全國(guó)特殊教育協(xié)會(huì)第一屆,全國(guó)特殊教育協(xié)會(huì)第一屆會(huì)議

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于全國(guó)特殊教育協(xié)會(huì)第一屆的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹全國(guó)特殊教育協(xié)會(huì)第一屆的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育局是做什么的？
2. 邰麗華的老公兒子？
3. 中教全納教育的意義？

教育局是做什么的？

國(guó)家教育局的主要職責(zé)是：

（一）全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，研究制定全國(guó)教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實(shí)施。

（二）研究制定全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃，擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、教育體制改革和辦學(xué)體制改革的實(shí)施。

（三）負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會(huì)力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國(guó)家）及有關(guān)部門的教育工作。

（四）主管全國(guó)教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作，負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)資格認(rèn)定；參與制定全國(guó)教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度；指導(dǎo)教育人事制度改革，組織實(shí)施師范院校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。

（五）統(tǒng)籌管理本部門的教育經(jīng)費(fèi)；參與擬定教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育貸款、教育收費(fèi)和教育基建投資等方面的規(guī)章和辦法。

按照黨中央、國(guó)務(wù)院和省國(guó)家確定的教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的原則，監(jiān)測(cè)各區(qū)、縣（國(guó)家）教育經(jīng)費(fèi)的籌措和使用情況，按有關(guān)規(guī)定對(duì)全國(guó)教育基本建設(shè)和局屬教育事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)及國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行管理；指導(dǎo)全國(guó)教育系統(tǒng)內(nèi)部勤工儉學(xué)和校辦產(chǎn)業(yè)工作。

（六）負(fù)責(zé)全國(guó)各類學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工作，學(xué)?；ā⑿Ｉ岷托．a(chǎn)及教育用地的管理。

（七）負(fù)責(zé)管理全國(guó)學(xué)歷教育及考試工作。會(huì)同有關(guān)部門研究制定我國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校招生計(jì)劃。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育、成人自學(xué)考試、掃除青壯年文盲。

（八）負(fù)責(zé)管理并協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)的外事工作；負(fù)責(zé)具有大學(xué)以上學(xué)歷出國(guó)留學(xué)人員的審核；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同港、澳、臺(tái)地區(qū)的教育交流。

邰麗華的老公兒子？

邰麗華老公是李春。1995年的11月11日，邰麗華機(jī)緣巧合地遇到了她生命中重要的一個(gè)人——李春，畢業(yè)于華中科技大學(xué)土木系的高材生。他們倆是一見鐘情的那種，在接下來的日子里他們倆開始了長(zhǎng)達(dá)七年的戀愛長(zhǎng)跑。在2003年3月，這對(duì)幸福的有情人終成眷屬，在武漢舉行了婚禮。

10年前，一次偶遇讓兩人相識(shí)，邰麗華的清純讓李春當(dāng)晚就失了眠，提筆寫了一封長(zhǎng)信給邰麗華，兩人遂開始平淡而美麗的交往。他們整整戀愛了7年，這7年中，有4年的時(shí)間被用作與家人作抗?fàn)?。阻力主要來自李春的家庭，他是?dú)生子，爸媽對(duì)于兒子與一個(gè)聾啞人結(jié)婚，自然不贊同。隨著不斷的溝通，李春的爸媽終于也喜歡上了邰麗華的長(zhǎng)相和性格，最終同意了。邰麗華兒子并沒有公開過,私生活十分低調(diào)。

邰麗華個(gè)人資料

邰麗華，宜昌市特殊教育學(xué)校畢業(yè)，聾啞人舞蹈家，無黨派人士，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、舞蹈演員、藝術(shù)總監(jiān)，中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。邰麗華兩歲失聰，但她以獨(dú)特方式創(chuàng)造藝術(shù)，15歲成為中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的領(lǐng)舞演員，1994-1998年湖北美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)，1998-1999年武漢第一聾啞學(xué)校教師，1999-2003年進(jìn)入湖北省殘疾人聯(lián)合會(huì)藝術(shù)團(tuán)，2002年8月調(diào)入北京中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，擔(dān)任演員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)兼任中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。

中文名: 邰麗華

中教全納教育的意義？

全納教育是特殊教育的一個(gè)重要分支，其意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

增強(qiáng)孩子的無私奉獻(xiàn)精神：全納教育強(qiáng)調(diào)孩子在多元文化交流過程中的互相尊重，幫助他人、回報(bào)社會(huì)的重要性，激發(fā)其無私奉獻(xiàn)的精神和力量。

培養(yǎng)孩子正確的世界觀：全納教育使孩子的世界觀不受地域、文化、成長(zhǎng)背景的影響而畸變，從而使孩子以正確的視角去認(rèn)識(shí)自然、文化以及歷史等，更能夠看到自然界、世界各地及人類文明的奧妙，也能為他們的未來建立一個(gè)更廣闊，全面的世界觀。

提升教師的能力：全納教育要求教師具備識(shí)別兒童在學(xué)習(xí)中遇到的特殊障礙的能力，并了解如何減少或盡可能消除學(xué)習(xí)障礙的方法。

促進(jìn)平等教育：全納教育強(qiáng)調(diào)讓所有兒童都能夠在普通學(xué)校接受教育，包括那些被認(rèn)為是非殘疾的學(xué)生在上學(xué)期間也需要某種形式的學(xué)習(xí)支持，有利于促進(jìn)教育公平。

到此，以上就是小編對(duì)于全國(guó)特殊教育協(xié)會(huì)第一屆的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全國(guó)特殊教育協(xié)會(huì)第一屆的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。