大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育發(fā)展概論教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育發(fā)展概論教育的解答，讓我們一起看看吧。
簡述兒童心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的誕生和發(fā)展？
1882年德國的普萊爾發(fā)表的《兒童心理》，該書被認為是第一部科學(xué)系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作，奠定了兒童心理學(xué)最初的基石。
由此標志了兒童心理學(xué)的誕生。
1904年，霍爾出版了《青少年：它的心理學(xué)及其生理學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，性，犯罪，宗教和教育的關(guān)系》，從此確定了兒童心理學(xué)研究的年齡范圍，即兒童心理學(xué)研究兒童從出生到成熟各個階段心理發(fā)展的特征。
精神分析學(xué)派對個體一生全程的發(fā)展率先做了研究。
精神分析學(xué)派心理學(xué)家榮格是最早對成年期心理發(fā)展進行研究的心理學(xué)家。
榮格認為，人的發(fā)展主要是心靈的發(fā)展。
他的發(fā)展觀主要涉及三個方面，一是提出前半生和后半生分期的觀點；二是重視＂中年危機‘’；三是論述老年心理，特別是臨終前的心理，老年人面臨死亡時如何理解生命的性質(zhì)。
美國心理學(xué)家霍林沃思最先提出要追求人的心理發(fā)展全貌，而不是滿足于孤立地研究兒童心理，并于1927年出版了《發(fā)展心理學(xué)概論》一書，這是世界上第一部發(fā)展心理學(xué)著作。從1957年開始，美國《心理學(xué)年鑒》用＂發(fā)展心理學(xué)＂作章名，代替了慣用的＂兒童心理學(xué)‘’，由此，兒童心理學(xué)演變成了發(fā)展心理學(xué)。
幼兒教育主要學(xué)什么？
幼兒教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)的是專業(yè)基礎(chǔ)課，如人體解剖生理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)等，公共課如英語、體育、思修、計算機這樣的就不說了。
到大一下學(xué)期部分學(xué)校的學(xué)生會經(jīng)歷專業(yè)分流，學(xué)前專業(yè)面試會有才藝展示，彈琴、唱歌、畫畫都可以。
幼兒園培訓(xùn)類型有哪些？
幼兒園培訓(xùn)項目有:幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴、幼兒美術(shù)、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動設(shè)計等等。
到此，以上就是小編對于幼兒教育發(fā)展概論教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育發(fā)展概論教育的3點解答對大家有用。
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