國防教育主題教育課,國防教育主題教育課程

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育主題教育課的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國防教育主題教育課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)生如何學(xué)習(xí)國防教育？
2. 如何正確理解國防教育的必要性和重要性？
3. 大學(xué)生為什么必須學(xué)國防知識簡答？
4. 什么第一次把生命教育納入國民教育？

大學(xué)生如何學(xué)習(xí)國防教育？

大學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)如下幾點國防教育知識：

一、

增強國防觀念，認(rèn)識國防的重要意義。

積極學(xué)習(xí)國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念,才可能積極學(xué)習(xí)國防知識和軍事技能,主動旅行國防義務(wù).無防不立，民無防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關(guān).

二、

認(rèn)識歷史，增強愛國情操

從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛國就會面臨亡國滅種的危險

國家興亡匹夫有責(zé)，作為大學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土

三、

認(rèn)識世界，認(rèn)識現(xiàn)實

如何正確理解國防教育的必要性和重要性？

國家的安危關(guān)系到每個公民的生存和發(fā)展，國家的安全需要一個強大的國防，而我們每一個公民都有法律義務(wù)來增強我們的國防建設(shè)，公民國防意識的強弱更是與國家的安危息息相關(guān)。國防意識的強與弱是沒有天生的，是經(jīng)過教育和環(huán)境逐步熏陶出來的。“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?、“居安思危，思則有備，有備無患”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無數(shù)歷史事實雄辯地告訴我們，一個沒有強大國防意識的國家，它將會處于舉步維艱的地步。

大學(xué)生為什么必須學(xué)國防知識簡答？

大學(xué)生國防教育是軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課以及軍事選修課的統(tǒng)稱。國防教育在整個高等學(xué)校的教育體系中,屬于基本素質(zhì)教育的范疇,不僅具有“增強全民國防觀念,提高全民國防意識”的功能,而且對于促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,具有很強的綜合育人功能。

新中國成立后,我國便注重在高等學(xué)校開展國防教育。20世紀(jì)80年代中期開始,以貫徹新的《兵役法》為契機,我國高校國防教育工作進(jìn)入了一個全新的階段。

什么第一次把生命教育納入國民教育？

明生法師提案：將生命教育課程納入國民教育體系。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展，更關(guān)乎人的本性與價值。

長期以來，我國由于生命教育的缺失，國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”，向來避諱不敢直面“死亡”話題，從小對生命缺乏最基本的了解和思考，因此，導(dǎo)致各種學(xué)生殺人、自殘、自殺以及虐待動物的報道屢見不鮮。

一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們：引導(dǎo)學(xué)生走出生命的誤區(qū)，教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀，已成為現(xiàn)代教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義，使個體生命最大程度地成就自我，這應(yīng)是當(dāng)前國民教育遭遇的重大問題。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化，以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導(dǎo)敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。

將生命教育納入國民教育體系，是落實十九大精神和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報告中首次提出“生命共同體”的重要概念，強調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生，要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采”。在這一背景下，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的重視生命教育的優(yōu)勢，結(jié)合十九大報告提出的打造“生命共同體”的理念，將生命教育課程納入國民教育體系，勢在必行！

到此，以上就是小編對于國防教育主題教育課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育主題教育課的4點解答對大家有用。