幼兒教育歐洲,歐洲幼兒教育理念

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育歐洲的問(wèn)題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育歐洲的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中世紀(jì)的兒童教育觀？
2. 歐洲中世紀(jì)兩種主要的兒童觀？
3. 歐洲國(guó)家義務(wù)教育幾年？
4. 武漢歐洲花園幼兒園是普惠幼兒園嗎？
5. 1871年圣彼得堡創(chuàng)立的俄國(guó)最早的學(xué)前教育師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
6. 歐洲的學(xué)前教育怎么樣，主要教學(xué)理念是什么？

中世紀(jì)的兒童教育觀？

中世紀(jì)的兒童教育必須區(qū)分貴族和農(nóng)民的兒童。 貴族子弟一般都會(huì)把自己的兒子送到領(lǐng)主或者母系親屬(就是舅舅)的家里，接受成為騎士的必要訓(xùn)練，先從隨從做起，學(xué)習(xí)軍事技術(shù)。

女孩子一般留在家中學(xué)習(xí)一些生活技能，談不上接受很好的教育。所以說(shuō)，兒童教育主要是以培育能打仗的騎士為主。

農(nóng)民或農(nóng)奴的孩子當(dāng)然從能干活開始就得下地或者做一些簡(jiǎn)單的田間勞動(dòng)，放牧之類的活動(dòng)，沒(méi)有教育的機(jī)會(huì)。

女孩更是如此。

農(nóng)民的教育觀主要是能下地干活就行。

歐洲中世紀(jì)兩種主要的兒童觀？

1.性惡論，特點(diǎn)：認(rèn)為兒童是帶有原罪的，認(rèn)為應(yīng)對(duì)其實(shí)行禁欲。抑制兒童的本性發(fā)展，摧殘兒童的肉體，禁錮兒童的思想發(fā)展

2.預(yù)成論，特點(diǎn)：認(rèn)為兒童是小大人，否認(rèn)兒童在身心特點(diǎn)上與成人多的質(zhì)的差異，否認(rèn)兒童身心發(fā)展的獨(dú)特性、階段性。嚴(yán)重忽視兒童的身心特點(diǎn)，忽視兒童的愛好和需要。使兒童失去了活潑天真的本性。

歐洲國(guó)家義務(wù)教育幾年？

歐盟國(guó)實(shí)行12年義務(wù)教育，6年小學(xué)教育、6年中學(xué)教育，公立教育對(duì)每個(gè)學(xué)生都是免費(fèi)的。除公立學(xué)校外，歐盟各國(guó)還有大量教育水平優(yōu)質(zhì)的私立學(xué)校，提供希臘語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、亞美尼亞語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)教學(xué)。

武漢歐洲花園幼兒園是普惠幼兒園嗎？

普惠性幼兒園，是指以政府指導(dǎo)價(jià)收取保育費(fèi)和住宿費(fèi)的幼兒園，包括教育部門辦園、其他部門舉辦的公辦性質(zhì)幼兒園、普惠性民辦幼兒園。

普惠性幼兒園一般注重園所安全、用房配置、戶外場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)投入、辦園規(guī)模這些問(wèn)題。

武漢歐洲花園雙語(yǔ)幼兒園，在常規(guī)課程教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、珠心算、藝術(shù)等特色學(xué)科，著重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力及自理能力，特別的注重早期素質(zhì)教育。

所以，武漢歐洲花園雙語(yǔ)幼兒園不是普惠性幼兒園。

1871年圣彼得堡創(chuàng)立的俄國(guó)最早的學(xué)前教育師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

1871年，圣彼得堡創(chuàng)立了福祿貝爾學(xué)院，成為俄國(guó)最早的學(xué)前師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

福祿貝爾（1782年4月21日－1852年6月2日），德國(guó)教育家，被公認(rèn)為是19世紀(jì)歐洲最重要的幾個(gè)教育家之一?，F(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖。他不僅創(chuàng)辦了第一所稱為“幼兒園”的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，他的教育思想迄今仍在主導(dǎo)著學(xué)前教育理論的基本方向。福祿貝爾的教育思想與實(shí)踐對(duì)世界各國(guó)幼兒教育的發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。

福祿貝爾的教育思想與實(shí)踐對(duì)世界各國(guó)幼兒教育的發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。19世紀(jì)末，在美國(guó)形成了福祿貝爾主義，影響遍及世界各國(guó)。

歐洲的學(xué)前教育怎么樣，主要教學(xué)理念是什么？

我是艾達(dá)，坐標(biāo)德國(guó)，對(duì)德國(guó)的學(xué)前教育比較熟悉，今天就來(lái)聊一下德國(guó)的學(xué)前教育。

德國(guó)的學(xué)前教育, 很多人都說(shuō)“故意輸在起跑線上”，沒(méi)有任何學(xué)習(xí)。

其實(shí)這是有誤解的。德國(guó)的學(xué)前教育，更注重與大自然擁抱，了解生活鍛煉生活能力，更多的親子陪伴時(shí)光。

關(guān)于知識(shí)教育，比如背誦詩(shī)歌，寫字，計(jì)算等，這些在學(xué)前教育是不被提倡的。德國(guó)不追求所謂的"神童"教育，更倡導(dǎo)自由平等的教育。

德國(guó)有很多戶外活動(dòng)，為孩子們打開認(rèn)識(shí)大自然的窗戶。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育歐洲的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育歐洲的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。