教育思想之父,教育思想之父是誰

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想之父的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育思想之父的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育一詞最早由誰提出？
2. 科學(xué)教育之父？
3. 世界普及義務(wù)教育之父是誰？
4. 第一個說學(xué)前教育重要性的人物是？

教育一詞最早由誰提出？

教育一詞最早由約翰·弗里德里?！ず諣柊吞靥岢龅?。

世界上第一個提出教育學(xué)概念的教育家是約翰·弗里德里?！ず諣柊吞亍：諣柊吞靥岢隽酥慕逃越虒W(xué)原則，把教育和教學(xué)融為一體，統(tǒng)一在整個教育活動中，認(rèn)為智育是培養(yǎng)道德的基礎(chǔ)，因理性、情感和意志都源于觀念，道德意識和行為應(yīng)以掌握一定知識為基礎(chǔ)，“無知即無欲！”。

約翰·弗里德里?！ず諣柊吞厥?9世紀(jì)德國哲學(xué)家、心理學(xué)家，科學(xué)教育學(xué)的奠基人，在西方教育史上，他被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”，在世界教育史上被稱為“教育科學(xué)之父”“現(xiàn)代教育學(xué)之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育學(xué)》則被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作。

“教育”一詞最早由孟子提出。來源于《孟子·盡心上》：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！?/p>

科學(xué)教育之父？

約翰·弗里德里希·赫爾巴特(1776-1841),19世紀(jì)德國哲學(xué)家和心理學(xué)家。在近代教育史上，沒有任何一位教育家可與之比肩，他的教育思想對當(dāng)時乃至之后百年來的學(xué)校教育實(shí)踐和教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了非常巨大、廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。

在西方教育史上，在西方教育史上,赫爾巴特被譽(yù)為"科學(xué)教育學(xué)的奠基人",在世界教育史上被稱為"教育科學(xué)之父"。

世界普及義務(wù)教育之父是誰？

近代“教育之父”夸美紐斯。

夸美紐斯主張所有的人都應(yīng)受教育，“一切男女青年都應(yīng)該進(jìn)學(xué)?！保弧安粌H有錢有勢的人的子女應(yīng)該進(jìn)學(xué)校，而且一切城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的男女兒童，不分貧富貴賤，同樣都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校?！倍家獙W(xué)習(xí)“百科全書式”的知識，而且要學(xué)得“完善”、“徹底”。他是外國教育史上最早提出普及教育的思想家。他提倡“泛智論”，呼吁學(xué)者學(xué)習(xí)廣博知識。

第一個說學(xué)前教育重要性的人物是？

使學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園（Kindergarten）。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。

他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。

他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。

他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戲和兒歌》（1843）、《幼兒園教育學(xué)》（1862）。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

學(xué)前教育思想的孕育和萌芽階段。（遠(yuǎn)古～19世紀(jì)初期）

1.柏拉圖第一次較為系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童的教育問題，主張兒童公育，并論述了學(xué)前兒童的游戲和故事材料的選擇等問題。亞里士多德和昆體良也論述過兒童教育，尤其是亞里士多德，在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點(diǎn)，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確的方向。

到此，以上就是小編對于教育思想之父的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想之父的4點(diǎn)解答對大家有用。