幼兒教育播報,幼兒教育播報內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育播報的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育播報的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園里晨會分享的安全小常識？
2. 讓你在教育孩子方面恍然大悟的一本書是哪本？
3. 重慶一非法培訓(xùn)機構(gòu)老師抽打?qū)W生并逼其下跪，教育部門稱正在查處，對此你怎么看？

幼兒園里晨會分享的安全小常識？

幼兒園里安全小常識:

睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺， 不把雜物帶到床上玩。

行走：行走時手不插在衣兜里；學(xué)會靠右行走，不猛跑； 過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈 等交通安全標志。

藥物：學(xué)會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品， 不亂吃藥；知道120急救電話。

防觸電：幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地 方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。

開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫

讓你在教育孩子方面恍然大悟的一本書是哪本？

謝謝您邀答

咱們大中國是泱泱大國，歷史悠久，也是世界人文歷史精神的大梁。在教育孩子方面的書籍知識真的很多，通過社會人為不良信息播報，建議從小教孩子“道德經(jīng)”這本書。做事先做好人必須作為教育子孫后代最根本的準則。

重慶一非法培訓(xùn)機構(gòu)老師抽打?qū)W生并逼其下跪，教育部門稱正在查處，對此你怎么看？

聽到這樣的消息，真的挺痛心的，本身我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候已經(jīng)遇到了很多的困難，吃了很多的苦，還要受到這幫小人的刁難，在同情學(xué)生的同時，非常的生氣，真的希望有一天能把這幫敗類收拾干凈，還給我們的孩子一個安寧的，和諧的教育環(huán)境。

這種老師的存在，就是我們這個教育的禍害，不知道有多少這樣的老師充斥在我們這個教育大隊伍當中，但是我相信這種老師一定是少數(shù)的，對于這種少數(shù)的敗類，我們一定要給他嚴厲的懲罰，首先就應(yīng)該把它逐出教師隊伍，收回他的教師資格，讓他永遠不能做老師，希望我們的教育主管部門能夠快速的查清時間，給學(xué)生一個公道。

對于大學(xué)生逼學(xué)生下跪這種行為，我們必須要依法嚴厲懲處這位老師，這已經(jīng)涉及到了侵犯學(xué)生的生命健康權(quán)，人格尊嚴權(quán)，必須要讓法律為學(xué)生討回公道同時依法對這位暴力的老師給予嚴厲的懲處，還我們這個教育一個安寧，還學(xué)生一個公道。

在這個問題當中還有一個需要哦，質(zhì)問的就是學(xué)生的父母，為什么要把學(xué)生送到這種補課班里去？這種補課班，沒有任何的資質(zhì)，我們的家長在處理孩子學(xué)習(xí)問題的時候，能否再走走心，打聽好情況，詢問好教師的品德，然后再把學(xué)生送到補課班去，像這位父母這樣的，無疑是吧，孩子送進了湖口，讓孩子不僅學(xué)習(xí)上不能提高，身心更是更受到了嚴重的傷害，這與父母的粗心大意，都有著直接的關(guān)系。

這件事讓我想起了那件特別轟動的，學(xué)生成年以后當老師的事件，仇恨這個東西，一旦在學(xué)生的心里買下種子，長大以后就有可能開花結(jié)果，我們的老師總是在強調(diào)尊師重道，可是我們是否真正的尊重過學(xué)生呢？我們是否真正的從心里把他當成一個親近的學(xué)生來看待呢，而不是一個管教的對象，打罵的對象。

不要總是一味的強調(diào)老師的權(quán)益，我們應(yīng)該再強調(diào)自身權(quán)益的同時，更要尊重和保護學(xué)生的權(quán)益，師生之間應(yīng)該和諧相處，有問題我們共同去解決，不應(yīng)該單純的使用暴力。

社會上之所以對教師這個群體如此的排斥，其中一個原因就是我們的老師對待學(xué)生的時候，簡單粗暴，不講道理，不能因為學(xué)業(yè)的事情而侵犯公民的人權(quán)利，這應(yīng)該是每一個老師必須謹記的，而我們的老師卻在這方面屢屢犯錯，什么時候真的能把這些暴力成性的老師，完全的清除出隊伍，可能我們的教育才會變得安寧一些，和諧一些，有效一些，有序一些。

我最直接的感覺就是這名老師必須被清除出教師隊伍，他抽打?qū)W生侵犯學(xué)生的人權(quán)；逼學(xué)生下跪，侮辱孩子人格，同時也給那些底下坐著的孩子留下難以磨滅的心理陰影。

如果靠打和侮辱學(xué)生能提高孩子的成績，那么教育就成了世界上最簡單的事情。無論你是學(xué)校的在職老師，還是輔導(dǎo)學(xué)校的老師，都沒有打?qū)W生和侮辱學(xué)生的權(quán)力，如果沒有足夠的耐心和愛心，就不要選擇教書育人的工作。

