后排列起來

到此，以上就是小編對(duì)于主題教育思想認(rèn)識(shí)上的收獲的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于主題教育思想認(rèn)識(shí)上的收獲的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。