涂畫藝術(shù)教育,涂畫藝術(shù)教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于涂畫藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹涂畫藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 涂畫和涂劃的區(qū)別？
2. 想培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，應該怎么培養(yǎng)？報個美術(shù)班可以嗎？

涂畫和涂劃的區(qū)別？

涂畫是涂色做畫，涂劃里的涂的字意是涂改，涂抹，劃的字意是去掉，打叉。畫與劃雖同音，但字義是不同，畫面，畫畫，畫圖，涂畫，畫山水里的畫作為動詞用。涂畫，是美術(shù)的專業(yè)。比如：山水畫，里的畫作為名詞。劃，計劃，規(guī)劃設計。我就舉這幾個例子吧！中國的文字深而廣！

涂畫和涂劃我認為是有區(qū)別的。涂畫我覺得是在描繪的圖畫上涂的各種顏色，比喻_個畫家，他描繪的各種動物，和描繪春夏秋冬這四個季節(jié)的山水畫時，根據(jù)各種動物特點，進行涂上適合它們的顏色，山水畫也是如此，根據(jù)季節(jié)特點深:色彩，這就是涂畫。涂劃指的是亂涂，亂劃的一種所以說涂畫和涂劃有區(qū)別。

 涂畫和涂劃的區(qū)別是:涂畫是指用線條或色彩構(gòu)成的形象，涂畫是一種自己欣賞、陶醉的語言，涂畫是個人思想的自由表達。

涂劃是指繪于紙面，以任何的材料與手段，以隨意性的、手稿性的、隨筆方式圖劃，包括素描，速寫等方式。

“畫”的結(jié)果是畫上圖形、符號；“劃”的結(jié)果是化開、劃破或刻上痕跡；“畫”多用筆類做工具，“劃”多用尖銳的東西做工具。

想培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，應該怎么培養(yǎng)？報個美術(shù)班可以嗎？

小孩都喜歡畫畫，但如果沒有正確的去引導。他就只有三分鐘的熱度，因為小孩子天生好動，要靜下心來畫畫真不簡單，所以培養(yǎng)小孩對畫畫的興趣非常的重要。

一、給兒童創(chuàng)造一個良好的畫畫環(huán)境。

幼兒喜歡拿筆到處亂涂，簡單地制止不如給他準備好顏料和紙筆，任他去盡興涂抹。幼兒學畫的動機往往來源于模仿，家長常用紙畫上些簡單的圖形，示意他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，鼓勵他們自己去畫，并對他們的“成績”給予肯定，在這種環(huán)境的熏陶下，兒童自然喜歡畫。

二、準備充足的繪畫工具

不僅僅局限于一種繪畫工具，可以準備多樣的繪畫工具以及手工的活動，也是繪畫的一種，如橡皮泥、紙工活動等。小孩子對于玩泥和撕紙是天性，你可以引導性與繪畫相結(jié)合在一起，來培養(yǎng)孩子的興趣。

三、保留寶寶作品

如果你要保留未來15年內(nèi)孩子的每一件作品，那么你的房子將泛濫成災。所以跟跟寶寶商量著，留下他最滿意的作品，并且?guī)退Ａ粝聛?，過一段時間，在進行篩選，到年底的時候最多不超過3張。同時幫助寶寶建立一個他自己的存貯系統(tǒng)?？梢栽谝粋€文件夾存放2歲的作品，另一個存放3歲的，等等。

四、收藏在剪貼簿

整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情，與其讓它們占用你太多的空間，倒不如拍下它們，并且把這些照片統(tǒng)一收藏在剪貼簿中，給每張照片加些注解和紀錄。這樣，即使有些作品由于空間的因素丟失或被拋棄，你也仍將擁有另一份美好的回憶!

首先，畫畫是一門藝術(shù)，需要一個有藝術(shù)細胞的靈魂，還要看孩子有沒有興趣！

其次，你需要找一個特別優(yōu)秀的老師去教孩子，教的不是怎么畫，而是如何創(chuàng)作！

我曾經(jīng)給我姑娘報過一個畫畫學習班，她挺愛去的，但是后來有一天，我看到老師教她的東西，嚴重破壞孩子的想象力，很容易會形成定式。

保護好孩子的想象力，這是一個無比寶貴的財富！

培養(yǎng)孩子畫畫的興趣是非常好的，因為本身繪畫就是每個孩子成長過程中特有的表達方式，他們需要繪畫。但是往往大部分孩子的繪畫興趣沒有被培養(yǎng)和發(fā)揮，而是被壓抑住了。

那么下面我們來講講如何培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，以及需不需要報美術(shù)班學習，還有反思一下作為家長你有沒有錯誤的方式壓抑了孩子的繪畫興趣？

