思想品德九年級(jí)上受教育權(quán),九年級(jí)思想品德教材

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品德九年級(jí)上受教育權(quán)的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想品德九年級(jí)上受教育權(quán)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 《中華人民共和國教育法》規(guī)定受教育者享有哪些權(quán)利？
2. 初三上冊(cè)哪幾科是全冊(cè)？
3. 按照《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？
4. 學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指( ) A發(fā)展性功能B個(gè)體性功能C教育性功能D社會(huì)性功能？
5. 如果把思想品德教育納入九年義務(wù)教育必修課會(huì)對(duì)社會(huì)有哪些影響？

《中華人民共和國教育法》規(guī)定受教育者享有哪些權(quán)利？

受教育者享有下列權(quán)利：　 　?。ㄒ唬﹨⒓咏逃虒W(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；　 　　（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；　 　?。ㄈ┰趯W(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（四）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；　 　?。ㄎ澹┓?、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 　受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：　 　?。ㄒ唬┳袷胤?、法規(guī)；　 　　（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；　 　　（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；　 　?。ㄋ模┳袷厮趯W(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

初三上冊(cè)哪幾科是全冊(cè)？

初三上冊(cè)一共有九門學(xué)科，分別為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育、信息技術(shù)。九年級(jí)，即初級(jí)中學(xué)三年級(jí)（初三年級(jí)），是初中的最后一年，也是義務(wù)教育階段的最后階段。初三上冊(cè)只有物理，政治兩門學(xué)科是全一冊(cè)的。剩下的都分上下兩冊(cè)。

按照《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？

《中華人民共和國教育法》第四十三條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù) ： （一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指( ) A發(fā)展性功能B個(gè)體性功能C教育性功能D社會(huì)性功能？

學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指（D ） A發(fā)展性功能 B個(gè)體性功能 C教育性功能 D社會(huì)性功能 德育即思想品德教育，是教育者培養(yǎng)受教育者一定思想品德的教育。

如果把思想品德教育納入九年義務(wù)教育必修課會(huì)對(duì)社會(huì)有哪些影響？

遇到這個(gè)問題，心情總是特別沉重，社會(huì)發(fā)展越來越快的今天，受社會(huì)和家庭因素影響。學(xué)生從小就學(xué)會(huì)一切向錢看，向厚賺，而把中華禮儀道德文化拋之腦后。加強(qiáng)思想道德，或者政治教育已經(jīng)到了不得不做的地步。

我知道有一些人一直把國內(nèi)的政治教育片面的形容成洗腦教育。但是踏下心來想想，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，大家思想越來越較為開放，政治教育日益弱化的今天，學(xué)生們變成了什么樣?

精日思想，娛樂至上，明星效應(yīng)，越來越多的學(xué)生失去信仰，沒有理想，整天渾渾噩噩，對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任心，對(duì)自己不思進(jìn)取，對(duì)父母不知感恩，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷的韓流明星。他們長大以后，又會(huì)變成新一批的精日，逃稅明星，長此以往，何為過，何為家，何為少年強(qiáng)?何為中國強(qiáng)?

思想是靈魂，品德是一種感官意識(shí)形態(tài)。

思想是一種主導(dǎo)行為，做什么事情都是思想的結(jié)果。品德是這種行為方式德一種形態(tài)的名詞。品是人品，德是道德。

思想在前，品德在后，說明思想后邊不一定是品德。

中國人的思想需不需要提高？答案是肯定的。

中國是禮儀之邦，我們的思想行為方式注重品德，這是中國人與生俱來的品質(zhì)。大白話：人生下來沒有壞人，壞在后天的培養(yǎng)教育。我們民族幾千年的歷史，屹立在世界東方，不是沒有道理的?，F(xiàn)在的中國發(fā)展很快，出現(xiàn)一些瑕疵是必然的，重要的是如何糾正！個(gè)人認(rèn)為這對(duì)于中國人來說很簡單。

老話說的好，學(xué)做事先學(xué)做人。

我支持把思想品德加入九年義務(wù)教育必修課。

不管什么事物只有在萌芽狀態(tài)是最朦朧的，沒有分辨善惡的能力，需要一個(gè)媒介！僅此而已。

孩子是祖國的未來，也是祖國的根。

個(gè)人觀點(diǎn)，，不喜勿噴。，謝謝！

到此，以上就是小編對(duì)于思想品德九年級(jí)上受教育權(quán)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德九年級(jí)上受教育權(quán)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。