大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于思想扶貧教育的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想扶貧教育的解答,讓我們一起看看吧。
- 請(qǐng)你談?wù)勜毨?hù)自身應(yīng)怎樣做到思想上脫貧?
- 為什么說(shuō)進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)階段后扶志、扶智比扶貧更重要?
- 農(nóng)村扶貧工作如何做到扶貧先扶志?
請(qǐng)你談?wù)勜毨?hù)自身應(yīng)怎樣做到思想上脫貧?
提高思想認(rèn)識(shí),主動(dòng)脫貧 從古至今任何一項(xiàng)豐功偉績(jī)都是先有想法,再去沿著想法行動(dòng),思想起主導(dǎo)作用。
作為貧困戶(hù)要明確“貧困戶(hù)”不是光榮的稱(chēng)號(hào),要努力擺脫它。要明確幫扶干部不是為了自己,而是為了你們脫貧致富過(guò)上好日子。不要有“我不怎樣怎樣,幫扶干部就會(huì)怎樣怎樣”的想法。不要有慵、懶、散、等、靠、要的想法,必須要有主動(dòng)脫貧的積極思想和實(shí)干精神。為什么說(shuō)進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)階段后扶志、扶智比扶貧更重要?
謝邀!
進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)階段以后,扶志、扶智當(dāng)然比扶貧本身顯得更重點(diǎn),事實(shí)依據(jù)的結(jié)論如下:
一、俗話(huà)說(shuō)得好:窮不倒志,富不癲狂。千百年來(lái)祖輩的遺訓(xùn)好似苦口良藥,對(duì)現(xiàn)在的人們有著深刻的教育意義。人窮不是錯(cuò),如果人窮的同時(shí)沒(méi)有志氣,不去想辦法改變貧窮的現(xiàn)狀,活該他受窮。當(dāng)然,這群人不在脫貧攻堅(jiān)之列,既然安于現(xiàn)狀,就讓他窮一輩子,活該!
二、人窮不要緊,要多動(dòng)腦,耐心鉆研脫貧致富的技術(shù)方法。如果窮的同時(shí)繼續(xù)混吃等死,懶得思考自身出路。即便別人幫你脫貧致富,你也守不住自己的家業(yè),遲早坐吃山空!到時(shí)后悔已不及!
由此得出結(jié)論:扶志、扶智比扶貧攻堅(jiān)更重要!
感謝邀請(qǐng),要想扶貧,必須要先扶志、扶智,有了志向目標(biāo),方向方法才能從根本上脫貧致富,目的是脫貧,扶志、扶智是方法和手段,相輔相成,有了志向和信心才能克服困難,努力向前,有了方法和智慧才能解決各種難題!
扶貧之路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn),要有堅(jiān)決的信心和恒心才能擺脫貧困,扶志能激勵(lì)人勇往直前,心中有信仰,有方向,有志才能成。要從思想上淡化貧窮意識(shí),不要言必稱(chēng)貧,處處稱(chēng)貧,弱鳥(niǎo)也可以先飛,至貧可能先富,要從根源上發(fā)力,徹底解決貧困!
古人云,授之以魚(yú) 不如授之以漁,扶志扶智遠(yuǎn)比給錢(qián)給物收效大,我們要從思想根源上解決問(wèn)題,打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)!擺脫貧困。
一個(gè)人視眼有多寬,他做事的事業(yè)就有多寬,多大,這就決定一個(gè)人是單干還是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),還是帶領(lǐng)大家一起干。所以扶志,扶智更為重要。小視眼決定小項(xiàng)目,大視眼決定大項(xiàng)目,小賒遭人疑,大賒誠(chéng)可信,大賒更能降低投資的風(fēng)險(xiǎn)。
越到脫貧攻堅(jiān)最后階段,也是最關(guān)鍵時(shí)刻,越要有清醒的頭腦,也是考驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的智慧和能力,不松勁,不達(dá)目的不收兵,需要有高昂的斗志和信心,才能取得脫貧奔小康的最后勝利!向黨和人民交給一份最滿(mǎn)意的答卷!
