特殊教育督導評估細則表（特殊教育學校綜合督導報告）

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本文目錄一覽：

• 1、青海省人民政府關于印發(fā)《青海省實施〈教育督導暫行規(guī)定〉辦法》的通知...
• 2、教育國檢是什么意思
• 3、就讀特殊教育學校需要什么條件?

青海省人民政府關于印發(fā)《青海省實施〈教育督導暫行規(guī)定〉辦法》的通知...

1、第一條　為建立教育督導制度，加強對教育工作的行政監(jiān)督，根據國家教委《教育督導暫行規(guī)定》，結合我省實際情況，制定本實施辦法。第二條　教育督導的任務是對下級人民政府的教育工作，下級教育行政部門和學校的工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導，保證國家有關教育的方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現。

2、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府：對本轄區(qū)“控輟保學”工作負主要責任，實行“一把手”負責制，抓好依法控輟工作，全面提高義務教育工作總體水平。 教育部門：負責制定控輟實施方案，具體負責全縣“控輟保學”工作的組織實施。

3、印發(fā)通知：國務院教育督導委員會關于印發(fā)《教育督導問責辦法》的通知。國教督〔2021〕2號。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府辦公廳，新疆生產建設兵團辦公廳，國務院教育督導委員會成員單位辦公廳：為貫徹落實《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，壓實教育督導問責制度，特制定《教育督導問責辦法》。

教育國檢是什么意思

學校國檢是國家對學校教育質量和管理水平進行的綜合性檢查。以下是關于學校國檢的詳細解釋：國檢的定義 學校國檢是由國家教育主管部門組織的一項對學校教育質量、教學管理、辦學條件等方面進行的全面評估與檢查。

國檢的過程是檢驗 *** 行為是否到位、督促各級 *** 認真履行教育職責的過程，是各省(市、縣)總結工作、尋找差距、彌補不足、繼續(xù)前進的過程，也是落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀、辦人民滿意的教育的過程。

教育部國家教育信息化公共服務平臺是教育部屬下的一項服務性平臺。國檢（國家監(jiān)考）是該平臺的一個重要模塊，其通過強大的電子監(jiān)考技術和信息化手段，在國家考試中負責對考生進行遠程監(jiān)考，確保考試的安全、公平、公正。

就讀特殊教育學校需要什么條件?

【法律分析】：進入特殊教育學校條件如下：智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明；具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）；無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾?。挥杉议L或監(jiān)護人帶領適齡殘疾少年兒童到現場報名并進行檢測。

范圍內符合義務教育就讀招生對象。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。報名辦法：篩查報名：由家長或監(jiān)護人帶領適齡殘疾少年兒童到現場報名并進行檢測。

特殊教育學校入學條件如下：智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。由家長或監(jiān)護人帶領適齡殘疾少年兒童到現場報名并進行檢測。

特殊教育學校招生條件：特殊教育實施對象的范圍也因各個國家或地區(qū)的情況而有差異，有的國家或地區(qū)提出了零拒絕的目標，即認為所有殘疾兒童都應該接受免費的、適合他們需要的義務教育。各級公立學校都要為殘疾兒童提供教育和有關服務，不應該以任何理由拒絕他們入學。

符合2022年本市中招報名條件的輔讀學校、普通學校特教班應屆初三智力、肢體、精神殘疾學生（以下統(tǒng)稱為“智力殘疾學生”），若報考本市特殊教育高中階段學校（含中職特教班，下同），須報名參加特殊教育高中階段入學綜合評估（以下簡稱“入學綜合評估”）。

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