延遲藝術(shù)教育,延遲藝術(shù)教育的原因

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于延遲藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹延遲藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在小學(xué)幼兒園都開(kāi)設(shè)了各類(lèi)延時(shí)課，我們校外藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何應(yīng)對(duì)？
2. 4歲小孩是應(yīng)該報(bào)延時(shí)班還是課外班？

現(xiàn)在小學(xué)幼兒園都開(kāi)設(shè)了各類(lèi)延時(shí)課，我們校外藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何應(yīng)對(duì)？

這應(yīng)該是個(gè)別學(xué)校吧，你們可以利用周末時(shí)間做補(bǔ)習(xí)班或特長(zhǎng)班啊。其實(shí)作為家長(zhǎng)我要考慮兩點(diǎn)，一是你們和幼兒園哪個(gè)服務(wù)到位，我把孩子送到學(xué)校最基本的要求就是把孩子照顧好別讓孩子生病發(fā)燒，這就需要老師們細(xì)心照顧，讓孩子多喝水，注意衛(wèi)生，飲食合理。二是孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)好。這兩點(diǎn)是我作為家長(zhǎng)考慮的，貴點(diǎn)無(wú)所謂，物有所值就行了，知道家長(zhǎng)的需求后針對(duì)不同需求來(lái)制定計(jì)劃就容易了。

目前，國(guó)家提倡“快樂(lè)3點(diǎn)半”，就是下午3點(diǎn)半學(xué)校放學(xué)后集中開(kāi)展一些輔助學(xué)習(xí)活動(dòng)。但應(yīng)該說(shuō)，中小學(xué)幼兒園開(kāi)展的一些輔導(dǎo)活動(dòng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響和沖擊影響不大。一是開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng)，每天一般不超過(guò)1小時(shí)，二是活動(dòng)的內(nèi)容有限。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最大的競(jìng)爭(zhēng)者還是同類(lèi)型的自己，以及整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)的辦學(xué)行為！

4歲小孩是應(yīng)該報(bào)延時(shí)班還是課外班？

謝謝悟空小秘邀請(qǐng)。看到題目，4歲寶寶該報(bào)什么班?這是很私人的問(wèn)題了，我感受到的是手機(jī)那端的你對(duì)于悟空解答的信任。這位朋友，您的問(wèn)題描繪不夠詳細(xì)。不知您是孩子的什么親人，可是孩子的父母?為什么要給孩子報(bào)班?是自己工作忙脫離不開(kāi)?還是想提早開(kāi)發(fā)孩子智力在學(xué)習(xí)上進(jìn)行早教?

4歲，孩子的幼年期，這個(gè)時(shí)段，孩子應(yīng)上幼兒園中班吧?早晨八點(diǎn)送到下午四五點(diǎn)接，是這樣嗎?若是，孩子在幼兒園已渡過(guò)一天了，這時(shí)，我們還要想著給孩子再續(xù)報(bào)個(gè)延時(shí)班或補(bǔ)習(xí)班?

當(dāng)我給您解答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，腦袋中浮現(xiàn)的畫(huà)面是，一個(gè)優(yōu)雅的爸爸(媽媽)兩手分別牽著一男一女兩個(gè)娃娃，浴著陽(yáng)光，邊走邊說(shuō)著笑著，娃娃蹦蹦噠噠，多美好的畫(huà)面。擁有一對(duì)龍鳳寶寶，您多幸福!回到您的問(wèn)題，不選任何班如何?您抽出時(shí)間陪孩子挖沙，觀察小草的葉型與生長(zhǎng)速度，三人合抱看看樹(shù)有多粗...生活就是最好的教材，我們教會(huì)孩子如何辨別人如何保護(hù)自己如何解決小問(wèn)題小困難，親身親歷動(dòng)手動(dòng)腦，遠(yuǎn)比別人硬灌好啊。

既為父母，懶不得。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程我們扮演的教育角色戲份最多，怎可拱手讓與他人?

過(guò)早接觸補(bǔ)習(xí)班之類(lèi)，孩子也會(huì)過(guò)早出現(xiàn)厭學(xué)情緒或溜號(hào)等壞毛病，漫長(zhǎng)的學(xué)程十多年，對(duì)厭學(xué)的孩子是多大的煎熬?

報(bào)班有利也有弊。

關(guān)于是否要給4歲孩子報(bào)班，您再考量一下，從安全從認(rèn)知結(jié)構(gòu)從成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)。

很顯然，你所做的一切都是為了孩子。孩子對(duì)黏土模型不感興趣，你讓孩子去是讓孩子遭罪，就跟你不愛(ài)上班一樣，去了也是熬時(shí)間，毫無(wú)收獲。孩子喜歡繪畫(huà)，那就讓孩子學(xué)啊，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在的生活中，還有比孩子喜歡孩子高興更重要的事嗎？再說(shuō)了，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)會(huì)讓孩子受益終生！

這個(gè)階段還是建議以保護(hù)孩子的興趣為主，延時(shí)班的老師多半是當(dāng)一天和尚撞一天鐘。課外班的課程內(nèi)容如果比較系統(tǒng)，寶貝也比較喜歡的話還是可以繼續(xù)上的。畢竟孩子的時(shí)間、成長(zhǎng)是不可逆的！

先說(shuō)下背景，家有剛2個(gè)剛4歲的孩子（龍鳳寶），現(xiàn)在是幼兒園小班，家里目前沒(méi)有老人，本人上班是朝九晚五的作息，保證孩子們的基本接送是沒(méi)問(wèn)題的。

先說(shuō)說(shuō)延時(shí)美術(shù)班的特點(diǎn)：每周2次，在工作日，課時(shí)是1小時(shí)，上課內(nèi)容以手工黏土為主；

優(yōu)點(diǎn)：費(fèi)用低，我可以多出1個(gè)半小時(shí)的自由時(shí)間；

缺點(diǎn)：感覺(jué)只是帶孩子，孩子們學(xué)不到真正的東西，而且孩子對(duì)黏土的興趣并不濃厚。

再談下課外美術(shù)班的特點(diǎn)：每周1次，在周末，課時(shí)是2小時(shí)，上課內(nèi)容相對(duì)豐富系統(tǒng)化；

優(yōu)點(diǎn)：女兒特別感興趣，還樂(lè)在其中，兒子也受女兒的感染，樂(lè)意隨大流。而且這家學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方提供親子繪本閱讀，之前已經(jīng)在這里借閱繪本半年，孩子們對(duì)這里的老師和環(huán)境也是相當(dāng)熟悉的，沒(méi)有陌生感。

缺點(diǎn)：很明顯，費(fèi)用稍高，周一到周五我的私人時(shí)間沒(méi)有了。。。

到此，以上就是小編對(duì)于延遲藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于延遲藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。