傳統(tǒng)的教育思想,傳統(tǒng)教育主張

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于傳統(tǒng)的教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹傳統(tǒng)的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 傳統(tǒng)的教育思想理念？
2. 孔子的教育思想是什么？
3. 戰(zhàn)國時期儒家的教育思想是什么？

傳統(tǒng)的教育思想理念？

傳統(tǒng)的教育觀念注重嚴格紀律、注重知識的灌輸、重理論輕實踐。 教育觀念,即關(guān)于教育方法的觀念,是教育主體在教學實踐及教育思維活動中形成的對“教育應(yīng)然”的理性認識和主觀要求,包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目標、教育要求、教育原則等內(nèi)容。

教育理念 在教育目的方面，儒家強調(diào)最根本的是能夠培養(yǎng)有高尚人格的人，把立德放在教育的根本位置來推行。《中庸》中說，“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”。最后一句話給教育指明了方向，教育就是修道。率是遵循的意思，遵循人的本性，就是道。

孔子的教育思想是什么？

孔子是著名的教育家，教育思想至今仍有重大意義。

一，提倡庶民教育，教育大眾化，開創(chuàng)了教育的先河。

二，教育在于明德。首先要學會做人，再學習做事。

三，溫故而知新。注重學習要由淺入深，注意知識的系統(tǒng)性。

四，提倡學而不思則罔。不僅要學習知識，還要學會思考，學會知一反三。

五，提倡學習而時習之。學習不僅要溫故而知新，而且要學會踐行。這個習字有練習的意思。后來王陽明提出了知行合一的思想。

六，要求不恥下問，三人行必有我?guī)?。教育人們謙虛謹慎，虛心好學。

七，學而不厭，誨人不倦。要愛學，好學，會學。

還有很多有意義的教育思想。

學習傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，是取其精華去其糟粕。不要因為孔子有些不合時宜的話，就否定孔子很多有益的教誨。

一、孔子教育思想之一：德育----素質(zhì)教育的重點。

孔子一生為培養(yǎng)治國人才而進行賢能教育。在“德、才”兩方面，把“德”放在第一位，以“仁”為出發(fā)點，提倡“孝弟忠信，禮義廉恥”，并把“仁義禮智信”作為五常。他認為“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！?/p>

二、孔子教育思想之二：勤奮好學、講究方法、注重實效。

（一）勤奮好學----治學的重要條件。

《論語》中有“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！彼肿⒅嘏囵B(yǎng)學生自覺學習的樂趣，對優(yōu)秀者給予表揚，對怠惰者給予批評。

（二）學習方法----獲知之橋梁。

重視學習方法，是每個學生應(yīng)有的學習態(tài)度?？鬃訛榇嗽啻伪頁P顏回。他主張“溫故而知新?！彼f：“學而時習之，不亦悅乎？”并說：“溫故而知新，可以為師矣?！痹趯W習時應(yīng)當獨立思考，但思考必須以認真讀書為基礎(chǔ)，他指出：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

三、孔子教育思想之三：治學嚴謹，抓住規(guī)律。

“知之為知之，不知為不知，是知也?！睅缀跞巳硕贾揽鬃舆@句話，這是孔子做學問的態(tài)度----治學嚴謹、求實。他曾說：“夏禮，吾能言之，杞不足征之；殷禮，吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也，足則吾能征之矣?！币馑际钦f，夏朝的禮，我能說出來，但是，它的后代杞國不足以作證明；殷朝的禮，我能說出來，但它的后代宋國不足以作證明。這是杞國、宋國資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足，那么我就可以用來作證明了。這足以說明孔子治學嚴謹、扎實的態(tài)度。

戰(zhàn)國時期儒家的教育思想是什么？

戰(zhàn)國時期的儒家教育思想以仁愛、禮制、君臣父子關(guān)系、經(jīng)典研究和修身齊家治國為主要特點。這些思想在中國傳統(tǒng)文化中扮演了重要角色，對后世的道德觀念、政治倫理和社會道德產(chǎn)生了深遠的影響。

在教育方面，儒家強調(diào)德行和人格的培養(yǎng)，認為教育應(yīng)以文化教育為主。同時，儒家主張仁愛、禮儀、正義等人倫道德觀念，提出“天命之謂性，率性之謂道”、“君子務(wù)本，本立而道生”等觀念，這些觀念成為春秋戰(zhàn)國時期教育的重要內(nèi)容。儒家也注重經(jīng)學的研究，認為經(jīng)學是傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的重要載體。通過對儒家經(jīng)典的學習和研究，學生們不僅可以了解傳統(tǒng)文化，還可以了解到人倫道德和社會制度等方面的知識。

此外，戰(zhàn)國時期的儒家思想家如孔子、孟子、荀子等都對教育有著重要的貢獻。他們提倡道德教育，認為教育的目的是培養(yǎng)有德行的君子，這些君子應(yīng)具備修身、齊家、治國、平天下的能力。同時，這些儒家思想家也注重經(jīng)典的傳授和研究，認為經(jīng)典是傳承文化的重要途徑。

總的來說，戰(zhàn)國時期的儒家教育思想以培養(yǎng)德行、傳授經(jīng)典、注重實踐為主要特點，這些思想對后世的道德觀念、政治倫理和社會道德產(chǎn)生了深遠的影響。

到此，以上就是小編對于傳統(tǒng)的教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于傳統(tǒng)的教育思想的3點解答對大家有用。