走近國防教育,走近國防教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于走近國防教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹走近國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 今后怎么學習成為一名軍人？
2. 當代大學生如何增強國防意識，履行國防義務？
3. 現(xiàn)在還有在中國學習軍事知識的外國學員嗎？如果有，如何看待這些人？
4. 國防科技大學的分配到底怎么樣？

今后怎么學習成為一名軍人？

想成為一名軍人，我認為正常情況下兩個途徑，一是每年征兵時應征入伍成為義務兵，二是通過高考報考軍校，畢業(yè)后成為一名軍官。無論哪一個途徑，只要你身體條件達到軍人的要求，只要你有一顆從軍報國的紅心，總是能通過努力而實現(xiàn)的。祝愿所有的向往從軍報國獻身國防的熱血青年，早日走進火熱的軍營，鍛煉成鋼，實現(xiàn)理想。

當代大學生如何增強國防意識，履行國防義務？

加強大學生國防意識教育必須緊扣愛國主義這一主題

國防意識教育是大學生核心價值觀教育的題中應有之義，是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。高校開展國防教育要轉(zhuǎn)變“重技能、輕意識”的觀念，以愛國主義為核心，引導大學生將自我價值的實現(xiàn)與國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，將國防意識和素質(zhì)內(nèi)化為個人的基本素質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為熱愛祖國、勇于為國家和民族獻身的強大精神動力。為此，一方面要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學、科研和國防教育，在制度、環(huán)境、師資、經(jīng)費等方面給予國防意識教育以大力支持，形成科學的運行機制。另一方面要促進大學生國防意識教育進教材、進課堂、進頭腦，做到有教育規(guī)劃、有課程安排、有教師授課、有教材輔導、有效果考核，切實增強教育的吸引力和感染力，真正讓國防意識教育落到實處、深入人心。此外，要采取有力措施督促各地將大學生國防意識教育作為高校的一項重要任務來抓，實現(xiàn)國防教育的均衡發(fā)展、有效推進。

總之，大學生是國防教育的重點對象，是全民國防意識教育的橋梁和紐帶之一。我們應當充分認識加強大學生國防意識教育的深遠意義，直面當前大學生國防意識較淡薄，國防教育重技能、輕意識的客觀形勢，以愛國主義為主題，以核心價值觀和素質(zhì)教育為目標，以建立長效機制為關(guān)鍵，以廣泛的資源為平臺和基地，全方位構(gòu)建大學生國防意識教育體系，并以此為依托，輻射和帶動全社會形成關(guān)心國防、熱愛國防、建設國防的濃厚氛圍。

大學生的國防教育可以從四方面進行: 第一、加強我國近代史教育，把近代史結(jié)合各學科發(fā)展作為大一的必修課；第二、各種媒體要把握好輿論導向，少報道影視名星多報道和宣傳英雄模范人物；第三、各大學應該每年組織一到二次到學校附近愛國主義基地去參觀學習；第四、規(guī)定每周觀看央視國防軍事頻道兩次以上，并在大學畢業(yè)季舉辦一次國防知識競賽。??

國防是一個國家生存和發(fā)展的保障。俗話說：“兵可以千日不用，國不可一日不防”，道出了國防對一個國家的重要性。而當代大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的責任。因此兩者之間存在著必然的聯(lián)系。

那么作為當代大學生的我們應該為國防做點什么呢？很顯然，中國有一支相對強大的軍隊，暫時還不用大學生去扛槍。但和平時代也不能忘記戰(zhàn)爭的威脅，正是“好戰(zhàn)必亡，忘戰(zhàn)必死”，這也是當代大學生必須牢記的。因此，當代大學生應該從以下三個方面提升：

1、加強軍事理論學習。

2、加強愛國主義教育。

3、投身實踐，積極參加服兵役等，以實際行動履行國防義務。

在生活中經(jīng)常關(guān)心和國防以及軍事有關(guān)的新聞以及專業(yè)科目的學習報導；在思想上要緊隨國家以及國際軍事變革的步伐，做到隨時隨地都能跟上新軍事思想的步伐和節(jié)奏；在平日的工作中結(jié)合自身實際情況把自己融入到和國防科技與軍事技術(shù)有關(guān)的契合點中，使得自身的素質(zhì)不斷的成長和提高。

