劉歡幼兒教育,劉歡教育經(jīng)歷

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于劉歡幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹劉歡幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小孩長(zhǎng)大的音樂？
2. 4分之4拍的幼兒歌曲有哪些？
3. 怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)？

小孩長(zhǎng)大的音樂？

小孩長(zhǎng)大的的音樂有很多，有一些是正能量的音樂，有一些是負(fù)能量的音樂，因此孩子的環(huán)境非常重要，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子聽一些輕緩舒暢的音樂，少聽一些勁爆的的音樂，這樣有利于孩子的成長(zhǎng)，可以說，孩子的音樂有多種，比如說陽光總在風(fēng)雨后等等，這些音樂為伴著孩子，讓他有一個(gè)比較建議的性格，讓他在遇到挫折中知道怎么來站起來，怎么成長(zhǎng)？怎么克服不足？

4分之4拍的幼兒歌曲有哪些？

4/4拍的音樂有：《彎彎的月亮》、《千年等一回》、《濤聲依舊》、《月亮代表我的心》、《洪湖水浪打浪》。

相關(guān)介紹：

1、《彎彎的月亮》

《彎彎的月亮》是李海鷹作詞、作曲的一首歌曲，創(chuàng)作于1989年，由劉歡演唱，是音樂電視片《大地情語》的插曲。該曲收錄于劉歡1992年發(fā)行的個(gè)人專輯《蒙古小夜曲》。

2、《千年等一回》

是1992年播出的中國(guó)經(jīng)典歌舞神話劇《新白娘子傳奇》的主題曲，由中國(guó)臺(tái)灣女歌手高勝美演唱，左宏元譜曲，陳自為填詞，隨著劇集的播出該歌成為華語樂壇傳唱率最好的歌曲之一。

3、《濤聲依舊》

由陳小奇作詞、作曲。這首歌曲的靈感來自唐詩(shī)《楓橋夜泊》。一次，陳小奇偶然重讀《楓橋夜泊》，覺得“江楓漁火對(duì)愁眠”之類的文字讓人遐想不盡，就想以此寫一首歌曲。

4、《月亮代表我的心》

《月亮代表我的心》是臺(tái)灣歌手齊秦演唱的經(jīng)典歌曲（翻唱代表作之一），由孫儀作詞，湯尼作曲，收錄于1999年3月發(fā)行的專輯《齊秦的世紀(jì)情歌之謎》中。

怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)？

很高興能回答您的問題！

幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)不需要培養(yǎng)。

幼兒天生就有藝術(shù)素養(yǎng)，他們與這個(gè)世界的連接是豐富的，對(duì)所有事物充滿好奇且心無雜念，試問現(xiàn)在還有多少藝術(shù)家有幼兒般至純至真呢？那為什么許多幼兒長(zhǎng)大后不會(huì)從事藝術(shù)行業(yè)或者對(duì)藝術(shù)不感興趣呢？這是在他的成長(zhǎng)過程中，父母和老師沒有做好引導(dǎo)。認(rèn)為藝術(shù)只是人生的消遣，沒有實(shí)際意義，這顯然是很可悲的。

那藝術(shù)家是不是有天賦就可以呢？這是需要的，同樣重要的是藝術(shù)語言的訓(xùn)練。在熟練掌握藝術(shù)語言之后，仍然對(duì)世界充滿好奇，充滿熱情，并且抱有一顆純真的心，這將會(huì)是藝術(shù)家的最高境界。就是“返璞歸真”吧。

幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)不需要培養(yǎng)，因?yàn)椤八亍北旧砭团c生俱來。家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)，把孩子內(nèi)在的潛力充分挖掘出來，鼓勵(lì)他自己去探索和學(xué)習(xí)藝術(shù)。當(dāng)然，堅(jiān)持不懈也是學(xué)藝術(shù)必須的。

這樣吧，你如果想培養(yǎng)你的孩子藝術(shù)素養(yǎng)的話就按我給你推薦的步驟試試看：1，年齡半歲以上一歲以下最好。2，準(zhǔn)備以下彩色動(dòng)物畫片：小貓、公雞、馬、蝴蝶；再準(zhǔn)備西瓜、葡萄各一張。不能選形象相近動(dòng)物，以免混淆。然后把它們剪成個(gè)體（不剪也行，但不要有陪襯景物，以免分散注意力）分開貼在墻壁四周，一定要拉開距離。3，在你認(rèn)為寶寶最佳精神狀態(tài)時(shí)抱著寶寶近距離告訴他各個(gè)動(dòng)物的名子，可略帶情節(jié)，每天兩三遍……，4，一周左右之后（也可以提前），進(jìn)行測(cè)試，你似乎無意之間背對(duì)小貓向?qū)殞毎l(fā)問：咱的小貓呢？小貓?jiān)谀膬耗兀窟@時(shí)候就是見證奇跡的時(shí)刻，你的寶寶應(yīng)該會(huì)回頭用目光找到它。以此類推再問其它的，如果寶寶三比二答對(duì)，那么恭喜你，你的寶寶不僅天資聰穎而且具有藝術(shù)潛質(zhì)，如果寶寶沒有明顯反應(yīng)，你繼續(xù)講，再測(cè)！最最重要的是，我要告訴你這個(gè)方式方法千萬不要停下，可以循序漸進(jìn)形式多樣的給孩子辦個(gè)學(xué)習(xí)園地，去培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)！僅供參考！

通過主題活動(dòng)提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)：在日常幼兒教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常以主題活動(dòng)方式進(jìn)行藝術(shù)教育。主題活動(dòng)能充分激發(fā)幼兒的積極性，通過激發(fā)幼兒的興趣、愛好，能啟迪幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用各種藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)和理解。

從幼兒的生活中尋找藝術(shù)主題，貼近幼兒生活，以幼兒的生活為切入點(diǎn)不失為較好方式。讓幼兒在熟悉的環(huán)境和已有的經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，其興趣點(diǎn)恰好與活動(dòng)相偕，這樣可以起到事半功倍的效果。

讓幼兒真切地感受到藝術(shù)要素間的關(guān)聯(lián)性，并將其潛移默化，培養(yǎng)其整合能力、想象力和創(chuàng)造能力。 生活中蘊(yùn)藏著太多的與藝術(shù)關(guān)聯(lián)的物象，只要細(xì)心留意，借幼兒的眼睛觀察世界，很多藝術(shù)主題便涌進(jìn)腦二、通過單科活動(dòng)提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。

提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)需要耐心細(xì)致，需要潛移默化，這是一項(xiàng)快樂成長(zhǎng)階段的啟迪性特強(qiáng)有教無類的過程。確定以某一具體的藝術(shù)活動(dòng)為切入點(diǎn)，確立主體，然后圍繞主題展開藝術(shù)活動(dòng)。提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)可以在寓教于樂中引入相關(guān)藝術(shù)作為其學(xué)習(xí)的方法或途徑，引導(dǎo)幼兒以多種藝術(shù)語言、多種感覺通道去感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)，給其藝術(shù)發(fā)展助力。

提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)途徑多種多樣，藝術(shù)教育應(yīng)以時(shí)令、環(huán)境、活動(dòng)特性為基本考量，整合有益元素，以切合實(shí)際的方式進(jìn)行有效整合并將其以潤(rùn)物細(xì)無聲地滲透到整個(gè)教學(xué)過程中，促進(jìn)幼兒快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于劉歡幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于劉歡幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。