特殊教育晨讀（特殊教育晨讀內(nèi)容）

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本文目錄一覽：

• 1、大學(xué)學(xué)生管理工作心得
• 2、演講哥的媒體采訪報(bào)道
• 3、20字的自立自強(qiáng)的故事

大學(xué)學(xué)生管理工作心得

我經(jīng)歷了高考的競(jìng)爭(zhēng)，越過高考這道關(guān)卡，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬來(lái)到了現(xiàn)代學(xué)院，一學(xué)期多的學(xué)習(xí)生活讓我對(duì)大學(xué)有了進(jìn)一步的了解。上學(xué)期，學(xué)院發(fā)下了《現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生管理手冊(cè)》，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，我感受到了學(xué)院對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

班級(jí)管理要吸收全體學(xué)生參加，要滿足當(dāng)代學(xué)生日益增強(qiáng)的民主意識(shí)的需要，要為每一個(gè)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)他們的主人翁精神，培養(yǎng)他們的工作熱情和工作責(zé)任感，提高他們的工作能力。 如何管理學(xué)生心得 一，引導(dǎo)。

對(duì)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作和反腐倡廉工作均做到建立專盒，全年的學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排、有實(shí)效，專人負(fù)責(zé)記錄學(xué)習(xí)筆記，全體教工按時(shí)提交學(xué)習(xí)筆記和心得。

都說(shuō)，興趣是最強(qiáng)大的動(dòng)力，我在團(tuán)學(xué)工作兩年，因?yàn)榕d趣，所以才有足夠的熱情和動(dòng)力去實(shí)踐我的工作。但是，因?yàn)槲沂秦毨?，我總感覺自己和別人有點(diǎn)什么不一樣，有時(shí)候會(huì)自卑，總覺得自己不該出現(xiàn)，總認(rèn)為別人的眼光是異樣的。我努力去克服自己的心理障礙，努力尋求平衡，可發(fā)現(xiàn)，自己還是逾越不了。

演講哥的媒體采訪報(bào)道

1、年12月15日，優(yōu)酷網(wǎng)上傳了一段蘭巧在學(xué)校圖書館報(bào)告廳的一場(chǎng)《蘭巧、陳建演講會(huì)》的視頻，演講題為《愛與感恩》，講述了一個(gè)留守兒童從對(duì)父母的不滿，到看見父母背井離鄉(xiāng)過著艱苦生活只為養(yǎng)家糊口、供兄妹倆上學(xué)時(shí)對(duì)父母的理解與虧欠，到想改變自己、改變父母生活狀況的堅(jiān)持。

2、在視頻[1]中，蘭巧的演講哥形象深入人心，他的勵(lì)志故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。接著，他在第三期公益口吃矯正魔鬼特訓(xùn)營(yíng)的宣傳視頻[2]中，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自我突破。媒體報(bào)道[3]記錄了他如何在公益活動(dòng)中改變自我，贏得尊重和認(rèn)可。

3、年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立。 瑞恩到學(xué)校去做宣傳，散發(fā)電子郵件，告訴人們?nèi)椭鷦e人；他出席各種國(guó)際會(huì)議，向更多的人講述他的夢(mèng)想；全家都加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)：哥哥負(fù)責(zé)演講時(shí)的音響，弟弟剛剛學(xué)會(huì)攝影，負(fù)責(zé)為瑞恩拍照片，爸爸負(fù)責(zé)召集基金會(huì)的董事會(huì)議，媽媽負(fù)責(zé)基金會(huì)的具體運(yùn)作。

4、在我們的日常生活中，一位特殊的演講者以其獨(dú)特的口吃方式，正在用他的實(shí)際行動(dòng)傳遞無(wú)盡的愛與感恩。這位被稱為口吃哥的演講者，不僅在公交車上[8-9]，還在地鐵站[10]進(jìn)行公開演講，他的勇氣和堅(jiān)持令人動(dòng)容。

20字的自立自強(qiáng)的故事

1、懸梁刺股 東漢孫敬讀書廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書， 想 出了一個(gè)特別的辦法他就找一根繩子， 一頭綁在房梁上另一頭繩子牽住頭發(fā)，。當(dāng) 他讀 書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國(guó)蘇秦，政治家。

2、，華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢(shì)垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。

3、海倫-凱勒 【故事】海倫凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。

4、張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。

5、歐陽(yáng)修四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字，還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。

6、愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)，留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。

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