大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于談?wù)撚變航逃膯栴}，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹談?wù)撚變航逃慕獯?，讓我們一起看看吧?/p>
談?wù)勀銓W(xué)前教育的認(rèn)識？
一般來說，0-3歲孩子的教育被細(xì)分為嬰幼兒教育，而真正意義上的“學(xué)前教育”是3-6歲幼兒的教育。我個人認(rèn)為，學(xué)前教育的核心是：要從實際出發(fā)，按照科學(xué)規(guī)律進(jìn)行，必須適合兒童的生理、心理特點。
學(xué)前教育關(guān)系著我國數(shù)千萬幼兒的發(fā)展，寄托著數(shù)千萬家庭對未來美好生活的期盼。許多研究表明，幼兒在身體、社會性、語言、認(rèn)知等方面的良好發(fā)展，不僅造福于幼兒個人及其家庭，也造福于整個社會、國家和民族。
但現(xiàn)在的學(xué)前教育，確實存在不少弊端，比如城鄉(xiāng)幼教質(zhì)量差距甚大，教師專業(yè)水平偏低，幼兒教育小學(xué)化的傾向十分嚴(yán)重，家長的幼教觀念與教育方式存在諸多誤區(qū)等等。家長最容易在學(xué)前教育犯的錯誤，都是在用成人評判的眼光定義了孩子一個簡單的回答，然后賦予了孩子承載不起的意義。而孩子終究是個孩子，他們活在當(dāng)下，活在自己童真的世界，我們用成人的標(biāo)準(zhǔn)放大了孩子行為的意義，完全是沒意義甚至抹殺孩子天賦的行為。
最后，我們的老祖宗孔子，也曾提出了“欲速則不達(dá)”，孟子也批評了“揠苗助長”的愚蠢做法。王筠在《教童子法》中指出：“學(xué)字亦不可早。小兒手小骨弱，難教以拔蹬法。所以學(xué)前教育還需要結(jié)合實際，平穩(wěn)教育孩子。
個人觀點 學(xué)前教育是針對3~6歲幼兒的教育 學(xué)前教育是其他教育的前提 有利于開發(fā)孩子的智力 讓孩子在德智體美等諸多方面全面和諧發(fā)展 其實早期教育比學(xué)前教育更重要 能夠決定孩子的一生
1、幼兒教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分。幼兒教育改革以來，大中城市已基本滿足了適齡兒童的入學(xué)需求，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)也開始重視了幼兒教育的發(fā)展，采取了多種形式為適齡的幼兒提供幼兒教育服務(wù)。
2、不過，我國總體的幼兒教育水平還有待提升，由于城鄉(xiāng)之間的差距、地區(qū)之間的差異等原因造成了幼兒教育發(fā)展的不平衡。一些貧窮不發(fā)達(dá)的地區(qū)對幼兒教育的不重視，導(dǎo)致了幼兒受教育的程度千差萬別。
發(fā)展幼兒教育對于全面發(fā)展幼兒的德智體美勞是一個必不可少的重要因素。因此，普及幼兒教育、提高幼兒教育是我國教育發(fā)展的必經(jīng)之路。
在你心里是孩子教育重要還是事業(yè)重要，為什么？
到底是要家庭還是要事業(yè)，這個話題仿佛永遠(yuǎn)沒有一個完美的答案。作為一個職場媽媽，我想說，家庭和事業(yè)都重要，不要再權(quán)衡了！
社會上大多數(shù)媽媽面對著“喪偶式教育”，所以，在教育孩子方面，承擔(dān)了90%以上的責(zé)任，但這并不能成為不上班，不加班的理由。孩子總會長大遠(yuǎn)去，父母還要有自己的一方天地，這樣，才是最好的結(jié)果，不要等孩子長大了，反問你“這些年你除了管我，自己都干了些什么的時候”，我們無言以對。
那到底該怎么協(xié)調(diào)我們的時間和精力呢？
首先，在工作方面，要提高效率，盡量不要把工作帶回家，尤其是不要把工作上的情緒帶回家。每天下班，走進(jìn)家門前，告訴自己，暫時忘記外面的紛擾，我現(xiàn)在是一位媽媽。
其次，在教育孩子方面，做到高質(zhì)量的陪伴。你是不是在陪孩子寫作業(yè)的時候，還在刷手機(jī)？是不是突然想起工作上的某一個郵件還沒有回復(fù)？即使在忙的工作，都請放一放，如果可以，在晚上的6點-9點期間，請關(guān)機(jī)并斷網(wǎng)。陪孩子讀讀詩，玩玩棋，飯后去廣場踢踢球，在陪孩子寫作業(yè)的時候，拿起一本書，安靜的翻上幾頁。很多時候，教育孩子不是嘴上不停的嘮叨和催促，而是身體力行，給孩子做個榜樣！
教育孩子，需要的是愛，全身心投入的愛，與其每天糾結(jié)到底是該顧及工作還是孩子，不如用自己有限的時間，給孩子營造一個和諧的家。
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