幼兒教育故事生命教育,幼兒教育故事生命教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育故事生命教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育故事生命教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你會(huì)用愚公移山、精衛(wèi)填海、水滴石穿等，這樣的成語(yǔ)故事去教育自己孩子嗎？為什么？
2. 女生要聽(tīng)故事，講什么故事好？

你會(huì)用愚公移山、精衛(wèi)填海、水滴石穿等，這樣的成語(yǔ)故事去教育自己孩子嗎？為什么？

當(dāng)故事講可以，作為鼓勵(lì)孩子教育孩子不太可行。

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)太遙遠(yuǎn)，連大人都堅(jiān)持不了，何況孩子，我寧愿讓他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，定一個(gè)可執(zhí)行的目標(biāo)，有一定難度通過(guò)努力完全可以實(shí)現(xiàn)的。

愚公移山，精衛(wèi)填海，水滴石穿。

用來(lái)教育孩子是反面教材。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)跟以前不一樣了，到處都是機(jī)會(huì)。科學(xué)的發(fā)展也是一日千里。沒(méi)有誰(shuí)，沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)是能做一件事情一直做下去的。

比如照相機(jī)，原來(lái)做膠卷機(jī)的，不會(huì)轉(zhuǎn)去做數(shù)碼，柯達(dá)就倒閉了。

現(xiàn)在你教孩子，還是要他做一件事情，幾十年幾百年的做下去，那叫禁錮人家的思維。禍害人家一輩子。

這就跟女孩子嫁人一樣的。60年代，女孩子嫁人要選老實(shí)巴交的，老實(shí)巴交的人安全，不會(huì)出事。能搞定家里的伙食。到了今天，你一個(gè)大小伙子去相親。告訴人家，我這個(gè)孩子很老實(shí)。你就滾一邊去吧。這年頭，老實(shí)就是賺不到錢(qián)的代名詞啊。

我們處于一個(gè)大變化的時(shí)代。我們身邊的大部分東西都瘋狂的變著。以前誰(shuí)會(huì)想到。拿個(gè)手機(jī)上街就行了，不用帶錢(qián)包了。然后小偷就失業(yè)了。

你還是愚公移山，精衛(wèi)填海，水滴石穿。連小偷都要餓死了。小偷們也與時(shí)俱進(jìn)。去搞電話詐騙去了。

如果哪個(gè)家庭還是用這種固化的思維去教育孩子。那就恭喜你了，你直接扼殺了你孩子出類(lèi)拔萃的機(jī)會(huì)了。

這年頭，“變”，才是最重要的。

當(dāng)然會(huì)，合抱之木起于毫厘。千里之行始于足下！任何東西都有一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程！如果不培養(yǎng)一個(gè)孩子的耐心心里在一個(gè)浮跨的社會(huì)里再遇到一個(gè)浮躁的人那么會(huì)發(fā)生什么呢？除了給人當(dāng)槍使做別人的嫁衣到頭來(lái)什么都不是！一味地迎合社會(huì)不輕易給孩子打下堅(jiān)定的基石和心性的磨煉我認(rèn)為不一定是好事！

這些故事之所以能流傳到今天，說(shuō)明其中的道理還是有它的適用性的。而任何東西都很難做到普適，因此在教育孩子的過(guò)程中，找準(zhǔn)它的適用范圍很重要，也就找準(zhǔn)時(shí)機(jī)來(lái)對(duì)孩子說(shuō)這些故事。

科技再發(fā)達(dá)，人也需要持之以恒堅(jiān)持不懈的精神。再者，科技的進(jìn)步也是人類(lèi)一步一步探索的結(jié)果。

但是，日常生活和學(xué)習(xí)中，很多事情都有簡(jiǎn)便方法，這時(shí)肯定不能讓孩子學(xué)習(xí)愚公移山用笨辦法來(lái)做事。

可以講給孩子，但是要注意方法。

1.愚公移山和精衛(wèi)填海是故事成分居多，堅(jiān)持不懈的道理是藏在故事里面的。

這樣的成語(yǔ)當(dāng)然可以講給孩子聽(tīng)了，而且是以講故事而非講道理的方式給他，接受度會(huì)比較高。還可以跟孩子討論一下精衛(wèi)和愚公的做法，幫孩子深入理解。

2.水滴石穿這類(lèi)故事成分弱，所以會(huì)比較沒(méi)意思。最好是找到適合的場(chǎng)景。比如看古代建筑，里面水井旁是不是常有痕跡…總之，有趣真實(shí)一點(diǎn)