進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)階段后扶志、扶智比扶貧更重要,這是因?yàn)椋?/p>
1. 從辯證法上說(shuō),脫貧戶(hù)這個(gè)內(nèi)因很重要,是變化的根據(jù)、第一位的因素;幫扶單位是外因,是變化的條件。扶志、扶智就是要激發(fā)脫貧戶(hù)這個(gè)內(nèi)因的應(yīng)有作用,讓他們沿著正確的軌道繼續(xù)前進(jìn)。
2. 扶志是激發(fā)脫貧戶(hù)這個(gè)內(nèi)因發(fā)揮自己作用的重要一環(huán),包括對(duì)脫貧戶(hù)的思想引導(dǎo)和文化教育,激發(fā)他們?cè)诿撠毢髨?jiān)定致富的志氣、信心和決心,懂得以土地、房屋、勞動(dòng)、集體資源等入股,通過(guò)參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展能獲取經(jīng)濟(jì)效益。
3. 扶智是幫扶脫貧戶(hù)這個(gè)內(nèi)因?qū)で笾R(shí),通過(guò)加大教育扶貧(包括持續(xù)完善覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高等教育、職業(yè)教育等多層次教育扶貧政策),科技(包括技能培訓(xùn))、物聯(lián)網(wǎng)扶貧力度,提高他們創(chuàng)收致富的能力,這是非常重要的一步。
總之,進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)階段后扶志、扶智,就是從輸血式扶貧向造血式扶貧轉(zhuǎn)變,使脫貧戶(hù)保持可持續(xù)發(fā)展、過(guò)著富裕生活,所以比扶貧更重要。
農(nóng)村扶貧工作如何做到扶貧先扶志?
感謝新時(shí)代的菜鳥(niǎo)邀約我回答農(nóng)村扶貧工作如何做到扶貧先扶志的問(wèn)題。
要問(wèn)如何做到扶貧先扶志,就應(yīng)該知道在農(nóng)村哪些現(xiàn)象或者哪些人需要先扶志。知道了這一點(diǎn),才能精準(zhǔn)到扶志。
我認(rèn)為,扶志是完全不能用農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧采用的“產(chǎn)業(yè)扶貧、政策兜底、異地搬遷、醫(yī)療救助、生態(tài)脫貧、教育脫貧”六種方式,來(lái)對(duì)其進(jìn)行扶志。原因是這六種措施都是建立貧困戶(hù)主觀上盼脫貧、客觀上為脫貧積極努力,只是受各種客觀因素影響,經(jīng)努力無(wú)法克服而導(dǎo)致的貧困,這些貧困戶(hù),只要搭把手,就能脫貧,很有志氣而力不足導(dǎo)致的貧困。而那些需要扶志的人則不然,他們好吃懶做,不努力,你給他送只羊讓他養(yǎng),他還嫌喂羊要跑腿,還嫌羊有騷味。
那么在農(nóng)村缺志的人都有那些現(xiàn)象呢?
一、游手好閑型。獨(dú)有一身好體魄,空有一身好力氣,怕下苦,邋邋遢遢,生活貧困。
二、賭博成性型。這類(lèi)人精神活躍,糶糧賣(mài)物,只為賭博。賭博成性,家境貧困。
三、小偷小摸型。年輕體歡,不務(wù)正業(yè),干活怕苦,掙錢(qián)嫌慢,小錢(qián)看不上,大錢(qián)掙不來(lái),只想吃現(xiàn)成,小偷小摸度日。
四、忤逆不孝型。怕吃苦,怕出力,還想過(guò)上好日子。這些人往往靠父母,把父母的日子抽干搞凈,讓父母成為貧困戶(hù)。
在農(nóng)村缺乏志氣,想不勞而獲的人和現(xiàn)象還很多。但是,這四種類(lèi)型較為普遍,也比較容易鑒別。按貧困戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)衡量,大都符合標(biāo)準(zhǔn)。把這些人被評(píng)為貧困戶(hù),群眾不僅有意見(jiàn),而且更加助長(zhǎng)了這些人好吃懶做的習(xí)性,讓他們誤因?yàn)槭郎线€真有不勞而獲的美事。不但起不到扶貧的目的,而且還會(huì)越扶越“窮”。
到此,以上就是小編對(duì)于思想扶貧教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想扶貧教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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