特殊教育師德,特殊教育師德師風心得體會

    nihdff 2023-12-18 292

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育師德的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育師德的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 如何建立特殊兒童的教學常規(guī)?
    2. 師德師風規(guī)定以及處理辦法?
    3. 遼寧省特殊教育師范學校怎么樣?

    如何建立特殊兒童的教學常規(guī)?

    首先,教師要端正自己的態(tài)度,要樹立“人是可以教育的,沒有教不好的學生”的思想。

    其次, 教師還要注重情感功能,熱愛“特殊學生”。熱愛學生是師德的核心,只有誠心誠意地熱愛“特 殊學生”,才能達到轉(zhuǎn)化他們的目的。

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    其次, 教師還要注重情感功能,熱愛“特殊學生”。熱愛學生是師德的核心,只有誠心誠意地熱愛“特 殊學生”,才能達到轉(zhuǎn)化他們的目的。其實,渴望得到認可和鼓勵是所有小孩子的天性,尤 其是那些平時極少得到表揚的特殊學生,更需要老師的贊許和表揚來樹立他們的自信心。如 果你不給他創(chuàng)造取勝的機會,他又如何去獲取自信呢?

    最后,教師還要多為“特殊學生”創(chuàng) 造成功的機會,引導他們?nèi)硇牡貐⑴c教育教學活

    師德師風規(guī)定以及處理辦法?

    1)處理包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月,記過期限為12個月,降低崗位等級或撤職期限為24個月。是中共黨員的,同時給予黨紀處分;

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    (2)教師涉嫌違法犯罪的,及時移送司法機關依法處理。

    師德是教師個人職業(yè)道德行為 norms的總和,而師風則是學校教職工在工作中的品德和作風。在教育行業(yè)中,師德師風是非常重要的部分,因為教師在學生的教育中擁有特殊的權力和責任,因此必須遵守嚴格的道德準則和職業(yè)標準。

    以下是常見的師德師風規(guī)定:

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    1.教師應該恪守職業(yè)道德,正確履行職責,以身作則,傳道授業(yè)。

    2.教師應該嚴格遵守法律法規(guī),不得與學生有不正當?shù)年P系。

    3.教師應該尊重和關心學生,關注學生的思想和階段性發(fā)展,努力提高自己的教育教學水平,提高教學效果。

    4.教師應該榮譽教育榮譽,講究形象,踏實肯干,以高尚的師德風范,贏得學生愛戴,樹立良好的師德師風形象。

    如果教師違反了師德師風規(guī)定,學校和教育主管部門將采取以下措施:

    第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為,保障教師、學生的合法權益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規(guī)和制度規(guī)范,制定本辦法。

    第二條本辦法所稱中小學教師是指普通中小學、中等職業(yè)學校(含技工學校)、特殊教育機構、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。

    遼寧省特殊教育師范學校怎么樣?

    遼寧特殊教育師范高等??茖W校是一所在民辦中還算不錯的??茖W校,因為它是教育部評的公立大專學校、隸屬于遼寧省,是國家認可的正規(guī)的專科院校。

    學校大力實施人才強校工程,推行教師職業(yè)化、專業(yè)化,專業(yè)教師"雙師化"工程。

    每年定期開展教師進修培訓活動和專業(yè)教師下企業(yè)活動,大力培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師。

    現(xiàn)有一線教師71人,中、高級職稱比例占45%、碩士研究生比例占34%、雙師素質(zhì)教師比例占35%,兼有外聘企業(yè)行家來校任教。

    正逐步形成一支素質(zhì)高、師德好、職稱結構、學歷結構、"雙師"結構合理的專兼職教師隊伍。

    遼寧特殊教育師范高等??茖W校是殘疾人的學校。2013年3月經(jīng)省政府批準,成立遼寧特殊教育師范高等??茖W校,是我省高等特殊教育獨立院校。 省教育廳批準實行“3+2”高職專業(yè)單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院、遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院、遼寧民族師范高等??茖W校聯(lián)合辦學。 作為省政府重點民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū),現(xiàn)代化的校園,完善的教學設備,全國領先的無障礙設施,為學生的發(fā)展奠定了堅實的基礎。 經(jīng)過多年的建設與發(fā)展,學校的綜合實力顯著增強,形成了藝術、醫(yī)學、電子商務、特殊教育等多學科相互支撐,三年制、五年制高職專科、一年制、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。

    到此,以上就是小編對于特殊教育師德的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育師德的3點解答對大家有用。

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