大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國(guó)防教育方案小學(xué)的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育方案小學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。
求一套軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案?
關(guān)于組織青少年學(xué)生假期軍事夏令營(yíng)活動(dòng)的實(shí)施方案 一、組織單位縣國(guó)防教育辦公室黃石國(guó)防教育基地二、活動(dòng)主題我與奧運(yùn)共成長(zhǎng) 三、活動(dòng)目的 豐富廣大中小學(xué)生假期生活,更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神,讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生,學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,提升國(guó)防教育素質(zhì),激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國(guó)主義熱情。 四、活動(dòng)項(xiàng)目 隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識(shí)、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對(duì)抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會(huì)、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺(tái)、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等?! ∥?、活動(dòng)類型 1、自立型A營(yíng):參與性強(qiáng),特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng),適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求:八歲以上的學(xué)員均可; 2、體驗(yàn)型B營(yíng)、D營(yíng):訓(xùn)練強(qiáng)度較低、參與性較強(qiáng),適合廣大的學(xué)員。年齡要求:八歲以上的學(xué)員均可; 3、鍛煉型C營(yíng):訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富,增加兩天軍事拓展內(nèi)容,特別增強(qiáng)彩彈槍對(duì)抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上?! ×?、活動(dòng)時(shí)間 1、A營(yíng):8天;B營(yíng):5天;C營(yíng):10天;D營(yíng):3天。 2、每期各營(yíng)開班人數(shù)須在20人以上,人滿隨時(shí)開班。 七、備注事項(xiàng) 1、學(xué)生要求年級(jí)在小學(xué)四年級(jí)到高一之間,秉著自愿的原則?! ?、每天都提供涼茶或糖水、水果,為學(xué)員降暑。 3、特別注重營(yíng)養(yǎng)搭配,每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)?! ?、為參加軍事夏令營(yíng)的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營(yíng)照?! ?、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)員都要寫一份體會(huì)作文,統(tǒng)一交縣國(guó)防辦,擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登,并向《黃石日?qǐng)?bào)》教育副刊推薦。
鐘南山提出建立中國(guó)的“生物國(guó)防”,意義何在?
〔生物國(guó)防〕BⅰoIogⅰcaI.SeIect.Age
nts.and.Toxins
“生物國(guó)防”是國(guó)防的一部分、是國(guó)家安全防御體系、制訂預(yù)防敵對(duì)國(guó)家和地區(qū)、敵對(duì)勢(shì)力入侵行為而采取針對(duì)生物武器為載體防御政策、行動(dòng)、研制反制措施。
美國(guó)是最早建立和發(fā)展“生物國(guó)防”體系的國(guó)家、擁有了一整套完整的理論體系、戰(zhàn)略規(guī)劃、作戰(zhàn)方案、指揮體系……
1992年美國(guó)政府開始推行“生物技術(shù)國(guó)家戰(zhàn)略”。
2010年白宮宣布噢巴馬簽署命令:“優(yōu)化控制“布薩林”行動(dòng)。
早在2001年布什政府拒絕具備法律約束的《禁止生物武器公約》、為美軍擁有生化武器、掃清了障礙。
2002年6月、2010年7月美國(guó)政府連續(xù)兩次發(fā)布“21世紀(jì)生物國(guó)防(布薩林)計(jì)劃”。
2001年~2011年美國(guó)政府特批600億美元支持和推動(dòng)“布薩林”計(jì)劃。
美國(guó)“布薩林”生物國(guó)防發(fā)展計(jì)劃:
意指生物、制劑、“毒素”、具有嚴(yán)重威脅公共健康、對(duì)動(dòng)植物健康產(chǎn)品造成嚴(yán)重危害的潛在可能性制訂防御措施、建立有效的防御體系(防生化武器、細(xì)菌、病毒)。
制訂生物反擊戰(zhàn)略計(jì)劃、發(fā)展反制措施。
軍訓(xùn)內(nèi)容及承擔(dān)方案?
日常訓(xùn)練內(nèi)容:稍息、立正、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、原地踏步、齊步走的行進(jìn)與立定、跑步走的行進(jìn)與立定、正步走的行進(jìn)與立定、軍姿、蹲姿、坐姿(坐地上、坐板凳上)、敬禮、走方隊(duì);軍體拳或匍匐拳、匍匐刀;有些學(xué)校會(huì)安排打靶 等
感受軍營(yíng)氛圍:整理內(nèi)務(wù)、食堂就餐等
愛國(guó)主義教育:國(guó)防知識(shí)講座、愛國(guó)主義宣傳電影等
到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育方案小學(xué)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)防教育方案小學(xué)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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