思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理,思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理工作總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我校的勞動教育課教學(xué)由什么承擔(dān)？
2. 教師管理學(xué)生的法律依據(jù)？
3. 思政育人內(nèi)容？
4. 學(xué)生品德教育怎么管理？

我校的勞動教育課教學(xué)由什么承擔(dān)？

輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者,勞動教育課作為公共必修課納入本科人才培養(yǎng)方案,由輔導(dǎo)員承擔(dān)勞動教育課教學(xué)工作是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要舉措。

教師管理學(xué)生的法律依據(jù)？

中華人民共和國教師法

第二章

第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三） 對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四） 關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

思政育人內(nèi)容？

價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學(xué)生的思想意識、行為舉止產(chǎn)生影響。思想政治工作的對象是人，這使思想政治工作具有其自身的特點。思想政治工作是各項工作中的一個重要組成部分。

它以馬克思列寧主義思想為指導(dǎo)，為黨在各個時期的基本路線和人民的利益服務(wù)，鼓舞人們?yōu)閷崿F(xiàn)各個時期的革命目標而奮斗。而且思想政治工作是動員和組織廣大群眾的工作，它深入社會生活的各個領(lǐng)域、各個方面。

思想政治教育內(nèi)容是思想政治教育系統(tǒng)的一個基本要素，是思想政治教育目的和任務(wù)的具體化思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定、科學(xué)、合理，將直接關(guān)系到思想政治教育的有效性不少學(xué)者都對思想政治教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)構(gòu)成進行了系統(tǒng)研宄，并且在思想政治教育內(nèi)容的內(nèi)涵，內(nèi)容確立依據(jù)以及內(nèi)容構(gòu)成等方面取得了相當(dāng)豐碩的成果。

學(xué)生品德教育怎么管理？

對學(xué)生進行品德管理需要根據(jù)學(xué)生年齡層次、身心發(fā)展特點采取靈活的方式方法，以學(xué)生為主體，重在實踐。要尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，堅持教育與實踐相結(jié)合，通過豐富多彩的實踐活動，使學(xué)生在活動中體驗、感悟、認同品德教育的內(nèi)涵；注重知行統(tǒng)一，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在社會生活實際中身體力行，發(fā)揚優(yōu)良道德品質(zhì)。

突出重點、充分利用思想品德課。以中華傳統(tǒng)美德和當(dāng)代核心價值觀為核心，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，善于挖掘和利用社會、學(xué)校、社區(qū)等各種資源，擺事實，樹典型，用學(xué)生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動，以情動人、以景感人、以理服人。 　　

學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合。要把學(xué)生品德管理作為一項系統(tǒng)工程，充分整合和利用學(xué)校、家庭、社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方面力量形成合力。要特別重視發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。　　

與時俱進，開拓創(chuàng)新。既要繼承和發(fā)揚長期行之有效的好經(jīng)驗和好做法，又要緊跟時代前進的步伐，不斷更新觀念，在內(nèi)容、方法、手段和機制等方面積極探索創(chuàng)新。　　

加強和改進未成年人品德的建設(shè)，必須把握未成年人的新特點，在操作層面上，應(yīng)重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其要重視在與他人的交往和在與社會的互動中，養(yǎng)成尊重他人、禮讓他人、遵守社會公共規(guī)則、愛惜社會公共財物等文明行為習(xí)慣。在情感層面上，應(yīng)重視審美情趣的陶冶。一個人通過參加種種審美活動，產(chǎn)生豐富而健康的審美情趣，不僅能凈化心靈，內(nèi)化為素養(yǎng)，還能外化為文明的行為舉止。 　

　

思想品德建設(shè)關(guān)乎一個國家的未來，必須適應(yīng)新形勢需要，不斷提升管理者者的自身的管理能力，創(chuàng)造性地開展這項工作，只有如此才能使學(xué)生的思想品德教育真正落到實處，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

到此，以上就是小編對于思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的4點解答對大家有用。