教育藝術(shù)洗,教育 藝術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)洗的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育藝術(shù)洗的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？
2. 為什么說教育學是一門科學也是一門藝術(shù)？
3. 學前教育和藝術(shù)教育哪個專業(yè)更好？
4. 教育培訓機構(gòu)要交稅嗎，做美術(shù)培訓要交稅嗎？
5. 教育的藝術(shù)性，“寓教于樂”，你是如何體現(xiàn)的？（家長或老師）？

教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？

教育家惠更斯語：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于向人類傳播知識，而在于喚醒、激勵和創(chuàng)新?！?/p>

上海著名教育家呂型偉老先生對教育也做過如下的精辟概述：“教育是一門科學，科學需要求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新；教育是一門事業(yè)，事業(yè)需要奉獻?！?/p>

為什么說教育學是一門科學也是一門藝術(shù)？

教與學傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學”二子，也就是學問，理論上的知識而并沒有去精心關(guān)注是否學生們都能很好的掌握這種“科學”！

學生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能，也就是能否用這些科學去解決實際中的具體問題，這就是藝術(shù)。

教學之所以理解為一門科學,是因為教學的過程需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S和科學的教學方法,比如從準備教案、教學日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學目標和教學方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達到良好的教學效果.

而之所以將教學也理解為一門藝術(shù),是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學生,所謂“身教勝于言教”,當老師要為人師表,用人格魅力感染學生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學生,這些都是藝術(shù).當然包括老師的語言,舉止,風度,對于一個好老師而言,這些都是藝術(shù).

學前教育和藝術(shù)教育哪個專業(yè)更好？

學前教育和藝術(shù)教育是二個不同的專業(yè)，要看自己的愛好和興趣。

藝術(shù)類也包括有美術(shù)、音樂和傳媒藝術(shù)幾種，你說的藝術(shù)范圍大，沒有指出什么藝術(shù)。說的具體一點。你可根據(jù)自己的愛好接合社會就業(yè)情況而定，發(fā)展自己的智慧和才華。 

學前教育這個專業(yè)更好，學前教育以后的從業(yè)限制是比較少的，藝術(shù)教育這個專業(yè)以后需求的人才不是特別的多，尤其是學校的老師，對于藝術(shù)教育的需求不多，所以是學前教育更好

教育培訓機構(gòu)要交稅嗎，做美術(shù)培訓要交稅嗎？

當然要交啊

培訓機構(gòu)需要繳納的稅費如下：

1.營業(yè)稅額：按主營業(yè)務收入*5%稅率

2.城市維護建設稅：按營業(yè)稅額*7%稅率

3.教育費附加：按營業(yè)稅額*3%稅率

4.地方教育費附加：按營業(yè)稅額*1%或*2%稅率

以上四項合計5.6%。

5.企業(yè)所得稅：按利潤總額+匯算調(diào)增-匯算調(diào)減*25%稅率

教育的藝術(shù)性，“寓教于樂”，你是如何體現(xiàn)的？（家長或老師）？

很高興回答問題，我從家長的角度，回答《教育的藝術(shù)性，“寓教于樂”你是如何體現(xiàn)的？》話題。

教育的屬性就是嚴謹，認真，給人的感覺是死板，生硬，但是教育也有其“藝術(shù)性”和“娛樂性”。

家庭教育的“藝術(shù)性”

家庭教育是隨機教育，在生活中無處不在，如何讓家庭教育充滿藝術(shù)性，是家長修養(yǎng)和智慧的體現(xiàn)。

案例：初二的學生，學習成績一般，喜歡打籃球，經(jīng)常曠課，在學校的表現(xiàn)越來越差，對待老師的態(tài)度，不理不睬；真對孩子的表現(xiàn)，父親主動要求和兒子一起打籃球，連續(xù)一周天天打，父親跟兒子一起玩，一起嗨，父子倆溝通順暢，關(guān)系很融洽，父親得知兒子喜歡打籃球，崇拜體育明星，是要成為一名真正的籃球運動員，父親真誠的表示，堅決支持，考體育特長生，出乎了孩子的意料，感動不已。

這位父親運用了教育的藝術(shù)，拉近了父子關(guān)系，了解和尊重孩子的選擇，是一位智慧的父親，贏在了藝術(shù)溝通。

家庭教育的“娛樂性”

在家庭教育中，很多家長把“娛樂性”融入了家庭教育的縫隙中，讓孩子接受快樂教育，娛樂教育。

案例：為了豐富孩子的學習生活，學習之余，爸爸媽媽會陪伴女兒一起娛樂，爸爸會彈吉他，媽媽拉二胡，女兒彈鋼琴，小小的家庭音樂會，讓孩子得到了藝術(shù)的熏陶，學會了協(xié)調(diào)合作，不斷提高彈鋼琴的技藝，跟爸爸媽媽比學趕幫超，在娛樂中因材施教，11歲的女孩已經(jīng)晉級鋼琴10級，讓家庭教育在娛樂中開花結(jié)果。

寓教于樂，贏在家教

“寓教于樂”，是家庭教育中，最高效的方法之一，教育和趣味性融為一體。

案例：孩子除了學習知識以外，培養(yǎng)孩子素質(zhì)教育十分重要，一個媽媽非常注重，教孩子做家務，洗刷碗筷，掃地擦地，摘菜洗菜，孩子們干得不亦樂乎，有說有笑，相互交流，在“樂”中“學”，在“教”中“樂”，用孩子的話說，“學習家務讓我豐富了作文的素材，還學會了獨立，既喜歡，有快樂”；媽媽的體會是：“寓教于樂”讓我贏在了家教。

“寓教于樂”讓孩子收獲快樂，教育的“藝術(shù)性”，是父母智慧的充分體現(xiàn)，使家庭教育更具“趣味性”和“娛樂性”。

到此，以上就是小編對于教育藝術(shù)洗的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)洗的5點解答對大家有用。