思想政治教育科負面清單,思想政治情況負面清單

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育科負面清單的問題，于是小編就整理了4個相關介紹思想政治教育科負面清單的解答，讓我們一起看看吧。

1. 團員負面清單是什么意思？
2. 什么是負面期刊？
3. 教師師德考核將推負面清單，你怎么看？
4. 天津出臺《中小學教師師德考核負面清單》，制定35條“不得進行”, 你怎么看？

團員負面清單是什么意思？

團員負面清單是指共青團組織在管理團員的過程中，通過建立一系列規(guī)章制度和標準，明確列出不符合團員身份的行為和行為方式。這種做法旨在規(guī)范團員的言行舉止，保障團的先進性和純潔性，提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
具體來說，團員負面清單可以包括以下內(nèi)容：
違反政治紀律和政治規(guī)矩，發(fā)表不當言論或者參與不良活動的；
不遵守組織制度，不履行團員義務的；
在社會上違反公序良俗、損害公共利益或者影響社會穩(wěn)定秩序的；
違反校規(guī)校紀，影響學校教育教學秩序和學生正常學習生活的；
其他違反團員身份的行為。
這些行為都是不被團組織所認可和支持的，是團員必須避免的。同時，共青團組織也鼓勵團員積極發(fā)揮模范帶頭作用，自覺抵制負面行為，樹立良好的形象和口碑。

什么是負面期刊？

負面期刊指的是那些以負面的方式報道新聞事件或者以批評、批判的態(tài)度來評論某些政治、社會、文化等現(xiàn)象的期刊。

這些期刊可能對某些人、組織或機構產(chǎn)生負面影響，因為它們會揭露那些被認為不當、不合理、不道德或不人道的行為或事件。

負面期刊往往具有強烈的意識形態(tài)色彩，其內(nèi)容可能會引發(fā)爭議和爭論。

負面期刊是指內(nèi)容主要以批評、負面報道和負面評論為主的期刊。這些期刊通常關注社會問題、政治爭議、丑聞和負面事件，以揭露和批評為目的。

負面期刊的報道往往具有強烈的偏見和情緒化，可能會對被報道的個人、組織或事件造成負面影響。

負面期刊在一定程度上反映了社會對問題的關注和批評的需求，但也需要注意其報道的客觀性和公正性。

教師師德考核將推負面清單，你怎么看？

謝謝邀請。首先回答什么是負面清單？

負面清單，相當于投資領域的“黑名單”，凡是針對外資的與國民待遇、最惠國待遇不符的管理措施或業(yè)績要求,高管要求等管理措施均以清單方式列明，列明了企業(yè)不能投資的領域和產(chǎn)業(yè)，與之相對的是正面清單。2013年公布了新聞、圖書、報紙、期刊、音像、電子出版物等徑營受限，至于教育領域進一步明確總體方案的限定。

我認為教師師德推行負面清單屬于新時期，新時代的產(chǎn)物。2018年1月31日，中共中央國務院印發(fā)《關于全國深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（簡稱《意見》）對教師隊伍建設作出了頂層設計，《意見》圍繞全面加強師德師風建設，提升教師專業(yè)素質能力，提高教師待遇地位，確保政策舉措等方面提出了具體要求。

這是新中國成立以來首次由中共中央國務院下文件，來加強師德建設，由此可見，加強教師隊伍建設己是擺在全國廣大教育工作者面前的個迫在眉捷的問題了。教育問題也因此真正上升到了國家最高層面。

教育的〈前途將更加美好！

任何政策出臺，我認為得先把各級主管部門的那些根本不具備教育人的官員好好地學習一番，先把他們的師德先培養(yǎng)好，再去搞普通教師的負面清單！否則，再好的政策也會變成整治教師的手段！

感謝邀請！

這是一個利好消息呀！起碼對那些在一線埋頭苦干的老師來說是一項公平的事，少了投機取巧，多了真材實料。這不是更好嗎？

當然我們也要注意考核的標準、尺度、公平、公正、公開等。這也是非常重要的！

謝謝！

據(jù)教育部網(wǎng)站的消息，2018年1月底，中共中央、國務院印發(fā)了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。

在《意見》中已經(jīng)很明確地指出：我們要著力提升思想素質，而且要全面加強師德師風的建設。

這對老師們來說，是一份重要的文件，支持決定！同時，作為老師，該怎么做呢？

因為里面規(guī)定了：要把從事學生思想政治教育計入進每個老師的工作量，而且這些作為老師們職稱評審的重要依據(jù)啊，這樣做是為了增強和開展思想政治工作的積極性和主動性。

