幼兒教育平價(jià),幼兒教育平價(jià)書(shū)籍推薦

    nihdff 2024-09-28 347

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育平價(jià)的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育平價(jià)的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 什么是“中小學(xué)教育質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)?
    2. 如何評(píng)價(jià)孩子的啟蒙教育?
    3. 學(xué)校發(fā)的學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)本有什么用處?

    什么是“中小學(xué)教育質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)?

    所謂“綠色評(píng)價(jià)”,包括《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架(試行)》所提出的學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等5個(gè)方面20個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo),目的是建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

    我國(guó)中小學(xué)教育將進(jìn)入“綠色GDP”時(shí)代。

    如何評(píng)價(jià)孩子的啟蒙教育?

    關(guān)于孩子的啟蒙教育,個(gè)人覺(jué)得和家庭教育密不可分。與其把這么重要的階段交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一周也許就幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,不如把費(fèi)用用來(lái)提高家長(zhǎng)自身學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知,在家里就可以給寶貝進(jìn)行啟蒙教育。這樣寶貝所得的啟蒙質(zhì)量和時(shí)間都大大超過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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    拿英語(yǔ)啟蒙來(lái)說(shuō),我的一個(gè)朋友請(qǐng)的外教到家里教,但是效果并不明顯,后來(lái)只能作罷。我們家寶貝從14個(gè)月開(kāi)始家庭英語(yǔ)啟蒙,現(xiàn)在在家經(jīng)常和我們英文互動(dòng),會(huì)唱一些英文童謠,首次聽(tīng)的一些童謠也能大概知道意思,看原版動(dòng)畫(huà)看得津津有味,看完還用中文描述動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容給我們聽(tīng)。

    綜上所述,啟蒙的作用不可估量,不過(guò)貴在堅(jiān)持,同時(shí)尋找到適合自己的啟蒙方法也很重要,兩者互相結(jié)合,效果更佳!

    所以,趁著寶貝的敏感期快快啟蒙起來(lái)哦??

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    啟蒙教育,機(jī)不可失

    我是搞作文啟蒙教育的,哪個(gè)年齡階段,對(duì)孩子搞什么教育,把握機(jī)會(huì),非常重要。

    作文教育的啟蒙期在10歲左右,一般從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,家長(zhǎng)就應(yīng)該著手去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。這是最好的教育時(shí)機(jī)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)椋?/p>

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    第一、這時(shí),孩子已經(jīng)掌握了一定的漢字,具備了一定的造句能力,所以學(xué)習(xí)寫(xiě)作文是“水到渠成”的事。這個(gè)時(shí)候,老師及家長(zhǎng)如果引導(dǎo)正確,孩子的作文會(huì)進(jìn)步很快,寫(xiě)三、四百字,都沒(méi)啥問(wèn)題。這時(shí),孩子一邊寫(xiě)作文,還能學(xué)到不少生字,那真是一舉兩得。

    第二,二三年級(jí)時(shí),是作文的成形期。這就像蓋房子,二三年級(jí)是作文框架形成的時(shí)期,也是關(guān)鍵的時(shí)期。這也像一棵西瓜,開(kāi)花了,要長(zhǎng)西瓜了,需要趕快澆水、施肥。如果這時(shí),你沒(méi)有澆水、施肥,以后這個(gè)西瓜肯定會(huì)長(zhǎng)不大。所以,三年級(jí)前后,一定要關(guān)注好孩子的作文學(xué)習(xí)問(wèn)題。

    第三、這個(gè)時(shí)候有利于孩子作文興趣的培養(yǎng)。二三年級(jí)是孩子好奇心比較強(qiáng)盛的時(shí)期,他們對(duì)作文也充滿好奇。這時(shí),如果你引導(dǎo)正確,孩子就會(huì)喜歡上作文。相反,如果引導(dǎo)不好,孩子就會(huì)討厭作文,甚至?xí)?duì)作文產(chǎn)生“恐懼感”。

    第四,有利于寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)期,孩子對(duì)作文學(xué)習(xí)還是一張白紙,你引導(dǎo)正確,孩子就會(huì)養(yǎng)成一種正確的習(xí)慣:你如果引導(dǎo)不當(dāng),就會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

    所以,啟蒙教育,每個(gè)階段,都有不同的特點(diǎn)。老師和家長(zhǎng),應(yīng)該把握好機(jī)會(huì),不同年齡階段,采用不同的方法,達(dá)到最佳的教育效果。

    閆老師簡(jiǎn)介:

    我是一名作文老師,業(yè)余時(shí)間喜歡寫(xiě)作,發(fā)表短文300余篇;著有《新聞漫話》《閆老師教作文》《中考作文沖刺》等書(shū)。有喜歡作文與寫(xiě)作的朋友請(qǐng)關(guān)注我!

    學(xué)校發(fā)的學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)本有什么用處?

    那是教育改革嘗試,素質(zhì)教育不能全面開(kāi)展就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)手冊(cè)是一個(gè)方式,但是不夠公平。如果真的以手冊(cè)數(shù)據(jù)升學(xué)務(wù)必會(huì)有很多弄虛造假。因?yàn)橛羞@個(gè)素質(zhì)教育的需要,又缺乏公平評(píng)價(jià)方式,但是國(guó)家需要教育改革,所以手冊(cè)評(píng)價(jià)是教育方向中必然會(huì)走出的一步。

    到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育平價(jià)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育平價(jià)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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