讀思想政治教育學原理感想,讀思想政治教育學原理感想怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于讀思想政治教育學原理感想的問題，于是小編就整理了4個相關介紹讀思想政治教育學原理感想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么要學思想道德與法治？
2. 思政課評課用語優(yōu)缺點及建議？
3. 八年級政治,如何感受生活的意義？
4. 新課標理念如何融入政治課堂教學？

為什么要學思想道德與法治？

人的思想行為是個體與環(huán)境相互作用的結果，社會環(huán)境產生了人的需要，需要產生人的動機，動機支配人的行為。一定的行為結果經過反饋，調節(jié)需要，強化動機，重新支配人的行為。這種體現思想諸因素相互作用、相互制約的周期運動，形成人們的思想活動過程。學習思想政治教育學可以遵循人的思想行為形成、發(fā)展的規(guī)律，從人的現實表現入手，分析支配行動的思想動機，再從思想動機分析產生該思想的客觀外界條件，然后根據思想政治教育的要求去創(chuàng)造和改變外界環(huán)境，使之具有產生好的思想動機的外界條件，從而促使人們形成良好的思想動機，并幫助人們采取科學的方法，爭取獲得盡可能好的行動結果。

總之，學習思想政治教育學，就可以幫助我們更好地分析引起人的需要的客觀外部條件，掌握人的需要，從而去改變人的行為動機，達到控制人的行為的目的。

思政課評課用語優(yōu)缺點及建議？

優(yōu)點：

1、教態(tài)自然，在整個課堂中的表情非常好，臉上始終洋溢著笑容，親和力非常強，語調平和，聽起來很舒服。

2、對教材比較了解，整節(jié)課各個環(huán)節(jié)連接比較好，沒有出現停頓，課堂比較流暢。

3、課堂氣氛活躍，學生積極應答。

 缺點：

1、整個課老師講太多，是較典型的傳統(tǒng)的講授課，學生沒有時間思考和閱讀

2、問題的設計沒有難度，難以讓學生深入思考。

八年級政治,如何感受生活的意義？

如何感受生活的意義，要有一份積極樂觀的態(tài)度去面對生活。清楚生活的目標，理解生活的意義 并且堅定不移的朝著自己定的目標不斷奮發(fā) 前行 面對任何事情都會泰然處置。

安定自如 面對生活，我們不能虛度年華，不能浪費時間 要踏實做事，誠實交友 。

新課標理念如何融入政治課堂教學？

在新課程改革的時代背景下，廣大教育工作者必須與時俱進，樹立先進的教育理念，不斷改革高中教學方式、方法，才能將新課標理念落到實處。

一、要結合政治教材的內容，有針對性地分析現實社會及生活中活生生的各種政治、經濟、哲學、文化現象或事例，將時政熱點與書本中抽象的政治理論知識生動、形象地結合起來。只有這樣，學生才會對政治課產生濃厚的興趣，真實地感受到政治理論離自己的生活并不遙遠。

二、政治教師還要結合新課程的要求，針對不同的教學內容和教學任務采取形式多樣的教學方法。除常規(guī)的講授方法外，我們還可以運用圖畫圖表演示、幻燈、錄音、錄像等直觀感知的教學法，把多媒體等現代化信息技術充分利用到政治教學中去。此外，還可以根據教學內容，組織學生開展豐富多彩的課外活動。比如辯論、討論、社會調查等。

三、教學中應堅持以人為本，關注學生的個體差異 “為了每一個學生的發(fā)展”是新課程改革的理念與靈魂。作為新時代的高中學生，具有較強的與改革開放相適應的現代意識，他們思想活躍，樂意學習、掌握和接納新思想、新理論。因此，在教學中，教師應堅持以人為本，尊重課堂教學中學生的獨特性和差異性，教學目標以學生的學習為中心，以促成學生的全面發(fā)展和終身學習為目的，發(fā)展學生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力，讓全體學生都能參與學習，共同進步，共同發(fā)展。

四、教學中應緊密聯系生活實際 知識來源于生活。政治課教學內容必須立足于學生的現實社會生活,著眼于學生的需求，配合學生的身心發(fā)展、能力發(fā)展，把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題之中。

在教學設計時，教師要注意恰當運用哲學、經濟學、政治學、法學等學科的基本概念和方法，努力把基本觀點、原理融人生活題材之中。為此，教師應打破刻板的教學模式，比如除了在課堂內展開學習活動外，還可根據學校的實際情況，讓學生閱讀報紙，直接了解時政熱點，并及時把它們充實到課堂教學內容中去，讓學生引起共鳴。 總之，我們只有在教學過程中不斷反思，發(fā)現問題，不斷改進，才能不斷提高自己的教學業(yè)務能力，才能適應社會發(fā)展的需求。

到此，以上就是小編對于讀思想政治教育學原理感想的問題就介紹到這了，希望介紹關于讀思想政治教育學原理感想的4點解答對大家有用。