伊朗教育思想,伊朗教育思想的特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于伊朗教育思想的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹伊朗教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 伊朗學(xué)制八年級(jí)是小學(xué)嗎？
2. 伊朗游牧民族孩子不用上學(xué)嗎？
3. 伊朗國(guó)家怎么樣？是不是很窮？
4. 申請(qǐng)留學(xué)伊朗需要什么？
5. 伊朗教育高等委員會(huì)為防止“西方文化入侵”，小學(xué)將禁止教英文，你怎么看待？

伊朗學(xué)制八年級(jí)是小學(xué)嗎？

伊朗實(shí)施八年義務(wù)教育，五三四制，即小學(xué) 5年，初中 3年和高中 4年。所以，八年級(jí)是初中。

伊朗教育制度，伊朗人口約 5770 萬（1991 年），其中波斯人約占 66%，還有阿塞拜疆、庫爾德、盧爾等民族。約 95%的居民信奉伊斯蘭教（國(guó)教）。官方語言為波斯語。人均國(guó)民生產(chǎn)總值 2170 美元（1991 年）。具有四五千年的文明史。薩珊王朝（224—651）時(shí)期波斯文化發(fā)達(dá)，與中國(guó)文化貿(mào)易往來頻繁。第二次世界大戰(zhàn)后，國(guó)內(nèi)掀起民主運(yùn)動(dòng)和石油國(guó)有化運(yùn)動(dòng)。1962 年巴列維國(guó)王發(fā)動(dòng)以“掃盲大軍”下鄉(xiāng)和免費(fèi)教育為主要內(nèi)容的“白色革命”，主要解決掃盲和初等教育問題。

伊朗游牧民族孩子不用上學(xué)嗎？

伊朗的游牧民族孩子基本不接受正規(guī)學(xué)校教育。
就伊朗的游牧民族孩子而言，他們經(jīng)常居住在地處偏遠(yuǎn)的山區(qū)、草原和沙漠之中，交通困難，人口散布范圍廣，受教育的條件比較艱苦。
同時(shí)，游牧民族的文化觀念中也存在一定的學(xué)習(xí)文化輕視現(xiàn)象，認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)沒有什么實(shí)際的用處。
雖然伊朗游牧民族孩子不接受正規(guī)學(xué)校的教育，但是伊朗政府正在積極采取一些措施，加強(qiáng)對(duì)游牧民族地區(qū)的教育投入，提供相關(guān)的師資力量和教學(xué)資源，挖掘和傳承本土的文化和歷史遺產(chǎn)等，以促進(jìn)游牧民族孩子的教育和文化素質(zhì)的提高。

伊朗國(guó)家怎么樣？是不是很窮？

1. 伊朗國(guó)家并不是很窮。
2. 盡管伊朗國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上面臨一些挑戰(zhàn)，但它擁有豐富的自然資源，包括石油和天然氣等。
此外，伊朗也是中東地區(qū)的重要經(jīng)濟(jì)和文化中心，擁有龐大的人口和悠久的歷史文化。
3. 伊朗國(guó)家在科技、醫(yī)療和教育等領(lǐng)域也取得了一定的成就，擁有一些世界級(jí)的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。
雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨一些困難，但伊朗國(guó)家仍然具有潛力和機(jī)會(huì)，可以通過合理的政策和國(guó)際合作來實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

伊朗是一個(gè)中東國(guó)家，擁有豐富的自然資源，包括石油和天然氣。盡管經(jīng)濟(jì)受到國(guó)際制裁的影響，但伊朗仍然是中東地區(qū)最大的經(jīng)濟(jì)體之一。該國(guó)擁有發(fā)達(dá)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)部門，并在科技、醫(yī)療和教育方面取得了顯著進(jìn)展。然而，伊朗也存在一些經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，包括高失業(yè)率和通貨膨脹?？傮w而言，伊朗的經(jīng)濟(jì)狀況是復(fù)雜的，不能簡(jiǎn)單地說它是窮國(guó)。

伊朗是一個(gè)資源豐富、文化悠久的國(guó)家，但近年來受到經(jīng)濟(jì)制裁和政治壓力的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到一定的限制。盡管如此，伊朗的經(jīng)濟(jì)總量仍然居于中等偏上水平，2019年GDP為4,200億美元。同時(shí)，伊朗的教育體系和醫(yī)療保障也相對(duì)完善。雖然有一部分人口生活較為困難，但整體來說，伊朗并不是一個(gè)非常貧窮的國(guó)家。

申請(qǐng)留學(xué)伊朗需要什么？

首先你需要自己去辦護(hù)照，簽證，要做畢業(yè)證和成績(jī)單的公證認(rèn)證，至少2份，一份放在移民局，一份放在你所要上的學(xué)校，無犯罪記錄證明，存款證明等。

然后你需要在網(wǎng)上向?qū)W校提出申請(qǐng)，拿到通知書后去伊朗大使館申請(qǐng)學(xué)生簽證，申請(qǐng)時(shí)需提供被授權(quán)教育機(jī)構(gòu)證明（通知書）。

回家等一周左右，得到電話通知后去大使館拿護(hù)照和簽證，你就可以買飛機(jī)票出發(fā)了。

伊朗教育高等委員會(huì)為防止“西方文化入侵”，小學(xué)將禁止教英文，你怎么看待？

伊朗教育高等委員會(huì)禁止小學(xué)學(xué)習(xí)英文，來防止“西方文化入侵”，我覺得存在一定片面性，文化交流是現(xiàn)在世界溝通的重要渠道。文化交流指的是發(fā)生于兩個(gè)或者多個(gè)具有文化源差異顯著的關(guān)系之間的交流。文化交流促進(jìn)人與人之間甚至是互通有無，增進(jìn)文化發(fā)展與豐富。

英語作為國(guó)際語言，溝通各方各地，每個(gè)地區(qū)都有自己的文化，存在著文化差異，我們應(yīng)該取其精華，融合到自己的文化里，更新時(shí)代文化，不應(yīng)固守“老一套”。在不同的文化圈層中，會(huì)能產(chǎn)生很好的文化交流。但是，其前提條件是各文化主體之間須有很強(qiáng)的文化生產(chǎn)力。伊朗須有自己獨(dú)特的文化，須有文化自主權(quán)。文化交流一般應(yīng)發(fā)生在各自尊重對(duì)方的前提條件下。禁止學(xué)習(xí)英文不是一個(gè)好的方式防止文化入侵，伊朗應(yīng)該發(fā)揚(yáng)本國(guó)文化，學(xué)習(xí)有國(guó)外先進(jìn)思想，進(jìn)行交流，不應(yīng)在文化上“閉關(guān)鎖國(guó)”，落后于世界，最終會(huì)被淘汰。

到此，以上就是小編對(duì)于伊朗教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于伊朗教育思想的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。