首先，了解一下孩子的成長特點，才能事半功倍，對癥下藥。

1-3周歲涂鴉:1周左右是通過手的往返運動涂鴉。2周左右開始對畫加以解釋。3周左右有目的的動手畫畫，用許多圓講述。這時候的孩子非常喜歡拿著各種繪畫材料在書本上、桌子上、墻面上等等他們能碰到的任何地方“亂涂亂畫”。看到這個畫面家長是不是已經(jīng)被氣的頭昏腦漲，想要發(fā)火。換個角度看，其實作為家長應該感到高興，因為您的孩子已經(jīng)開始自己的創(chuàng)作了，對繪畫產(chǎn)生了興趣。這時候我們要做的就是給孩子準備各種大小畫紙、各種畫筆、材料供他涂鴉，有條件的家庭可以給孩子一個專門的繪畫空間，做可涂鴉墻面，陪孩子一起玩涂鴉的游戲。家長的陪同和認可和贊美絕對是孩子培養(yǎng)繪畫興趣的最重要基石！

4-6周歲自由繪畫:4周左右憑借印象畫畫，看起來有點像商品目錄一樣雜亂無章。5周左右能畫出有序排列的事物形象，學會使用基底線表達關(guān)系。6周左右把事物沿著基底線并列畫畫。這個階段的孩子繪畫水平有個很大的進步，能夠自由的用手控制筆的方向，以達到自己需要的形狀。理解能力強、相對成熟，能夠根據(jù)老師的引導繪制作品，這個階段去培訓班效果會更好。培訓機構(gòu)能夠系統(tǒng)的幫助孩子提升繪畫能力，拓展孩子的思路。

其次，值得家長注意的是，美術(shù)機構(gòu)的選擇很重要。一個好的美術(shù)機構(gòu)能夠給與孩子幫助和引導，讓孩子的繪畫能力，想象力提高。選擇美術(shù)培訓機構(gòu)，一定要看她課程內(nèi)容是否符合孩子發(fā)展階段，是否尊重孩子個性，不能照搬照抄。如果您找的美術(shù)機構(gòu)孩子們出來的作品都差不多，那您需要警惕了，這樣往往沒有讓孩子的能力發(fā)揮出來，或者壓抑了孩子的繪畫個性，沒了自己的特點，甚至會磨滅孩子的繪畫興趣和天性。生活中經(jīng)常會看到本來很喜歡畫畫的孩子，去了培訓機構(gòu)后不喜歡畫畫了，或者只有在畫室會畫畫，回到家里不會畫。

總之，家長要多去了解自己的孩子，他處于那個階段，根據(jù)孩子發(fā)展階段，家長選擇應該給他們什么幫助，這樣才事半功倍！

希望對您有幫助。

任何興趣愛好的培養(yǎng)都是要先接觸，報班是必需的，通過系統(tǒng)學習，把孩子放到群體環(huán)境里，相互影響，持續(xù)加強興趣，最終成為愛好。

怎么引導興趣？

• 在家培養(yǎng)。很多孩子在家自己畫畫，墻壁上，桌子上，紙上。對世界的認識，通過畫畫這門語言表現(xiàn)出來?？醋约汉⒆佑袥]有興趣，觀察在家有沒有亂畫或者想畫。如果沒有，可以拿紙筆找到孩子喜歡的玩具或者卡通，引導孩子的興趣。
• 帶到美術(shù)班試畫。疫情影響，線下正規(guī)的機構(gòu)陸續(xù)開課。這里說到正規(guī)，一定選有資質(zhì)的民辦學校機構(gòu)，更有保障。到畫室觀察老師的教學方式和引導孩子的方法，對孩子有用而且要喜歡了才愿意學，喜歡既是短期興趣的形成。
• 報班學習。系統(tǒng)的學習才能讓孩子持續(xù)進步，也持續(xù)興趣。當然，只有較大的機構(gòu)具備完善的教學體系，不是老師臨時備課想畫什么畫什么，那樣，娃的學習完全依附于老師的教學水平，老師好孩子就好，這不成了賭么？甚至遇到讓孩子只會照葫蘆畫瓢的教學，只會固化孩子思維，扼殺掉創(chuàng)造力。

培養(yǎng)興趣很容易，關(guān)鍵在于興趣要成為伴隨其身的愛好。初學既是美術(shù)啟蒙，啟蒙的重要性不言而喻，一定要選好老師。跟著孩子喜歡，且能培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的教學方式的老師學。

本人頭條首頁有不少畫畫學習視頻，有適合孩子的，每晚八點半直播，帶孩子來玩，特別是周末小朋友都來找老孫一起學畫畫。

到此，以上就是小編對于涂畫藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于涂畫藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。