作為一名教師，要以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。提高自我。

思想思德課上，在教學活動中，老師要：教書與育人結合、言傳與身教一體、潛心問道與關注社會結合、學術自由和學術規(guī)范一致，每時每刻爭做“四有”的好老師。

老師要培養(yǎng)學生的堅強品格，老師要做學生學習知識上、創(chuàng)新思維上、奉獻祖國思想上的引路人和解惑者。

在學校開展教師宣傳類題材活動時，選擇的內(nèi)容和題材要讓人們喜聞樂見、能夠在社會上產(chǎn)生廣泛正面影響、展現(xiàn)教老師在當今時代的良好精神風貌。

在生活中發(fā)掘良好的師德典型，在宣傳中講好師德故事……并且時刻警醒：加強引領，注重感召，弘揚楷模，形成強大正能量，這是師德工作的重要內(nèi)容。

推行師德考核負面清單制度，就預示著：師德的優(yōu)劣將有獎懲，每個老師的個人信用記錄，年終的師德考評，都影響著你的誠信承諾記錄。

在其位，謀其政，不在其位，不謀其政，這就是最好的，學校，老師，家長各盡其責，互不干涉，最好，別孩子在學校有啥事，老師找家長，家長就管得了嗎？別孩子回家有啥事，就找老師，老師管得了嗎？找來找去，孩子發(fā)現(xiàn)自己最牛，誰也管不了，怎么辦？

天津出臺《中小學教師師德考核負面清單》，制定35條“不得進行”, 你怎么看？

12月5日中午，天津市教委發(fā)布《天津市中小學教師教育教學行為規(guī)范》《天津市中小學教師師徒考核負面清單》《天津市中小學教師師德師風考核指標體系》，共列出35條全市中小學教師違背師德師風方面的言行，致力引導廣大教師成為有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”好老師。

小徐老師仔細看了這35條負面清單，發(fā)現(xiàn)此清單主要從教學紀律，校園管理以及處理和家長之間的關系等方面做了詳細的負面行為禁止。

除了不得擅自遲到、早退、曠課外，還加入了不得拖堂、加課、調(diào)課、換課、代課等，也不允許坐著上課，無教案上課，以及上課時間玩手機，吸煙、飲酒、看視頻擦車等所有與工作無關的事情，更不允許從事影響教育教學本職工作的兼職工作，另外，違背課標，隨意提高教學難度，加快教學進度，違規(guī)布置家庭作業(yè)，加重學生課內(nèi)外負擔等行為也在禁止范圍之內(nèi)。

拿小徐老師所在地的老師來衡量此負面清單，除了不得拖堂、加課、調(diào)課、換課和違規(guī)布置家庭作業(yè)兩項有可能做不到外，其它各方面倒是完成可以做到，畢竟近幾年教育上一直在整頓老師們的工作紀律，大家也覺得理應如此。

至于不得拖堂、加課、調(diào)課、換課這一點，對初三畢業(yè)班的學生來說，老師們拖堂基本是常事，因此升學壓力大，每節(jié)課的教學任務重，有時學生稍有接受得慢的情況出現(xiàn)就會完不成課堂教學任務，拖個一二分鐘，將所講內(nèi)容講透就成了必然。

調(diào)課、換課也時有發(fā)生，畢竟老師們不可能不生病，不可能除了上班沒有別的實在走不開的私事，因此換課、調(diào)課在必要的時候一定會有。而不得拖堂，調(diào)、換課等規(guī)定也成為新規(guī)中的一大亮點。

另外在布置家庭作業(yè)上也很難把握一個合適的度，因為一個五六十人的班級，班上學生水平良莠不齊，同一項作業(yè)，對能力強的學生來說，半小時就可能完成，而對學習能力差的學生來說，有可能一小時也無法完成。再加上各科老師留作業(yè)時很難協(xié)調(diào)一致，在作業(yè)量的多少上真的很難把握。

小徐老師的學校采取的方法，是把寫作業(yè)的時間交給家長把握，如果孩子到了晚上10點半還沒有完成作業(yè)，就可以不寫了，直接讓孩子睡覺。如果家長不愿監(jiān)督孩子的作業(yè)完成時間，那只能交給學生自己把握。

就預防、處置校園欺凌來說，老師們一直很盡職盡責，但是因為校園欺凌本身就極具隱蔽性，甚至受欺凌的學生都不愿告訴老師，致使校園欺凌一直存在，這讓老師們也倍感無奈。再加上學生數(shù)量遠遠高于老師的數(shù)量，老師也不可能做到對每個學生全天360度無死角監(jiān)護，完全杜絕校園欺凌真的很難。

這項規(guī)定近年來一直在推行，相信各地的老師都能做到，至于是否給家長布置了作業(yè)，這方面還有一些爭議，老師認為家長有義務督促孩子完成作業(yè)，而家長認為老師沒有權利要求家長去督促孩子完成作業(yè)，這樣一來，矛盾就產(chǎn)生了。

到此，以上就是小編對于思想政治教育科負面清單的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育科負面清單的4點解答對大家有用。