璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛(ài),璧山區(qū)特殊教育學(xué)校節(jié)目

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛(ài)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛(ài)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 重慶特殊學(xué)校有哪些？
2. 璧山屬于什么地貌？

重慶特殊學(xué)校有哪些？

重慶特殊教育學(xué)校有以下：

武隆縣特殊教育學(xué)校，重慶市武隆縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1998年秋，學(xué)校學(xué)制從小學(xué)到初中，現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，其中培智教學(xué)班4個(gè)，聾啞教學(xué)班4個(gè)，在校學(xué)生102人。學(xué)?，F(xiàn)有正式教職工22人，專任教師18人，小學(xué)高級(jí)教師6人，大專及以上學(xué)歷16人。

渝北區(qū)特殊教育學(xué)校，學(xué)校秉承“全納教育”思想，主要招收6歲以上的聾啞兒童和智障兒童。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生66人，教師29人。其中小學(xué)高級(jí)教師14人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干教師3人。

璧山縣特殊教育學(xué)校，璧山縣特殊教育學(xué)校始建于一九九三年，原名璧山縣聾啞學(xué)校，二OO三年學(xué)校正式命名為璧山縣特殊教育學(xué)校，校園占地面積14.5畝，建筑面積2920平方米，現(xiàn)開(kāi)設(shè)了9個(gè)班，在校學(xué)生65人，教職工27人，是對(duì)聾童實(shí)施義務(wù)教育的九年一貫制特殊教育學(xué)校。

忠縣聾啞學(xué)校，忠縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1991年秋，原名忠縣聾啞學(xué)校，位于忠縣忠州街道鄭公路30號(hào)。校園占地15畝，有261位特殊學(xué)生，教職工60余人。

璧山屬于什么地貌？

璧山地貌的總輪廓是“兩山夾一谷”即兩個(gè)背斜山（東山、西山）中間夾一個(gè)向斜谷。

東山，北段稱縉云山，中段稱金劍山、南段稱龍隱山。海拔500~810米，綿延61千米，山勢(shì)磅礴，北高南低。

西山，北起八塘鎮(zhèn)仰天高，南止永川區(qū)云谷關(guān)，海拔500~885米，其中燃燈寺峰高885米，為區(qū)境最高點(diǎn)。西山插旗山以南，受構(gòu)造控制分為兩支，構(gòu)成背斜核部的高山入銅梁縣區(qū)為東山，構(gòu)成背斜翼部的低山延至花果山。璧山區(qū)境內(nèi)地貌，按其海拔高度和分布位置，可分為低山、丘陵、寬谷。低山海拔500~885米，分布于境內(nèi)東西兩山，山間嘉陵江灰?guī)r溶蝕成槽谷。

低山占璧山區(qū)總面積的17.6%。丘陵海拔240~500米。按海拔高度梯次及丘陵形態(tài)可分為坪狀高丘、桌狀高丘、山麓狀深丘、單斜深丘、桌狀中丘、饅頭狀中丘、單斜中丘。

丘陵占璧山區(qū)總面積的43.6%。寬谷海拔240米左右，分布于璧南河、璧北河、梅江河流域廣大地區(qū)，寬谷占璧山區(qū)總面積38.8%。

璧山地區(qū)受境內(nèi)東部縉云山、西部云霧山、中部龍梭山山脈影響，形成了“三山夾二谷”的特殊地形地貌。璧山區(qū)地處中亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)，氣候濕潤(rùn)、雨量充沛、四季分明，具有春旱、夏澇、秋涼、冬暖、無(wú)霜期長(zhǎng)、濕度大、日照少、云霧陰雨多的特點(diǎn)。年平均氣溫18.0°C，極端最高氣溫42.2°C，極端最低氣溫-3°C。年平均降雨量1064.7毫米，年最多降雨量1493.7毫米，年最少降雨量724.7毫米。年平均日照時(shí)數(shù)1051.0小時(shí)，年平均風(fēng)速1.6米/秒，年平均蒸發(fā)量1026.6毫米，年平均相對(duì)濕度81%，年平均雷暴日數(shù)32.4天，年平均霧日數(shù)39.6天，年平均無(wú)霜期338天。共出現(xiàn)大暴雨9次，暴雨69次。

到此，以上就是小編對(duì)于璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛(ài)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛(ài)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。