國防教育論訴,國防教育論述題

    nihdff 2024-09-23 242

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育論訴的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育論訴的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么?
    2. 簡述公民的國防權(quán)利和義務(wù)?
    3. 1.中國國防歷史有哪些啟示2.論述戰(zhàn)略環(huán)境在國防建設(shè)中的地位和作用3軍事高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭有哪些影響?

    我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么?

    一、公民的國防義務(wù):

    1、履行兵役的義務(wù)

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    2、 維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

    3、 保護(hù)國防設(shè)施的義務(wù)

    4、保守國家軍事機(jī)密的義務(wù)

    國防教育論訴,國防教育論述題
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    5、接受國防教育的義務(wù)

    6、支持和協(xié)助國防活動的義務(wù)

    二、公民的國防權(quán)利:

    國防教育論訴,國防教育論述題
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    1、褒揚(yáng)撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由政府發(fā)給一次性撫恤金,并對其無工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

    2、優(yōu)待。對革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬,革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人,從生產(chǎn)、生活和社會福利諸方面,給予照顧和優(yōu)待。

    簡述公民的國防權(quán)利和義務(wù)?

    一、公民的國防義務(wù):

    1、履行兵役的義務(wù)

    2、 維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

    3、 保護(hù)國防設(shè)施的義務(wù)

    4、保守國家軍事機(jī)密的義務(wù)

    5、接受國防教育的義務(wù)

    6、支持和協(xié)助國防活動的義務(wù)

    二、公民的國防權(quán)利:

    1、褒揚(yáng)撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由政府發(fā)給一次性撫恤金,并對其無工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

    2、優(yōu)待。對革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬,革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人,從生產(chǎn)、生活和社會福利諸方面,給予照顧和優(yōu)待。

    第五十條依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國 公民的光榮義務(wù)。各級兵役機(jī)關(guān)和基層人民武裝機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法辦理兵役工作,按 照國務(wù)院和中央軍事委員會的命令完成征兵任務(wù),保證兵員質(zhì)量。 其他有關(guān)國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)依法完成民兵和 預(yù)備役工作,協(xié)助兵役機(jī)關(guān)完成征兵任務(wù)。

    第五十—條企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照國家的要求承擔(dān)國防科研 生產(chǎn)任務(wù),接受國家軍事訂貨,提供符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的武器裝備或者 軍用物資。企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定,在交通建設(shè)中貫徹國防要 求。車站、港口、機(jī)場、道路等交通設(shè)施的管理單位應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)役 軍人和軍用車輛、船舶的通行提供優(yōu)先服務(wù),按照規(guī)定給予 優(yōu)待。

    第五十二條公民應(yīng)當(dāng)接受國防教育。公民和組織應(yīng)當(dāng)保護(hù)國防設(shè)施,不得破壞、危害國防設(shè)施。公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守保密規(guī)定,不得泄露國防方面的國家 秘密,不得非法持有國防方面的秘密文件、資料和其他秘密 物品。第五十三條公民和組織應(yīng)當(dāng)支持國防建設(shè),為武裝力量的軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)備勤務(wù)、防衛(wèi)作戰(zhàn)等活動提供便利條件或者其他 協(xié)助。

    第五十四條公民和組織有對國防建設(shè)提出建議的權(quán)利,有對 危害國防的行為進(jìn)行制止或者檢舉的權(quán)利。第五十五條公民和組織因國防建設(shè)和軍事活動在經(jīng)濟(jì)上受到 直接損失的,可以依照國家有關(guān)規(guī)定取得補(bǔ)償。

    1.中國國防歷史有哪些啟示2.論述戰(zhàn)略環(huán)境在國防建設(shè)中的地位和作用3軍事高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭有哪些影響?

    我最多給你提示一下大綱, 第一個,啟示,你從秦漢的修筑長城開始,闡述中國歷史上的防御性為主的國防策略,其中,還是要突出漢代VS匈奴、隋唐VS突厥和朝鮮、明代VS日本的對外戰(zhàn)爭。

    元朝就不要寫了, 然后對清代的閉關(guān)鎖國軍事落后挨打就一筆帶過,重點突出民國時期,對蘇俄的遠(yuǎn)東軍事干涉、對蒙古的用兵、以及中東路事件、抗戰(zhàn)。這個時候就不要寫什么號稱是中流砥柱的這幫人了。主要的,就要寫出中國歷代的非侵略性思想及這種思想形成的原因,是儒教和墨者法家的影響。第二個,戰(zhàn)略環(huán)境的地位和作用,這點你也要從中國歷代的疆域變遷,特別是明代的長城對于戰(zhàn)略防守的重要作用來說。第三個,影響,高科技對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響,你就重點突出海灣戰(zhàn)爭對中國軍隊傳統(tǒng)的大步兵思維的沖擊。然后結(jié)合科索沃戰(zhàn)爭和阿富汗、伊拉克戰(zhàn)爭的美軍新武器新戰(zhàn)法。按照這個思路來寫,雖然不是很出彩,但是絕對是穩(wěn)妥得分之道……

    到此,以上就是小編對于國防教育論訴的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育論訴的3點解答對大家有用。

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