大學生國防教育無論是對國家，對民族都是一種必要的教育。習近平總書記說青年強則國強。所以只有使大學生對我國國防有所了解，對中國的屈辱歷史有了深入的了解，才能使下一代更加富強更加愛國，是我們民族更加強大。那么我們該如何增強國防教育那，有以下幾個點方面：

一是，進行必要的大學生國防教育，增加大學生國防課程。

二是，讓軍營走進大學生身邊，是他們更懂得國防教育重要性，和對我國國防發(fā)展的了解更深入，增加大學生愛國情懷。

三是，讓軍訓生活更豐富多彩，更貼近部隊生活

現(xiàn)在還有在中國學習軍事知識的外國學員嗎？如果有，如何看待這些人？

目前全世界有100多個國家上千名學員在中國各大軍事院校培訓或深造。其實對于許多大國來說，軍校接納外籍學員前來受訓是很普遍的做法，有利于促進兩國、兩軍的交流和相互理解，培養(yǎng)出來的軍官日后走向高層崗位，也會對曾經(jīng)受訓過的“母?！彼趪懈畹母星?。

創(chuàng)建于1956年的國防大學防務學院，60多年來已經(jīng)培訓過來自全球160多個國家的上萬名學員，由于培養(yǎng)的外軍學員眾多，甚至后來不乏擔任國防部長甚至總統(tǒng)的存在，國防大學也被稱為“軍中聯(lián)合國”。就目前來說，隨意走進國防大學防務學院的一間教室就能看到許多不同膚色、身著不同軍裝的學員在上課。據(jù)介紹有時候一堂課里就有來自50多個國家的100多名學員在一起，包括歐洲、非洲、亞洲、拉美等不同地區(qū)的軍官濟濟一堂。

隨著我國海軍近年來不斷發(fā)展，在世界上擁有舉足輕重的地位，世界各國的海軍官兵也越來越渴望來中國受訓，不少外籍學員懷揣夢想、不遠萬里前來我國海軍工程大學求學，一次畢業(yè)季就可以看到來自不同國家的海軍學員在這里畢業(yè)。

來中國學習軍事知識，不僅能提高自身的軍事素養(yǎng)，將知識應用到自己國家的國防建設當中去，還能近距離接觸中國日新月異的科技進步和技術(shù)發(fā)展，也能深刻了解我國五千年歷史遺留下來的軍事精華。在我國軍校培養(yǎng)的外軍學員當中，比較出名的就是：石家莊陸軍指揮學員和國防大學分別培養(yǎng)的南北蘇丹軍官，這些學員在各自國家里都成為了中堅力量，后來也都經(jīng)過實戰(zhàn)的檢驗。

國防科技大學的分配到底怎么樣？

我以前在海軍，我們單位是海航院校飛行員培訓單位，也就是地勤修飛機的，我們單位本科生都不多，大部分是提干的，單位領(lǐng)導都是老家伙函授的學歷，結(jié)果分配來了一個國防科大的計算機專業(yè)的本科生，你都想象不了他當時崩潰的場景，天天去機場擦飛機，說我們是修飛機，其實就是維護保養(yǎng)而已，檢查檢查到處擦擦摸摸的活，但是要細致！那哥們?nèi)チ艘院螅焯煺翌I(lǐng)導要考研，人也比較實在，領(lǐng)導也沒怎么搭理他，覺得他心高氣傲，其實我們都覺得他人挺好的！就那樣在我們單位待了一年，最好考研走了，當時我就覺得這分配真的有問題，我們單位對口的有專業(yè)院校，每年分來的人也不少，怎么就把那么好的人才分到我們這埋沒了？

還好吧，他自己最后通過努力考研走了，不然就白瞎了，估計好幾年擦飛機的活，專業(yè)回家了，部隊白培養(yǎng)了！

到此，以上就是小編對于走近國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于走近國防教育的4點解答對大家有用。