應(yīng)用藝術(shù)教育,應(yīng)用藝術(shù)教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于應(yīng)用藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹應(yīng)用藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有什么差別？
2. 如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？
3. 你認(rèn)為，美學(xué)基礎(chǔ)中的“明暗對(duì)比”可以應(yīng)用到哪些藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作當(dāng)中呢？
4. 什么是教育云平臺(tái)，教育云平臺(tái)主要應(yīng)用于什么，教育云平臺(tái)有什么優(yōu)勢(shì)？

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有什么差別？

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是學(xué)做網(wǎng)站的，后臺(tái)處理等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對(duì)共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護(hù)的能力。

計(jì)算機(jī)多媒體呢，主要是跟藝術(shù)掛鉤，有兩個(gè)大的方向，平面設(shè)計(jì)與廣告制作，動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專業(yè)技能，在各級(jí)各類視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：繪畫(huà)基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專業(yè)水粉技法、國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、容器造型設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦平面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)技法表達(dá)能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)。

如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？

培養(yǎng)孩子“全面發(fā)展”這樣的字眼在現(xiàn)在社會(huì)被越來(lái)越多的提到。素質(zhì)教育賦予了少兒藝術(shù)教育新的內(nèi)涵。少兒藝術(shù)的教育越來(lái)越受到重視，教育觀念、教育思想、教育方法都是很值得認(rèn)真探討的。

1. 順其自然

少兒藝術(shù)教育有它自身的規(guī)律，少兒美術(shù)最大的價(jià)值在于創(chuàng)造，而非技巧；最寶貴的是想象力、創(chuàng)造力，而不是形像準(zhǔn)確。兒童的世界沒(méi)有污染、不矯揉造作。所以兒童美術(shù)教育中最重要的是真，體現(xiàn)兒童自己的本能和個(gè)性。教師們正確的對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)的引導(dǎo)，喚醒他們的想象力、創(chuàng)造力。

《你的孩子和他的藝術(shù)》[美] 維克多·羅恩菲德 著

從心理學(xué)角度探究：怎樣的美術(shù)教育才是真正符合教育規(guī)律的、應(yīng)該怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、填色書(shū)的危害、每個(gè)階段孩子的興趣點(diǎn)和培養(yǎng)重點(diǎn)、對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)……

2. 因材施教

根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，選擇適合的藝術(shù)形式，比如我家孩子喜歡的羅弗超輕粘土，。不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能鍛煉孩子們的色彩辨識(shí)能力、空間想象力等，讓孩子們?cè)酵嬖铰斆鳌?/p>

藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會(huì)中成為越來(lái)越重要的需求, 藝術(shù)是人對(duì)世界的感知和表達(dá), 從某些角度看,藝術(shù)可以理解成每個(gè)創(chuàng)作者靈魂的表達(dá)和展現(xiàn)。不是嗎? 不同的靈魂喜愛(ài)不同的藝術(shù)風(fēng)格, 音樂(lè)有古典. 現(xiàn)代. 爵士. 搖滾; 繪畫(huà)有印象派, 表現(xiàn)主義. 古典主義. 抽象派. 具象派; 詩(shī)歌有現(xiàn)代詩(shī). 古典詩(shī)歌等。藝術(shù)給了人靈魂的滋養(yǎng), 讓人對(duì)生命有靈敏的感知。藝術(shù)教育幫助人提煉生命感受, 并幫助選擇正確的形式表達(dá)出來(lái)。

要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力, 要從發(fā)現(xiàn)孩子的天賦開(kāi)始。在孩子?jì)胗變? 可以提供硬件環(huán)境以熏陶發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)潛力?？梢越o孩子聽(tīng)音樂(lè), 看圖書(shū), 提供繪畫(huà)材料, 提供簡(jiǎn)易的樂(lè)器, 不一定是高品質(zhì)的材料,就是讓孩子拿顏料在紙上撒點(diǎn)野, 撥弄樂(lè)器作曲, 記住, 一定要鼓勵(lì)贊美孩子, 作孩子的粉絲, 讓孩子感到作藝術(shù)的快樂(lè)。