很多孩子從小是比較調(diào)皮的，可以給他一定的懲戒和教育，但不等于隨便的打罵和侮辱。別說學(xué)生不可以，就是自己的孩子也不可，這是違法行為。

如果真的是教育這個孩子，從手心打兩下，目的是威懾，相信很多家長都能理解。但視頻中的輔導(dǎo)老師，明顯不是教育孩子，而是發(fā)泄自己心中的怒火?？吹胶⒆右宦暵暟Ш?，你還敢說這是為了教育孩子嗎？

作為一個教育工作者，無論在什么樣的情況下，都應(yīng)該控制自己的情緒。沖動和暴力不可能教育好孩子，只會給孩子的身體和心理帶來陰影。讓孩子學(xué)會用暴力解決問題。這和孩子的成績相比簡直是得不償失。

每個孩子都是獨立的個體，有自己的想法和意識，不能因為他們年齡小，沒有反抗的能力，就任意地體罰。等到有一天他們長大了，能夠和自己的老師對抗了，誰又能保證不會產(chǎn)生新的悲??？

孩子就是一張白紙，我們應(yīng)該用愛去涂抹，用真誠和耐心去引導(dǎo)。這樣我們的學(xué)生才會在學(xué)到知識的同時，學(xué)會感恩，學(xué)會寬容，學(xué)會愛。

這樣的教師不僅僅要踢出教師隊伍，還應(yīng)該追究他的法律責任。很明顯這樣的行為已經(jīng)造成了故意傷害罪。

重慶非法培訓(xùn)機構(gòu)老師體罰學(xué)生視頻傳出去，引發(fā)很多家長對培訓(xùn)機構(gòu)的擔憂。

昨天在網(wǎng)上看到這段視頻，用八個字形容這個所謂的老師：氣急敗壞，歇斯底里！視頻很短，只有十來秒，老師嘴里叼著煙，一邊罵著臟話，一邊用棍子瘋狂抽打?qū)W生。學(xué)生大聲哭叫，步步后退，老師緊追不舍，揮舞棍棒。

開始的時候，我以為這是一個惡搞的視頻，因為從教室環(huán)境來看不像是一所學(xué)校，但是今天有網(wǎng)友爆出視頻并非是擺拍，確實是一個非法培訓(xùn)學(xué)校的老師因為學(xué)生不聽話，聽了不專心對學(xué)生實施了體罰。

不知道這個學(xué)生到底犯了什么錯，讓該老師如此氣急敗壞，一邊打還一邊數(shù)著數(shù)，步步緊逼。不管學(xué)生犯了什么錯，老師都沒有權(quán)利對學(xué)生進行這樣的體罰！

自從在職老師有償補課被嚴令禁止以來，社會培訓(xùn)機構(gòu)去如雨后春筍般冒出來，有合法的，有正規(guī)手續(xù)的，也有非法的，租個房子，搞幾張桌椅板凳就開張的。老師素質(zhì)也良莠不齊，有的老師是正經(jīng)教育專業(yè)畢業(yè)，持有教師資格證的。但還有一大部分老師是沒有教師資格證的，要么是大學(xué)畢業(yè)生，要么是其他社會人員，也許之前從沒有跟教育掛過鉤。

不懂教育的人去搞了教育，有沒有效果？有多大效果？懂不懂兒童心理學(xué)，懂不懂教育管理，沒有經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的老師顯然是不能勝任的。上面那種體罰學(xué)生的情況只怕不是只是浮出水面的冰山一角而已。

本為提高孩子成績，不想?yún)s造成了心理陰影，培訓(xùn)班要怎么選？

家長假期把孩子送到培訓(xùn)機構(gòu)，是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績的。家長大多對教育不是內(nèi)行，只看到成績，認為成績提高了就是教學(xué)有效果，卻看不到有時候成績的提高付出的代價是孩子身心的傷害。

家長在選擇課外培訓(xùn)班的時候，一定要看對方的辦學(xué)資質(zhì)，辦學(xué)許可，看培訓(xùn)班老師的教師資格證。選擇正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)，否則很有可能把孩子送到那些不正規(guī)的機構(gòu)，不合格的老師手里，花了錢孩子還受罪，成績沒什么提高不說，給孩子造成心理傷害就追悔莫及了。

總結(jié)語：現(xiàn)在大力提倡減輕學(xué)生負擔，把假期還給孩子，只是家長普遍有教育焦慮，唯恐自家孩子落后，暑假不把孩子送到培訓(xùn)班學(xué)點什么總覺得不踏實。如果一定要送孩子上輔導(dǎo)班，建議選擇有資質(zhì)，有辦學(xué)許可，老師持有教師資格證的正規(guī)機構(gòu)，切莫聽信廣告，隨意選擇，否則適得其反！

到此，以上就是小編對于幼兒教育播報的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育播報的3點解答對大家有用。