女生要聽(tīng)故事，講什么故事好？

分享幾個(gè)肉麻的小故事吧：

一、有一對(duì)夫妻，妻子總是很任性，一點(diǎn)也不講理，好像錯(cuò)的總是丈夫，丈夫是個(gè)耙耳朵，每次不管什么情況，都主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，這樣，妻子非常得意，但丈夫的朋友看不過(guò)了，就對(duì)丈夫說(shuō)：“你也太慣著她了吧？這樣你活得一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有，而她更會(huì)隨意欺負(fù)你！”丈夫笑著說(shuō)：“你不懂，女人越不講理，越代表沒(méi)把我當(dāng)外人！”

二、幾個(gè)大學(xué)時(shí)的閨蜜聚在了一起，一個(gè)得意地說(shuō)：“你們看外面的車(chē)子，那是奔馳，是我親愛(ài)的送給我的！”另一個(gè)聽(tīng)了不以為然，驕傲地說(shuō)：“車(chē)子算什么，我男朋友送我一棟別墅！”最后一個(gè)底氣不足，低低地說(shuō)：“他只送給我一枚很普通的戒指，我就嫁給了她！我們的生活很平淡，但我覺(jué)得很幸福！”另外兩個(gè)聽(tīng)了，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)只是別人的情婦，她們口中的男人是不會(huì)娶她們的。

三、一對(duì)老夫老妻，又冷戰(zhàn)了。過(guò)了幾天，妻子忍不住了，想給丈夫發(fā)條微信說(shuō)：“我們和好吧？”但妻子又覺(jué)得這也太低三下四了，就發(fā)了一句：“死鬼，還有氣沒(méi)？”丈夫收到微信，開(kāi)心地笑了，回了一句：“死鬼想你想得真的快死了，只剩最后一口氣了，收到你的微信又滿血復(fù)活了，明天我們?nèi)ス浣职?！?/p>

首先感謝邀請(qǐng)，我是原創(chuàng)故事作者十三爺說(shuō)故事！

看到這個(gè)問(wèn)題腦子里浮現(xiàn)出的是一個(gè)一分為二的理解！就是提問(wèn)者是需要的是一個(gè)“道”的答案，還是一個(gè)“術(shù)”的答案！索性我就都說(shuō)一下吧！希望對(duì)你有幫助！

首先說(shuō)“道”的方面，就是我們應(yīng)該怎樣去給女孩子講故事?講些什么類(lèi)型的故事?我們要的是一個(gè)講故事的方法！

那么首先我們要看這個(gè)女孩子的年紀(jì)和與你的關(guān)系！

1、小孩！ 那么小孩的世界核心就是童真與童趣，要想把小女孩的故事講好，就要讓你自己帶著童心與童趣！

第一選擇就是：繪本！因?yàn)楫?huà)風(fēng)唯美寫(xiě)實(shí)，每一頁(yè)都透著如詩(shī)一般的優(yōu)美格律，描繪生動(dòng)傳神！可以引導(dǎo)孩子去看，去感受！

第二選擇：童話故事書(shū)！兒童文學(xué)的一種體裁，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。童話具有語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)離奇曲折、引人入勝的特點(diǎn)。童話常采用擬人的手法，賦予鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)花草樹(shù)木等生命，使其擁有人的思想感情。對(duì)于處于人生早期的兒童來(lái)說(shuō),他們富于幻想,對(duì)世界上的一切事物都非常好奇,沒(méi)有明確的主客體概念,認(rèn)為萬(wàn)物有靈,如認(rèn)為周?chē)囊磺卸枷褡约阂粯?既會(huì)高興也會(huì)哭鼻子,也會(huì)肚子餓和口渴.因此,兒童有自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)世界的方式.為了幫助兒童認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境和事物,就要?jiǎng)?chuàng)造一種既適合他們的心理特點(diǎn),又利于他們的發(fā)展的中介.童話的本質(zhì)及其對(duì)兒童發(fā)展的價(jià)值正好可以起到這樣的作用.同時(shí),童話也是兒童喜愛(ài)的.正如列寧所說(shuō):"兒童的本性是愛(ài)聽(tīng)美妙的童話的."

