國(guó)防教育行業(yè)前景,國(guó)防教育行業(yè)前景分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育行業(yè)前景的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育行業(yè)前景的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防科大的指揮系前景到底怎么樣？依據(jù)是什么？
2. 怎樣提高青少年的國(guó)防意識(shí)？

國(guó)防科大的指揮系前景到底怎么樣？依據(jù)是什么？

1.國(guó)防科大應(yīng)該說(shuō)是全國(guó)里面招收高中畢業(yè)生、戰(zhàn)士考生里面，級(jí)別最高的、也是最有名的學(xué)校，不少考生一直都把國(guó)防科大作為自己奮斗的目標(biāo)，這是號(hào)稱軍中清華的名校，能夠到這里去上學(xué)，本身就是一種榮耀，是對(duì)自己的一種認(rèn)可。

2.但是軍校有一個(gè)特點(diǎn)，就是無(wú)論你上的是什么軍校，畢業(yè)之后的待遇其實(shí)都是一樣的，沒(méi)有其他的差別，比如你在科大畢業(yè)了是中尉副連，我在信大畢業(yè)也是中尉副連，他在后勤單位畢業(yè)了也是中尉副連。因此，這個(gè)我們不像地方院校那樣，比如我今天從清華、北大畢業(yè)了，別人必然在就業(yè)之類的會(huì)高看一眼，而軍校不是，軍校更多地是看你畢業(yè)了之后的任職能力，而一些任職能力不是你學(xué)校越好你就能具備的。

3.科大這些綜合性院校的優(yōu)勢(shì)在什么，其實(shí)是在技術(shù)類的教學(xué)，它是科研性的院校，我們看到了一些介紹科大的時(shí)候，往往是說(shuō)它取得了多少科研性的成果，這是它的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。但從另外一個(gè)角度講，在指揮類（我認(rèn)為你的問(wèn)題主要是講指揮類的）人員的培養(yǎng)上其實(shí)稍弱一些的，這些綜合性院校其實(shí)往往在指揮類上都是稍弱一些的，因?yàn)楫吘怪攸c(diǎn)不在這方面。

4.另外一點(diǎn)，不得不說(shuō)的是科大現(xiàn)在招收的小弟（分院）確實(shí)很多，以前把長(zhǎng)沙周圍的軍校全給合并過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在不僅是長(zhǎng)沙，還有其他地市的也合并了過(guò)來(lái)幾所，你去的名字上可能是科大，但是實(shí)際上可能只是一個(gè)分校。

5.如果想上指揮類，其實(shí)我覺(jué)得還是在一些指揮氛圍比較濃的院校，比如陸軍步兵學(xué)院、特種作戰(zhàn)學(xué)院這樣的，我聽(tīng)說(shuō)陸軍步兵學(xué)院一去就是整八公里了，而且他的前身南昌陸院我們也在那上過(guò)學(xué)，比起來(lái)綜合性院校的培養(yǎng)，對(duì)于你第一任職是有很大的幫助的。

6.不過(guò)事在人為，無(wú)論在什么學(xué)校，只要我們自己端正個(gè)態(tài)度，好好地鍛煉和成長(zhǎng)，都能夠成為適應(yīng)部隊(duì)的人才！

如有其他關(guān)于入伍參軍、報(bào)考軍校及后續(xù)發(fā)展相關(guān)的問(wèn)題，歡迎關(guān)注或留言。

別去，除非你非常熱愛(ài)軍旅生活。上一個(gè)正常的985比這個(gè)強(qiáng)多了?？歼M(jìn)指揮類的10個(gè)里面有8個(gè)會(huì)后悔。宣傳海報(bào)都是騙人的，因?yàn)楹?bào)上的各種成就和你半毛錢關(guān)系都沒(méi)有，那是本部的，本科在三號(hào)院上學(xué)接觸不到。吃苦不說(shuō)，畢業(yè)也是分基層，和其他軍校一樣。我過(guò)去就是國(guó)防科大指揮類的學(xué)員。多的我不說(shuō)，自己看著辦吧。

國(guó)防科大的指揮系前景到底怎么樣？我來(lái)回答你的問(wèn)題，依據(jù)是積累的經(jīng)驗(yàn)。 如果你說(shuō)科大這所學(xué)?，F(xiàn)在怎么樣，我只能說(shuō)比其他軍事學(xué)校名字要響。但是說(shuō)這所學(xué)校的指揮系前景如何，我要好好回答你了。

