關(guān)于藝術(shù)教育科研的論文（藝術(shù)教育相關(guān)文獻）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育性論文?
• 2、淺談藝術(shù)設(shè)計教育改革的建議論文
• 3、美術(shù)教育研究論文范文
• 4、音樂教育類論文
• 5、淺談幼兒園藝術(shù)教育論文怎么寫

藝術(shù)教育性論文?

幼兒藝術(shù)教育論文篇一 《淺談幼兒藝術(shù)教育的策略》摘 要：幼兒藝術(shù)教育是幼兒園教育的一個重要領(lǐng)域，是通過音樂、美術(shù)等形式對幼兒進行的教育。

音樂藝術(shù)教育是一種美育教育 人的素質(zhì)教育無疑是包古德、智、美、體的綜合教育。作為實施美育主要途徑的音樂藝術(shù)教育首先是一種美育教育，他不僅僅是一種娛樂、唱唱歌、跳跳舞，好的音樂教育，會使一個人的精神品質(zhì)提高，使思想開闊。

對美術(shù)教育的重視程度不容樂觀 在中國20世紀50年代，美術(shù)教育的整體形勢大幅度后退，逐漸將各類藝術(shù)教育拋之腦后。美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進學(xué)生全面發(fā)展的必經(jīng)之路，理應(yīng)引起我們足夠的重視。

幼兒園藝術(shù)教育論文篇1 淺談幼兒園藝術(shù)教育中的滲透教育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將幼兒園的教育內(nèi)容相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。

淺談藝術(shù)設(shè)計教育改革的建議論文

1、設(shè)計是要服務(wù)于生活的，并不是掛在高空的亭臺樓閣，部分高校在培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計人才時還一味堅持著學(xué)分制度，教學(xué)過于死板，而且忽視了實習(xí)期對于藝術(shù)設(shè)計學(xué)習(xí)的重要性。

2、和諧社會發(fā)展下的美術(shù)教育需要教育工作者具有敏銳的目光，帶動中小學(xué)生實現(xiàn)藝術(shù)素質(zhì)的創(chuàng)造。美術(shù)教育的整體目標是建設(shè)社會主義精神文明和物質(zhì)文明，提高全民族的藝術(shù)文化素質(zhì)，使每位受教育者都能感到社會文化。

3、但我們也看到，國內(nèi)目前的藝術(shù)設(shè)計教育狀況，還難以令人十分滿意。社會不能滿意，業(yè)內(nèi)不能滿意。

4、論文摘要：學(xué)校加強素質(zhì)教育的重要性已被提上日程，作為實施素質(zhì)教育有效途徑的音樂藝術(shù)教育，它具備的功能是其它學(xué)科所無法取代的。文章論述了音樂藝術(shù)教育對德育、美育及智力開發(fā)的特珠效應(yīng)關(guān)樂。

美術(shù)教育研究論文范文

1、美術(shù)教育研究論文范文篇一 《美術(shù)教育中的創(chuàng)造性研究》 【摘要】隨著我國教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育全面推廣，這種理念為美術(shù)教育帶來了前所未有的機遇。主要闡述基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造性教育 方法 。

2、應(yīng)試教育使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性只體現(xiàn)在有限的幾門學(xué)科上，美術(shù)知識的學(xué)習(xí)成為了素質(zhì)教育的一種缺失。學(xué)校教育注重的不再是學(xué)生的全面發(fā)展，對于學(xué)生心靈的凈化和美學(xué)教育早就拋到了腦后。

3、從長遠和巨集觀上來考慮，不得不承認，我國現(xiàn)行的美術(shù)教育方式，還存在著明顯的缺點與不足，無論是在整體觀的教育觀念上、課程內(nèi)容的設(shè)定上，還是教學(xué)體制、方式等方面。

音樂教育類論文

音樂教育類論文篇一 《初中音樂教育探討》 摘要：音樂教育是美育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要方面，在全面育人的素質(zhì)教育過程中，音樂教育又起著德育、智育、體育所不能替代的作用。

摘要：本文從家長、社會、師資、設(shè)施等方面分析了農(nóng)村音樂教育的現(xiàn)狀，指出了農(nóng)村音樂教育的落后，音樂是學(xué)校教育的不可缺少的重要組成部分；進而提出了改善農(nóng)村音樂教育的措施，以期得到重視和發(fā)展。

健全并完善集體備課制度，認真地研究和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校的音樂教育新課程的教改工作，充分發(fā)揮集體智慧，圍繞課程標準制訂教學(xué)計劃，探討 教學(xué) 方法 ，交流教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，采取多種措施，提高音樂教師隊伍的整體素質(zhì)。

幼兒音樂教育畢業(yè)論文篇一 《回歸生活的幼兒園音樂教育》 摘要：幼兒教育是啟蒙教育，是孩童認知世界的關(guān)鍵過程。音樂具有益智功能，幼兒智力尚在開發(fā)、心智還在成長，音樂對幼兒的影響是潛移默化的，也是意義深遠的。

音樂教育學(xué)術(shù)論文篇一 論中學(xué)音樂教育中的民族音樂教學(xué) 摘要：民族音樂是指扎根于各民族生產(chǎn)勞動和社會生活中的，經(jīng)長期歷史發(fā)展而形成的，具有該民族的音樂形態(tài)特征的傳統(tǒng)音樂。

淺談幼兒園藝術(shù)教育論文怎么寫

1、幼兒藝術(shù)教育論文篇一 《淺談幼兒藝術(shù)教育的策略》摘 要：幼兒藝術(shù)教育是幼兒園教育的一個重要領(lǐng)域，是通過音樂、美術(shù)等形式對幼兒進行的教育。

2、幼兒教育淺談的論文1 摘要： 隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，學(xué)前教育也越來越受社會的廣泛關(guān)注。學(xué)前教育時期對人的智力與創(chuàng)造力的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

3、在傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育中，幼教的主要方向在對幼兒的認知能力和動手能力上，而生活化的美術(shù)教育則是注重幼兒在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗，通過幼兒在日常生活中的一些感受來進行引導(dǎo)教學(xué)。

4、篇一 《淺論幼兒教育的主要任務(wù)及其方法》【摘要】幼兒時期是人的一生中智力發(fā)展的極為關(guān)鍵的一個時期，在這個時期形成品格也會影響人的一生，所以，在這個階段對幼兒的教育培養(yǎng)極為重要。

5、藝術(shù)教育是美育的載體，同時，也要成為環(huán)保意識啟蒙的途徑。環(huán)保教育從娃娃抓起具有一定的深遠意義，應(yīng)該引起幼兒教師的重視。

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