2、女朋友！那么女朋友的故事要怎么講呢？圍繞一個(gè)核心就行！就是女朋友這三個(gè)字！單反帶著這三個(gè)字，那么男朋友們就要小心了！要學(xué)會(huì)信息拆分。

舉個(gè)例子簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：日常女朋友問(wèn)你：“在干嘛呢？”那么這個(gè)問(wèn)題就要注意了！她并不是在問(wèn)你在干嘛！而是告訴你她現(xiàn)在比較無(wú)聊！你想她打游戲、逛街、看電影正嗨會(huì)這樣問(wèn)你嗎？這時(shí)候你要做的除了匯報(bào)你在做什么外，還要對(duì)她表達(dá)思念，而后解決她現(xiàn)在無(wú)聊的問(wèn)題！那么女朋友要你給她講故事就要抓住核心了！什么時(shí)候的場(chǎng)景講什么？睡覺(jué)前，睡前故事要求不是你講得多好，而是她在尋找一種被寵溺的感覺(jué)，所以無(wú)論你講什么故事，結(jié)束后都要將結(jié)尾帶到對(duì)她的感情的表達(dá)上！平日里無(wú)聊要求講故事，那就要抓住一個(gè)核心就是要打發(fā)她的無(wú)聊，要關(guān)注她，可以是一些成人笑話但是要含蓄一些，可以是一些段子讓她啼笑皆非！而后可以做些逛街、打游戲、看電影類(lèi)的邀請(qǐng)！當(dāng)然好多人覺(jué)得好麻煩！其實(shí)我也這樣覺(jué)得！畢竟又不是游戲不好玩，談什么女朋友！O(∩_∩)O哈哈~

再說(shuō)“術(shù)”的方面，小女孩故事可以選繪本《瑪?shù)倌群托?dòng)物的故事》這樣類(lèi)型的，童話推薦《格林童話》或者有的爸爸懶得講，喜馬拉雅或者各大音樂(lè)平臺(tái)里都有適合小孩子聽(tīng)得故事！不錯(cuò)的！

小兔子要上床睡覺(jué)了；它緊緊抓著大兔子的長(zhǎng)耳朵，要大兔子好好地聽(tīng)它說(shuō)。 “猜猜我有多愛(ài)你？”小兔子問(wèn)。 “噢！我大概猜不出來(lái)。”大兔子笑笑地說(shuō)?！拔覑?ài)你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。

大兔子有雙更長(zhǎng)的手臂，它張開(kāi)來(lái)一比，說(shuō)：“可是，我愛(ài)你這么多。” 小兔子動(dòng)動(dòng)右耳，想：嗯，這真的很多。 “我愛(ài)你，像我舉的這么高，高的不能再高?！毙⊥米诱f(shuō)，雙臂用力往上撐舉。“我愛(ài)你，像我舉的這么高，高的不能再高。”大兔子也說(shuō)。

哦，小兔子想，真糟，他又比我高。 小兔子又有個(gè)好主意，它在樹(shù)干上倒立了起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你到我的腳趾頭這么多?！?大兔子一把抓起小兔子的手，將它拋起來(lái)，飛得比它的頭還高，說(shuō)：“我愛(ài)你到你的腳趾頭這么多?！?小兔子大叫：“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊?！?/p>

大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小河，越過(guò)山的那一邊。” 小兔子想，那真的好遠(yuǎn)。它揉揉紅紅的雙眼，開(kāi)始困了，想不出來(lái)了；它抬頭看著樹(shù)叢后面那一大片的黑夜，覺(jué)得再也沒(méi)有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。

大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子。小兔子閉上了眼睛，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，喃喃說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮。” “噢！那么遠(yuǎn)，”大兔子說(shuō)，“真的非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)?！?大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。

然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮，再……繞回來(lái)?！?/p>

你倆什么關(guān)系，你有什么目的。

恐怖故事你懂的，但是有的小女生比你還要膽大。

言情故事，表達(dá)一下你想說(shuō)還不可說(shuō)的話。

勸說(shuō)安慰，找個(gè)積極向上的故事。

其實(shí)講什么故事完全看你要取得什么效果。

女生要聽(tīng)故事，首選鬼故事，其次是才子佳人的故事。原因歸結(jié)如下：

1、女生大多較感性，鬼故事天馬行空、瑰麗奇幻，能充分滿足女生的心思，另外鬼故事比較怕怕，她聽(tīng)害怕了還不是得往你懷里鉆啊？哈哈哈

2、女生喜歡情感故事，才子佳人類(lèi)得愛(ài)情故事能引起她們的共鳴，她們會(huì)非常喜歡聽(tīng)的。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育故事生命教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育故事生命教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。