運(yùn)動教育思想,運(yùn)動教育思想有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于運(yùn)動教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹運(yùn)動教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中外教育改革的歷史？
2. 三大思想文化運(yùn)動對體育的影響是什么？
3. 為什么說五四新文化運(yùn)動是思想革命運(yùn)動和思想啟蒙運(yùn)動？
4. 洋務(wù)運(yùn)動思想的內(nèi)容及意義？

中外教育改革的歷史？

（一） 中國古代教育

1. 春秋時期：孔子提出"有教無類"，創(chuàng)辦私學(xué)；提出"因材施教"，主張人的全面發(fā)展。

2. 漢朝：創(chuàng)辦太學(xué)，將其作為國家官辦的最高學(xué)府，各郡國建地方學(xué)校；以儒學(xué)為官辦學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。

3. 隋唐以來：采用科舉制來選拔人才，以儒學(xué)為主要考査內(nèi)容。

4. 宋朝：王安石變法對學(xué)校教育制度進(jìn)行改革。

三大思想文化運(yùn)動對體育的影響是什么？

14-18世紀(jì)，歐洲大陸出現(xiàn)了3次大規(guī)模的思想文化運(yùn)動，即:文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動。三大思想文化運(yùn)動砸開了中世紀(jì)束縛人們思想的封建枷鎖，掃清了資本主義發(fā)展道路上的主要思想障礙，迎來了思想解放、人才輩出和科學(xué)繁榮的時期。適應(yīng)新的生產(chǎn)力發(fā)展和新的生產(chǎn)關(guān)系需要的新的思想文化和新的科學(xué)藝術(shù)紛紛產(chǎn)生，同時，新的體育思想——近代體育思想也應(yīng)運(yùn)而生。

資本主義工業(yè)化生產(chǎn)和資產(chǎn)階級的教育方式為奧林匹克運(yùn)動的興起提供了適宜的土壤

資本主義工業(yè)革命給人類社會帶來了一系列深刻的變革，它推動了近代自然科學(xué)的發(fā)展，使近代體育有了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促使體育獲得了更強(qiáng)的生命力。由于工業(yè)化社會中的生產(chǎn)和生活方式給人的生理、心理帶來了一系列嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，促使人們努力尋求新的、理想的生活方式，對身體活動有了新的認(rèn)識。人們開始把注意力轉(zhuǎn)向改善人的身體本身，體育因成為一種新的社會需要而得到進(jìn)一步發(fā)展。

宗教改革和啟蒙運(yùn)動中對教育的探索更加確立了體育的地位。資產(chǎn)階級宗教改革的代表人物馬丁·路德就主張體育應(yīng)成為教育的一部分。法國啟蒙思想家盧梭在其名著《愛彌爾》中闡述了他的自然主義教育理想，他要求教育與體育緊密結(jié)合，主張培養(yǎng)“身心兩健”的人才。所有這些牢固地樹立了體育在教育中的地位，確立了競技運(yùn)動的教育價值和社會價值，為奧林匹克運(yùn)動的興起提供了適宜的土壤。

為什么說五四新文化運(yùn)動是思想革命運(yùn)動和思想啟蒙運(yùn)動？

五四前的新文化運(yùn)動是一場由民主主義知識分子領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主主義革命性質(zhì)的思想啟蒙運(yùn)動。新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是提倡民主和科學(xué)。

它是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)；它啟發(fā)了人們的理智和民主主義覺悟，將人們從封建專制所造成的蒙昧中解放出來，開啟了思想解放的潮流；它為中國先進(jìn)分子接受馬克思主義準(zhǔn)備了適宜的土壤，為以五四運(yùn)動為開端的中國新民主主義革命創(chuàng)造了思想文化上的條件。

洋務(wù)運(yùn)動思想的內(nèi)容及意義？

內(nèi)容

(1)以“自強(qiáng)”為旗號，引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦新式軍事工業(yè)，訓(xùn)練新式海陸軍，建成北洋水師等近代海軍。其中規(guī)模最大的近代軍工企業(yè)是在上海創(chuàng)辦的江南制造總局

(2)以“求富”為旗號，興辦輪船、鐵路、電報、采礦、紡織等各種新式民用工業(yè)。如在上海創(chuàng)辦的最大的民用企業(yè)是“輪船招商局”。同時推動近代中國民族工業(yè)的發(fā)展。

(3)創(chuàng)辦新式學(xué)校，選送留學(xué)生出國深造，培養(yǎng)翻譯人才、軍事人才和科技人才。1862年在北京設(shè)立的京師同文館，就是中國最早的官辦新式學(xué)校。

意義

(1)洋務(wù)運(yùn)動的洋務(wù)派繼承了魏源師夷長技以制夷的思想，提出“自強(qiáng)”“求富”的主張，通過所掌握的國家權(quán)力集中力量優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)，同時發(fā)展若干民用企業(yè)，在客觀上對中國的早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展起了某些促進(jìn)作用。

(2)開辦了一批新式學(xué)堂，派出了最早的官派留學(xué)生，翻譯了一批西學(xué)書籍，給當(dāng)時的中國帶來了新的知識，使人們打開了眼界。

(3)傳統(tǒng)的“重本抑末”“重義輕利”等觀念都受到?jīng)_擊，社會風(fēng)氣和價值觀念開始變化，工商業(yè)者地位上升。有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也有利于社會風(fēng)氣的改變。

到此，以上就是小編對于運(yùn)動教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于運(yùn)動教育思想的4點(diǎn)解答對大家有用。