第二階段, 如果孩子大一點(diǎn)表現(xiàn)出對(duì)一個(gè)領(lǐng)域有興趣, 這時(shí)就要請(qǐng)專業(yè)老師給以嚴(yán)肅認(rèn)真的教育。孩子小, 一定會(huì)有抵觸和反復(fù), 家長(zhǎng)一定要監(jiān)督幫助孩子做到持之以恒。要讓孩子明白, 作藝術(shù)乃至作任何事都得認(rèn)真付出, 不是隨便可以成的。一直幫助孩子認(rèn)識(shí)到, 生命中不能離開(kāi)藝術(shù)。

第三階段, 如果孩子愿意繼續(xù)在藝術(shù)的領(lǐng)域追求, 并以藝術(shù)創(chuàng)作為職業(yè), 家長(zhǎng)需要支持和鼓勵(lì)。作藝術(shù)都有一個(gè)成長(zhǎng)期, 不是所有藝術(shù)家都賺錢的, 家庭支持會(huì)給孩子更多的自信和空間去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的體會(huì), 我大兒子今年進(jìn)大學(xué)學(xué)視覺(jué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。希望每位家長(zhǎng)都能成功幫助自己的孩子。

你認(rèn)為，美學(xué)基礎(chǔ)中的“明暗對(duì)比”可以應(yīng)用到哪些藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作當(dāng)中呢？

美術(shù)中的明暗對(duì)比在藝術(shù)領(lǐng)域中都可以借鑒應(yīng)用，繪畫(huà)和書(shū)法藝術(shù)中明暗對(duì)比應(yīng)用最多，用墨濃淡顯現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)明暗對(duì)比強(qiáng)烈，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)沖擊力，用墨濃淡變化需要長(zhǎng)期的練習(xí)中得到提高。同樣攝影藝術(shù)中的明暗對(duì)比一樣需要這一因素。

攝影。對(duì)光影變化要求很嚴(yán)格了，明暗對(duì)比處理好會(huì)非常有表現(xiàn)力。

舞臺(tái)。無(wú)論舞蹈或相聲什么的，主角總是應(yīng)該在中心燈光下，配角通常在暗部，主次分明。

化妝。高光提亮，陰影顯瘦。

文學(xué)藝術(shù)。比如戲劇或是小說(shuō)，應(yīng)該是情節(jié)波瀾忽明忽暗，引發(fā)讀者產(chǎn)生柳暗花明又一村之感。

建筑裝修。大廳通常是燈光通明讓人精神煥發(fā)，而臥室則微暗溫和引人入睡，明暗對(duì)比滿足人的不同需求。

你認(rèn)為，美學(xué)基礎(chǔ)中的“明暗對(duì)比”可以應(yīng)用到哪些藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作當(dāng)中呢？

美學(xué)基礎(chǔ)中的“明暗對(duì)比”應(yīng)用在攝影上，無(wú)論拍人，還是拍景，都可以得到很漂亮的照片。

如果后期加工，還可以做出漂亮的效果。我通過(guò)例圖，為朋友們分享一下，先說(shuō)應(yīng)用到景色，后說(shuō)應(yīng)用到拍人。

1、應(yīng)用“明暗對(duì)比”，可以拍出漂亮的夜景。

還可以通過(guò)后期，做出好看的“黑金夜景”效果。

想了解如何后期制作的朋友，點(diǎn)擊我的頭像，私信我：黑金夜景，只發(fā)這四個(gè)字，就會(huì)收到方法了，帶別的字收不到。

（1）要登高，找到所在城市的高樓，頂樓。

（2）因?yàn)橐雇淼墓獠⒉缓茫?/span>如果設(shè)備不支持高感，需要把快門設(shè)置慢一點(diǎn)，帶上三角架，可以防止拍出來(lái)的照片虛。

