教育藝術(shù)2017,教育藝術(shù)2024年第3期

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)2017的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育藝術(shù)2017的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？
2. 學(xué)前教育和藝術(shù)教育哪個專業(yè)更好？
3. 藝術(shù)教育考級金獎是什么獎？
4. 中國藝術(shù)教育大系有哪些教材？
5. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？

教育家惠更斯語：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于向人類傳播知識，而在于喚醒、激勵和創(chuàng)新。”

上海著名教育家呂型偉老先生對教育也做過如下的精辟概述：“教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新；教育是一門事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)。”

學(xué)前教育和藝術(shù)教育哪個專業(yè)更好？

學(xué)前教育和藝術(shù)教育是二個不同的專業(yè)，要看自己的愛好和興趣。

藝術(shù)類也包括有美術(shù)、音樂和傳媒藝術(shù)幾種，你說的藝術(shù)范圍大，沒有指出什么藝術(shù)。說的具體一點。你可根據(jù)自己的愛好接合社會就業(yè)情況而定，發(fā)展自己的智慧和才華。 

學(xué)前教育這個專業(yè)更好，學(xué)前教育以后的從業(yè)限制是比較少的，藝術(shù)教育這個專業(yè)以后需求的人才不是特別的多，尤其是學(xué)校的老師，對于藝術(shù)教育的需求不多，所以是學(xué)前教育更好

藝術(shù)教育考級金獎是什么獎？

四川省藝術(shù)人才大賽獲獎的學(xué)生在高考中是不直接加分的，如果你想?yún)⒓拥脑O(shè)點復(fù)試有兩個途徑：

1、參加四川省社會藝術(shù)水平考級（每年7月下旬—8月上旬，各地不一樣）獲得8級或8級以上水平；

2、參加藝術(shù)人才大賽獲得三等獎或三等獎以上成績。

中國藝術(shù)教育大系有哪些教材？

漆藝，即漆的藝術(shù)，包括漆器、漆畫和漆塑三大部分，其表現(xiàn)形態(tài)有平面造型和立體造型，其作品有實用品也有純觀賞品。漆藝是一種歷史悠久的傳統(tǒng)工藝，但它作為一門獨立的藝術(shù)品種走進(jìn)現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域，并被社會認(rèn)可，則是在建國以后?！镀崴嚒泛喴撌隽似崴嚨睦碚摷皻v史，對漆藝的材料、工具和髹飾技法，漆器設(shè)計與制作,立體漆塑造型，漆畫等作了系統(tǒng)、詳細(xì)的介紹，并附有精美的漆藝作品以供賞析。

本教材是建國以來漆藝教學(xué)的優(yōu)秀成果，可作為高等藝術(shù)院校的本科教材，同時亦可作為相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域師生和漆藝愛好者的教學(xué)參考書和自學(xué)用書。

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。

到此，以上就是小編對于教育藝術(shù)2017的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)2017的5點解答對大家有用。