藝術(shù)教育保障,藝術(shù)教育保障心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育保障的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育保障的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國(guó)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2. 公辦學(xué)校招美術(shù)老師的多不多？
3. 北京德林藝術(shù)高中怎么樣？
4. 美術(shù)寶1對(duì)1是怎樣保證教學(xué)質(zhì)量的？

中國(guó)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)是什么？

首先，要認(rèn)識(shí)我國(guó)藝術(shù)教育的根本是“立德樹(shù)人，以美育人”。學(xué)生打好文化課基礎(chǔ)，對(duì)于堅(jiān)持和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人十分重要。

其次，要理解學(xué)藝術(shù)的目標(biāo)不僅僅是掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美、交流美的能力，從而達(dá)到陶冶心靈、培養(yǎng)情懷、享受人生的終極目標(biāo)。從社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，美育是中華文明重要的精神內(nèi)涵，是創(chuàng)造高品質(zhì)幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基礎(chǔ)。從個(gè)人角度來(lái)看，學(xué)會(huì)自我教育，學(xué)會(huì)自我?jiàn)蕵?lè)、休閑，是一生幸福的保障，也是良好心理和高尚品德的催化劑。這對(duì)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的人們緩解心理焦慮和壓力，尤其有特殊的意義。

藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是站在國(guó)家的高度、在全國(guó)范圍內(nèi)制定和實(shí)施藝術(shù)課程的主要依據(jù)和參照標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)家藝術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略和意圖的具體體現(xiàn)，對(duì)于藝術(shù)教育的有效開(kāi)展和持續(xù)發(fā)展具有著基礎(chǔ)和決定性意義。

當(dāng)前我國(guó)可作教學(xué)依據(jù)的是《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》。其中雖然對(duì)其課程理念和內(nèi)容設(shè)計(jì)、要求標(biāo)準(zhǔn)等做了闡述，但是沒(méi)有對(duì)藝術(shù)學(xué)科在整個(gè)教育體系中的位置予以明確，沒(méi)有將藝術(shù)課程提升到國(guó)家實(shí)施層面，更沒(méi)有相關(guān)法規(guī)、規(guī)定予以指導(dǎo)和實(shí)施，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、效果評(píng)估等較為宏觀，缺乏一定的實(shí)施細(xì)則，影響了系統(tǒng)性、可操作性。

公辦學(xué)校招美術(shù)老師的多不多？

不多。

據(jù)權(quán)威調(diào)查：目前，義務(wù)教育階段，盡管大部分省份學(xué)校，按照國(guó)家課程設(shè)置方案，也只能保證音樂(lè)、美術(shù)課程總量不低于總課時(shí)的9%；高中教育階段，全國(guó)93.2%的學(xué)校開(kāi)設(shè)6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類(lèi)必修課程；80.7%的中等職業(yè)教育學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課并保證72學(xué)時(shí)；高等教育階段，87.6%的高校面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)課程。

總體而言，公辦學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)課程在總課時(shí)的占比是較小的。因此，對(duì)美術(shù)教師的需求人數(shù)相應(yīng)比較少，招美術(shù)教師也就不多。

北京德林藝術(shù)高中怎么樣？

德林藝術(shù)教育成立于2007年，是具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資全部來(lái)源于中國(guó)傳媒大學(xué)和各高校命題負(fù)責(zé)人，學(xué)校本著一切為學(xué)生負(fù)責(zé)的理念，幾年來(lái)為各傳媒大學(xué)輸送了多名學(xué)生，被評(píng)為全國(guó)十佳藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)面向全國(guó)招生，保證通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試。

美術(shù)寶1對(duì)1是怎樣保證教學(xué)質(zhì)量的？

教學(xué)質(zhì)量一般就是由教師素質(zhì)和課程設(shè)置這兩個(gè)因素決定的，首先說(shuō)教師質(zhì)量，美術(shù)寶1對(duì)1的老師都是來(lái)自九大美院以及本科院校美術(shù)系專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生或優(yōu)秀在校生，平臺(tái)會(huì)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)審核每一位教師，歷經(jīng)3輪嚴(yán)選，教師錄取率僅有3%，同時(shí)每位上崗老師均需通過(guò)3個(gè)月的培訓(xùn)，以確保優(yōu)質(zhì)的教師上線教學(xué)。再說(shuō)課程設(shè)置，美術(shù)寶的課程體系以美國(guó)國(guó)家藝術(shù)培養(yǎng)體系K—12藝術(shù)教育體系為基礎(chǔ)的，結(jié)合歐洲藝術(shù)教育、教學(xué)體系與中國(guó)幼兒特點(diǎn)、21世紀(jì)核心素養(yǎng)、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)以及兒童的心理、生理、認(rèn)知、發(fā)展、成長(zhǎng)等規(guī)律為基礎(chǔ)共同研發(fā)的課程。有了這兩層把關(guān)，保證了美術(shù)寶1對(duì)1老師的教學(xué)質(zhì)量自然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于線下的美術(shù)班。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育保障的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育保障的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。