國(guó)防科大的指揮系可以說(shuō)是真的不行，首先國(guó)防科技大學(xué)，你看看這個(gè)名字，是搞指揮的嗎？國(guó)防科大是搞技術(shù)工程的比較牛，比如計(jì)算機(jī)，航天工程，空間工程，核技術(shù)工程等等。

國(guó)防科技大學(xué)搞技術(shù)工程的專業(yè)是很厲害的。而且這些專業(yè)畢業(yè)前景也是很好的。 如果搞指揮的話，你還不如去陸院，這才是正兒八經(jīng)搞指揮的。這里出來(lái)的軍官干部才是真的指揮員，畢業(yè)前景也很好，各種老野，各種基層一線，各種邊防，很鍛煉人，而且人家也能適應(yīng)。
如果你國(guó)防科大學(xué)指揮畢業(yè)的，你去基層或者一線，你會(huì)抱怨這個(gè)學(xué)校那么出名還分配到這里，說(shuō)這個(gè)學(xué)校分配前景不好，要怪的話只能怪自己選錯(cuò)專業(yè)。跟學(xué)校沒(méi)關(guān)系，都是靠個(gè)人能力的。 以上就是我的回答，希望能對(duì)你有幫助，謝謝

怎樣提高青少年的國(guó)防意識(shí)？

青少年的國(guó)防意識(shí)的高低，直接決定了一個(gè)國(guó)家未來(lái)的穩(wěn)定與否，而這種意識(shí)的培養(yǎng)是考驗(yàn)一個(gè)國(guó)家的教育體系是否完善和健康。

少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，少年不知國(guó)家，則國(guó)家亡。可以回首看下解體的蘇聯(lián)，它不是被外部力量打敗的，地球上沒(méi)有誰(shuí)，能打敗當(dāng)年的蘇聯(lián)，它是被自己的少年們給摧毀的，這些少年們一邊吃著祖國(guó)的面包，一邊往祖國(guó)身上插刀子，一邊說(shuō)自己是在追求所謂的民主。然后國(guó)家倒了，民族淪為了別人的魚(yú)肉。

提高青少年的國(guó)防意識(shí)在任何時(shí)候都是需要極為重視的。

首先要學(xué)史，真正的本國(guó)歷史。要想毀滅一個(gè)民族，就先摧毀它的歷史。這是在歷史上屢試不爽的。青少年應(yīng)該對(duì)本國(guó)的歷史清晰明了，知道本民族的由來(lái)，輝煌和低谷。并由此培養(yǎng)出強(qiáng)烈的民族自豪感和歷史責(zé)任感。

要學(xué)地理，上知天文，下知地理，培養(yǎng)出青少年寬闊的眼光。對(duì)國(guó)家所處的地理位置以及歷史由來(lái)明晰。培養(yǎng)出國(guó)防危機(jī)感和領(lǐng)土意識(shí)。這樣才能明白“祖宗之地，半分不讓”的重要性。

要練體魄，人之初性本惰，起初必須采取手段強(qiáng)迫青少年們鍛煉自己的身體，并使之成為習(xí)慣。只有強(qiáng)健的身體才能支撐起強(qiáng)大的思想，通過(guò)鍛煉同樣也培養(yǎng)出強(qiáng)大的自律性，知難而上的決心，面對(duì)敵手敢于出手的勇氣。

要有欲望，有欲望不是壞事，求知欲，求勝欲，都是可以正確引導(dǎo)的。把青少年從各種沉迷中拉出來(lái)，把欲望引導(dǎo)到正確的方向上。

要培養(yǎng)出危機(jī)感，國(guó)之大，忘戰(zhàn)必危，青少年的危機(jī)意識(shí)可以確保他們努力的完成上述的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代，要讓青少年?duì)繏靽?guó)家的機(jī)遇和存在的危機(jī)。

提高青少年的國(guó)防意識(shí)，最重要的當(dāng)然是教育。從小就要給孩子灌輸國(guó)防觀念，教育他們，保護(hù)國(guó)家人人有責(zé)，要像“把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”這樣的生活常識(shí)一樣，給所有人樹(shù)立保護(hù)國(guó)家的觀念。

另外。要在全社會(huì)樹(shù)立起總體國(guó)家安全觀，營(yíng)造出全民國(guó)防的觀念，讓所有的父母、老師、家人和朋友都在一點(diǎn)一滴中給全社會(huì)的青少年潛移默化國(guó)防意識(shí)。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！青少年是我們國(guó)家的希望。只有青少年有了充足的國(guó)防意識(shí)，都擁有一片拳拳愛(ài)國(guó)之心，何愁國(guó)防不固！何愁民族不興！何愁國(guó)家不強(qiáng)！

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育行業(yè)前景的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育行業(yè)前景的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。