國(guó)防教育與教育的關(guān)系,國(guó)防教育與教育的關(guān)系是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)防教育與教育的關(guān)系的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育與教育的關(guān)系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育對(duì)國(guó)防的作用是什么？
2. 如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？
3. 什么是國(guó)防教育？
4. 美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接原因是什么？有何作用？
5. 有人說(shuō)，教育是最強(qiáng)大最廉價(jià)的國(guó)防，思考當(dāng)前的教育，你怎么看？

國(guó)防教育對(duì)國(guó)防的作用是什么？

（1）國(guó)防教育是維系國(guó)家安全的重要內(nèi)容；　?。?）開(kāi)展國(guó)防教育有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力；　?。?）接受?chē)?guó)防教育是法律所賦予每個(gè)公民的神圣義務(wù)和職責(zé)；　?。?）開(kāi)展國(guó)防教育是加速?lài)?guó)防現(xiàn)代化建設(shè)和落實(shí)戰(zhàn)時(shí)兵員動(dòng)員的重要措施；　?。?）開(kāi)展國(guó)防教育是全面培養(yǎng)人才的一種好形式。

如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？

國(guó)家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展，國(guó)家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防，而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來(lái)增強(qiáng)我們的國(guó)防建設(shè)，公民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國(guó)家的安危息息相關(guān)。國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒(méi)有天生的，是經(jīng)過(guò)教育和環(huán)境逐步熏陶出來(lái)的?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必危”、“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”、“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”，無(wú)數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們，一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)防意識(shí)的國(guó)家，它將會(huì)處于舉步維艱的地步。

什么是國(guó)防教育？

國(guó)防思想教育。是指全體公民應(yīng)該了解和掌握的有關(guān)國(guó)防的基本常識(shí)和基本理論。主要包括：

①?lài)?guó)防知識(shí)，如國(guó)防環(huán)境、國(guó)防戰(zhàn)略、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、國(guó)防外交、國(guó)防歷史、軍事思想、防衛(wèi)意義和基本原則.

②國(guó)防精神教育，國(guó)防精神是國(guó)防知識(shí)的集中表現(xiàn)，國(guó)防精神的強(qiáng)弱是國(guó)防意識(shí)強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。

國(guó)防精神主要表現(xiàn)在愛(ài)國(guó)主義精神、尚武和民族自立自強(qiáng)精神、革命英雄主義精神、國(guó)防道德、國(guó)防法規(guī)和國(guó)防心理等。

美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接原因是什么？有何作用？

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界進(jìn)入一個(gè)相對(duì)和平的歷史格局。然而美蘇之間在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域之間的競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)志著冷戰(zhàn)格局的形成，這—競(jìng)爭(zhēng)在教育領(lǐng)域內(nèi)也有突出表現(xiàn)，美國(guó)《國(guó)防教育法》的頒布與實(shí)施即為表現(xiàn)之一；1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星升空使得美國(guó)朝野將美國(guó)國(guó)防科技的落后歸咎于教育的落后，教育改革呼聲高漲，這迅即成為美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接國(guó)際動(dòng)因。

《國(guó)防教育法》的頒布與實(shí)施促進(jìn)了美國(guó)教育的發(fā)展，提高了美國(guó)教育質(zhì)量，為美國(guó)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出一大批科學(xué)技術(shù)人才. 。

有人說(shuō)，教育是最強(qiáng)大最廉價(jià)的國(guó)防，思考當(dāng)前的教育，你怎么看？

其實(shí)孔子的一段話(huà)就很好地回答了這一問(wèn)題?！白迂晢?wèn)政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣?！迂曉唬骸夭坏靡讯?，于斯三者何先？’曰：‘去兵?！迂曉唬骸夭坏靡讯ィ谒苟吆蜗?？’曰：‘去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！边@句話(huà)翻譯過(guò)來(lái)就是：“子貢向孔子請(qǐng)教治理國(guó)家的辦法?？鬃诱f(shuō)，只要有充足的糧食，充足的軍隊(duì)以及人民的信任就可以了。子貢問(wèn)，如果迫不得已要去掉一項(xiàng)，三項(xiàng)中先去掉哪一項(xiàng)？孔子說(shuō)：去掉軍隊(duì)。子貢又問(wèn)，如果迫不得已還要去掉一項(xiàng)，兩項(xiàng)中去掉哪一項(xiàng)？孔子說(shuō)，去掉糧食。自古人都難逃一死，但如果沒(méi)有人民的信任，什么都談不上了?！?/p>

如何讓人民信任你，這就是教育的最大作用。讓民眾了解政府所做的一切，自然就能產(chǎn)生信任。有了信任，民眾才會(huì)有為國(guó)分憂(yōu)，為國(guó)奉獻(xiàn)的動(dòng)力。否則，上下離心離德，即使掌握了最強(qiáng)大的武器，在外敵面前都是不堪一擊的。所以，教育是最強(qiáng)大的國(guó)防，沒(méi)有錯(cuò)。

至于說(shuō)其廉價(jià)，我覺(jué)得要從另一個(gè)角度思考?？鬃诱f(shuō)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！庇谜?quán)、刑法這些暴力手段來(lái)引導(dǎo)規(guī)范民眾，民眾免于刑罰但無(wú)羞恥之心，而用德行禮儀來(lái)引導(dǎo)規(guī)范，民眾不僅有了羞恥之心并且能夠檢點(diǎn)自己。而中國(guó)作為五千年的文明大國(guó)，德行禮儀早已與我們的生活息息相關(guān)，只要遵循傳統(tǒng)文化的精髓就能實(shí)現(xiàn)，自然廉價(jià)。但是，有些人為否定而否定，為宣揚(yáng)自我而否定基本價(jià)值觀，這些人大都還有高知背景，這就是教育的失敗，特別是一些高等教育的失敗。我們必須牢記教育之本，而絕不能為求新求奇而喪失它。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育與教育的關(guān)系的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育與教育的關(guān)系的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。