2、還可以在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，拍出漂亮的晚霞。

拍晚霞注意：如果想從遠(yuǎn)到進(jìn)都拍清楚。請(qǐng)?jiān)O(shè)置廣域?qū)?，光圈大等?（F后面的數(shù)值是光圈）。

3、還可以通過(guò)明暗對(duì)比，來(lái)做攝影練習(xí)，拍到這種有規(guī)律的圖形照片。這也是為以后拍人像，做練習(xí)。因?yàn)檫@樣的景，也是很好的背景。

這個(gè)題目太廣泛了，當(dāng)人的肉眼看到所有物體都是在明暗關(guān)系中體現(xiàn)，所有的明暗是在光的作用下產(chǎn)生的，我在生活中所看見(jiàn)的一切美，一切丑都是明暗對(duì)比中傳遞過(guò)來(lái)的，尤其是電影，視覺(jué)傳達(dá)都是明暗對(duì)比的藝術(shù)，人類的視覺(jué)尤其重要，人類的喜怒哀樂(lè)首先是視覺(jué)傳遞，似乎各行各業(yè)都與它有關(guān)，所以明暗多么重要不言而喻！

1.攝影。攝影對(duì)光影的變化要求非常嚴(yán)格，明暗對(duì)比處理好會(huì)非常有表現(xiàn)力。下圖中雞蛋的光影變化就大大提高了立體感，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。
2.舞臺(tái)。無(wú)論唱歌、舞蹈、魔術(shù)、快板、相聲、模特表演什么的，主角總是應(yīng)該在中心燈光下，配角通常在暗部，主次分明。下圖中模特區(qū)域燈光就比較亮，觀眾席燈光比較暗，主次分明。
3.化妝。高光提亮，陰影顯瘦。尤其是在畫(huà)鼻梁的時(shí)候正面畫(huà)亮一點(diǎn)，側(cè)面畫(huà)暗一點(diǎn)，鼻子的立體感立刻就出來(lái)了。同樣的道理，正臉畫(huà)亮一點(diǎn)，側(cè)臉稍暗，臉部造型也就出來(lái)了。
4.繪畫(huà)。尤其是在素描中，光影表化尤為重要，不光能夠體現(xiàn)出立體感，甚至可以輔助造型。水彩油畫(huà)、國(guó)畫(huà)中都一樣，明暗的變化豐富了整個(gè)畫(huà)面。



以上所述難免有掛一漏萬(wàn)之處，歡迎大家海涵斧正，不吝賜教。

什么是教育云平臺(tái)，教育云平臺(tái)主要應(yīng)用于什么，教育云平臺(tái)有什么優(yōu)勢(shì)？

1.概念解釋：

教育云平臺(tái)通常來(lái)講是由于技術(shù)進(jìn)步所驅(qū)動(dòng)催生的新型教學(xué)模式，極大打破了傳統(tǒng)教育所受的時(shí)空限制，老師以及教育機(jī)構(gòu)，可以通過(guò)相關(guān)的軟硬件實(shí)現(xiàn)在線直播教學(xué)，打破傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)的場(chǎng)地空間限制，精簡(jiǎn)成本獲得更多的利潤(rùn)空間。

2.常見(jiàn)類型：

2.1通用軟件

騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、慕課都屬于這種類型的平臺(tái)，機(jī)構(gòu)或個(gè)體老師通過(guò)入駐這些教育云平臺(tái)進(jìn)行授課，并與平臺(tái)進(jìn)行分成；

2.2SaaS軟件：

私有化部署，專屬機(jī)構(gòu)和老師的系統(tǒng)，不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的設(shè)備成本，且所產(chǎn)生的所有收益均歸軟件使用者所屬，類似軟件如伯索云學(xué)堂、荔枝微課等

3.自建平臺(tái)系統(tǒng)

從源碼到實(shí)現(xiàn)到最終應(yīng)用全部歸屬于所有者，但此種方式開(kāi)發(fā)周期比較長(zhǎng)，人力資源成本以及其他成本都比較打，適合大型機(jī)構(gòu)使用。

到此，以上就是小編對(duì)于應(yīng)用藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于應(yīng)用藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。