大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育思想功能的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育思想功能的解答,讓我們一起看看吧。
孔子的教育思想是什么?
一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
孔子一生為培養(yǎng)治國人才而進(jìn)行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點(diǎn),提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。他認(rèn)為“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”
二、孔子教育思想之二:勤奮好學(xué)、講究方法、注重實(shí)效。
(一)勤奮好學(xué)----治學(xué)的重要條件。
《論語》中有“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”他十分注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的樂趣,對優(yōu)秀者給予表揚(yáng),對怠惰者給予批評。
(二)學(xué)習(xí)方法----獲知之橋梁。
重視學(xué)習(xí)方法,是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度??鬃訛榇嗽啻伪頁P(yáng)顏回。他主張“溫故而知新?!彼f:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”并說:“溫故而知新,可以為師矣?!痹趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考,但思考必須以認(rèn)真讀書為基礎(chǔ),他指出:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
三、孔子教育思想之三:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),抓住規(guī)律。
“知之為知之,不知為不知,是知也?!睅缀跞巳硕贾揽鬃舆@句話,這是孔子做學(xué)問的態(tài)度----治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。他曾說:“夏禮,吾能言之,杞不足征之;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也,足則吾能征之矣。”意思是說,夏朝的禮,我能說出來,但是,它的后代杞國不足以作證明;殷朝的禮,我能說出來,但它的后代宋國不足以作證明。這是杞國、宋國資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足,那么我就可以用來作證明了。這足以說明孔子治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的態(tài)度。
孔子是著名的教育家,教育思想至今仍有重大意義。
一,提倡庶民教育,教育大眾化,開創(chuàng)了教育的先河。
二,教育在于明德。首先要學(xué)會(huì)做人,再學(xué)習(xí)做事。
三,溫故而知新。注重學(xué)習(xí)要由淺入深,注意知識的系統(tǒng)性。
四,提倡學(xué)而不思則罔。不僅要學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)知一反三。
五,提倡學(xué)習(xí)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)不僅要溫故而知新,而且要學(xué)會(huì)踐行。這個(gè)習(xí)字有練習(xí)的意思。后來王陽明提出了知行合一的思想。
六,要求不恥下問,三人行必有我?guī)?。教育人們謙虛謹(jǐn)慎,虛心好學(xué)。
七,學(xué)而不厭,誨人不倦。要愛學(xué),好學(xué),會(huì)學(xué)。
還有很多有意義的教育思想。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,是取其精華去其糟粕。不要因?yàn)榭鬃佑行┎缓蠒r(shí)宜的話,就否定孔子很多有益的教誨。
國防教育在思想政治教育中的特殊地位和作用?
國防教育作為高校課程的一部分,有著深刻的涵義,國防教育,是在一個(gè)國家范圍內(nèi),對公民進(jìn)行的國家安全防務(wù)教育,也就是從國家和民族的利益出發(fā),在黨的教育方針,對全體公民的品德、智力、體力等諸方面,有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的活動(dòng)。向公民其本質(zhì)是在培養(yǎng)建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的“四有新人”。國防教育內(nèi)容主要包括國防理論教育、愛國主義教育、國防法制教育、革命英雄主義教育、國防知識教育、軍事體育教育等方面。
國防教育是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要的保障,在高校的思想政治教育中起著凝聚全民力量的作用。
國防教育作為思想政治教育的一部分,對高校的思想政治教育有促進(jìn)作用。
到此,以上就是小編對于教育思想功能的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想功能的2點(diǎn)解答對大家有用。
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