蘇步青教育思想,蘇步青教育家獎

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于蘇步青教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹蘇步青教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 讀書不忘救國 用簡潔語言概括 怎么概括？
2. “浙大強奸犯”努某某被開除，背后還有多少疑問值得我們繼續(xù)追問？

讀書不忘救國 用簡潔語言概括 怎么概括？

蘇步青讀書不忘救國

　　蘇步青，是我國蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。

17歲時，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。

獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊!”

為中華之崛起而讀書，這是周恩來在十五歲的時候立下的遠(yuǎn)大志向。在舊中國，外有列強虎視眈眈，內(nèi)有強權(quán)喪權(quán)辱國。在尋求新中國的道路上，周總理始終堅定信念，讀書就中國！他作為中國的革命家軍事家一直在踐行為人民謀幸福，為國家謀發(fā)展。

　蔡元培有一句名言：“救國不忘讀書，讀書不忘救國?！辈淘嘀詴薪柚幕瘑⒚珊徒逃葒鴣韺崿F(xiàn)其救世理想的理念，與他本人的經(jīng)歷是分不開的。蔡元培一度也是個激進分子，制造炸彈、組織暗殺團，但最終還是選擇了溫和的教育和文化啟蒙。在《告北大學(xué)生暨全國學(xué)生書》中他說：“我國輸入歐化，六十年矣，始而造兵，繼而練軍，繼而變法，最后乃始知教育之必要。故主張學(xué)生不能不以研究學(xué)問為第一責(zé)任?！庇芍圃煺ㄋ幍街圃臁八枷胝◤棥保淘嘧罱K成為一個教育救國者，成為“中國現(xiàn)代教育之父”。

“浙大強奸犯”努某某被開除，背后還有多少疑問值得我們繼續(xù)追問？

我對努某留校查看的處分決定出臺，有兩個疑問需要解答，沒有外力的作用，努某肯定會按照校規(guī)給予開除學(xué)籍的，當(dāng)初沒有開除不外于兩個原因。

我認(rèn)為，一定高等院校的校委會成員，都是有著深厚的教育背景的。他們在行業(yè)內(nèi)的知名度是挺高的。有些人都是在高校間來回地調(diào)動，平時求他們的人也多，認(rèn)識各方面的人不足為奇。

我認(rèn)為，努某的身后可能有一定背景的人，從努某被判緩刑就可以看出來。從緩刑到被校委會執(zhí)行留校察看一事，沒有人發(fā)揮作用，以努某的犯罪事實看，肯定會進監(jiān)獄服刑的。

對于努某背后的人脈調(diào)查工作，應(yīng)該開始了。像藝人仝某一樣，將自己往屆生的檔案改成了應(yīng)界生，順利地考入了理想的大學(xué)。在其背后的人多達(dá)20多人，沒有他們，仝某不能完成學(xué)籍、戶口、錄取等一系列的程序。

在努某刑事案件審判后，學(xué)校擔(dān)心其案件發(fā)酵，本著息事寧人的態(tài)度，保留學(xué)籍，讓社會上的關(guān)注度小一點，悄悄地渡過這一段時間，努某本人順利畢業(yè)了，這起事件就留給社會去評判了。

“浙大強奸犯”努某某被開除學(xué)籍，背后還有多少疑問值得我們繼續(xù)追問？謝謝邀請回答，題主這個問題提問的真好，7月31日晚上，浙江大學(xué)深夜發(fā)文，將強奸犯努某某開除學(xué)籍，大家覺得這個處罰雖然晚了一點，但是還是到來了（不排除因為輿論的壓力），那么難道這件事情就這樣結(jié)束了嗎？我覺得其中還有很多疑問等待著去解決。

有幾個疑問網(wǎng)友們最關(guān)心，第一個就是：浙江大學(xué)一開始為什么會下達(dá)這樣一個處罰“留校察看”，是因為努某某的“背景”，還是因為真的覺得努某某能夠“改好”。

還有就是大學(xué)生在校的生活學(xué)習(xí)等等諸多問題，一個在校的大學(xué)生經(jīng)常出入酒吧KTV夜店等娛樂場所，學(xué)校難道就不聞不問？這樣還怎么教書育人？還怎么為國家培養(yǎng)人才？這樣的學(xué)校還有校規(guī)校紀(jì)嗎？如果以后再出現(xiàn)類似的情況會怎么處理？等等，一系列問題等待著要去解決。

同時希望浙江大學(xué)能夠吸取這次教訓(xùn)，以后應(yīng)該更加專注地關(guān)注學(xué)生的在校生活，人品道德，遵紀(jì)守法等方面，同時別的大學(xué)也應(yīng)該提高警惕，不能讓此類事件再次發(fā)生，要不然真的就會顏面無存了？

到此，以上就是小編對于蘇步青教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蘇步青教育思想的2點解答對大家有用。