大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育危害的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育危害的解答,讓我們一起看看吧。
暴力教育,到底會給孩子帶來多大的影響?
暴力教育對孩子的一生都會有影響
孩子到四五歲的時候,整個人就開始活潑起來了,這時候孩子就會開始犯錯誤。有的爸爸媽媽認為,孩子犯了錯誤的話,就一定要采用暴力的方式來解決,只有孩子挨了打才會記住。
那么,事實真的如此嗎?教育專家指出,暴力教育是種極為不科學(xué)的方式,甚至可能會毀了孩子一輩子。
感覺自己不是好孩子
孩子如果一犯錯就挨打的話,他會慢慢覺得自己本身就是個壞孩子,只能靠打罵才能改正。這樣的孩子以后會缺少正常的自我認識,他們?nèi)狈π判?,極度自卑,對于孩子人格的形成是非常不利的。
不利于孩子心理正常發(fā)育
當孩子犯錯誤時,爸爸媽媽就用打罵來解決,這會使父母形成習慣,并樂于去用簡單的暴力行為來解決。
但是正常的孩子往往是通過講道理、勸說的方式來意識到自己的錯誤之處,并避免下次再犯。而挨打的孩子往往無法意識到自己的錯誤,如此循環(huán)下去,只會妨礙幼兒正常的心理發(fā)育。
容易模仿不好的暴力行為
懲罰不同體罰,二者有著天壤之別。
暴力教育,會讓孩子產(chǎn)生恐懼,留下心靈上的陰影,會給孩子造成武力至上的錯誤認識。用暴力擊打孩子,面上收效快。若是受了委曲,錯不由他,孩子內(nèi)心上就會產(chǎn)生強烈的反抗暴力情緒。之后,點會錯誤的認為,解決問題可用強制和暴力,久而久之,對待別人也會用武力。為此,為人父母可適當運用暴力教育。施予暴力,更要在之后進行思想安撫,慰藉他的情緒,達到思想轉(zhuǎn)化的教育目的。如果你沒有思想跟進的能力,盡量不用暴力??捎脩土P來代替。
懲罰,教育方式方法之一,有合理性;體罰或變相體罰,屬于違反教育法行為?,F(xiàn)在有了《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則》,就有了操作性。當然,我們的教師或家長要進一步明了,教育中對孩子的處罰,是要讓他們有“切膚之痛”,讓他們在心靈上具有深刻記憶,促進他們深入反思自己,逐步形成良好規(guī)范。比如,國外對孩子放火燒山、毀壞森林并造成人或動物傷亡的懲罰,讓孩子自己挨家挨戶道歉,讓孩子自己直接感受自己行為帶來的損害,引起自己心理震撼,達成自我教育。既體現(xiàn)懲罰,又凸顯人性,很值得借鑒。
從觀察模仿開始的攻擊行為
攻擊行為是習得的嗎?人與人之間的交互作用是人格發(fā)展的主要因素。
著名心理學(xué)家班杜達認為除了直接的鼓勵和懲罰之外,行為的塑造可以通過簡單地觀察、模仿他人的行為習得。班杜拉進行了心理學(xué)史上一項很著名的實驗,它闡述了兒童是怎么樣習得攻擊行為的。
令人更加擔憂的是,越來越多的證據(jù)表明,媒體暴力對兒童的影響效果會持續(xù)到成年期
目前,在媒體高度發(fā)達的當時世界,兒童能接觸的到暴力的渠道越來越多,甚至很多游戲公司把兒童作為一種長期的資源。各個國家也在努力限制媒體暴力,越來越多的人加入了這場戰(zhàn)役。
言傳身教
真的不是一句空話,以前有人抱怨孩子不愛看書,那么作為父母,自己會每天看書嗎?你自己都做不到,怎么讓孩子做到呢?
作為父母,說什么不是那么重要,而怎么做,才是重點。說一套做一套,其實孩子也都看在眼里,他們會默認這種行為的合理性。
暴力教育,不僅僅指的的是打罵孩子,也包括夫妻間、婆媳間的斗爭,這些影響甚至比直接的暴力更容易影響孩子一生。
到此,以上就是小編對于幼兒教育危害的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育危害的1點解答對大家有用。
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